1、幼儿园管理制度汇编30项 幼儿园管理制度汇编 岗 位 职 责 园长职责 一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。 二、根据规程纲要精神，制定全园工作计划，完成幼儿园的保育和教育两大任务，并及时总结和推广经验。 三、负责组织全体教职工的政治思想、业务学习与培训，建立并组织执行各项规章制度，指导、检查和评估教职工的工作，给予奖惩。 四、负责召开园长办公会、园务会、全体教职工会，听取各部门工作汇报，及时处理和决定园内重大事项。 五、统筹安排幼儿园的各项经费，不断改善办园条件，维护教职工的合法权益。 六、组织和指导家长工作。 教学副园长职责 一、在园长的领导下，负责管理幼儿园
2、的教育教学工作。 二、根据规程、纲要精神及幼儿园的实际，制定幼儿园学年教育教学工作计划，组织实施，并总结推广教育教学工作经验。 三、给教师营造良好的工作氛围，调动其工作的积极性、主动性和创造性。 四、负责课题的立项、研究以及结题等工作。 五、检查、指导教师履行岗位职责及执行各项规章制度。组织落实教师考评工作，评估保教工作质量。 六、了解各年段、班级幼儿发展情况，分析全园幼儿发展水平，采取有效措施，促进幼儿全面富有个性的发展。 七、组织、指导开展园内的日常保教、教科研、家长工作，协助园长做好家长宣传及协调工作。 八、落实全园教师的业务培训计划，主持教师业务学习、课改研讨会，不断提高教师教育教学理
3、论水平和实践工作能力。 后勤副园长职责 一、在园长的领导下，负责幼儿园的后勤管理工作。 二、根据幼儿园工作计划和教育教学的需要，制定后勤工作计划，组织实施，并做好学年总结。 三、抓好后勤队伍建设，负责后勤人员的业务培训，指导他们履行岗位职责，执行各项规章制度，做好学年考核评估。 四、指导保育员开展保育工作，组织保育员的业务学习，检查落实保育工作质量。并做好其它临时工的录用、合同签定、考核评估等管理工作。 五、协助园长安排落实基建修缮计划，并做好验收工作。督促有关人员管理好园舍、设备。 六、负责指导教玩具、资料、档案等管理人员的工作，每学期进行一次检查反馈。每学年组织有关人员整理、装订幼儿园档案
4、，并做好年终各类报表的填写工作。 保教主任职责 一、根据园部教育教学计划拟定月工作重点，检查、指导年段工作计划的制定，针对存在的问题及时与业务园长、年段长协商调整、改进计划。 二、协助业务园长做好保教人员的思想工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。 三、定期或随机检查、指导、考评教师日常保教工作、家长工作等，提出新的工作要求。 四、了解、评价、分析各班幼儿发展情况，及时交流反馈，提出合理化建议。 五、有计划的组织、协调节庆、外出参观、见实习、对外观摩及家长学校等工作。 六、收集、汇总家长的意见和建议，提出改进措施。 七、安排并组织保教人员业务学习，做好活动记录，协助后勤园长组织保育员业务学
5、习，做好保育员的评估工作，增强保教人员的配合协调，不断提高保教质量。 八、总结学年日常保教、家长工作，打印、整理、汇集本部门档案材料。 总务主任职责 一、根据幼儿园行政后勤工作计划及教育教学需要，组织、指导、检查后勤事务、食堂及保管工作，根据存在的问题与分管园长协商调整后勤工作计划。 二、协助分管园长做好后勤人员的政治思想工作，调动其工作积极性、主动性、创造性。 三、协助分管园长主持后勤工作会议，指导、落实分管的工作人员履行岗位职责，协助做好考核、评估工作。 四、全面掌握幼儿园物品采购、财产保管情况，提高财产的效用。 五、加强食堂卫生及管理工作，严防食物中毒，搞好成本核算。 六、加强节支宣传，
6、制定有关制度，杜绝浪费现象。 七、协助分管园长做好临时工的录用、合同签定、评估考核等管理工作。 年段长职责 一、根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。 二、做好本年段保教人员的思想和协调配合工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。 三、协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。 四、组织、安排本年段教师业务学习及教研活动，并做好出勤和发言记录。 五、了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，为新学期制定计划、调整月工作重点提供依据。 六、整理、汇集本年段的档案材料。 教研
7、组长职责 一、认真制定教研组工作计划，定期检查计划的实施情况，做好各阶段的评估及期末总结工作。 二、开展多种形式的业务培训提高教师素质，指导教师更新教育观念，改革教育内容和方法，总结和积累教育经验。 三、组织教师开展各项保育、教育研究活动，要求活动有目的、有方案、有效果、并组织好评议工作。 四、组织教师开展专题研究和教育科学研究，要定专题（课题）、定人员、定措施、定步骤、力争出成果、出效益。 五、检查本组教师组织一日活动及完成日常工作情况，要求有记录、有评估、保证常规工作的质量。 六、组织本组教师认真制订主题活动的计划，合理分配工作任务，共同完成活动准备工作。要求对每个主题做到活动前有准备，活
8、动中有记录，活动后有交流，帮助教师学会合作与反思。 七、定期组织教师进行专题研讨，解决工作中存在的疑难问题，推广教学过程中有效的方法、手段，营造相互学习、能者为师的工作、学习氛围。 八、团结组内教师，协调组内人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交融，提高本组的教风和组风建设。 教师职责 一、根据幼儿园工作规程、幼儿园教育纲要，结合园部对保教工作的要求及本班幼儿的特点，制订教育教学工作计划，并组织实施，做好期末总结。 二、尊重爱护幼儿，坚持正面教育，及时观察、分析、记录幼儿发展情况，不断反思调整活动计划，为幼儿创设良好和精神环境和物质环境。 三、遵守教师职业道德规范，严格执行幼儿园各项规章制
9、度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健和安全工作。 四、树立为家长服务的意识，遵循尊重、平等、合作的原则，了解幼儿家庭的教育环境，与家长共同探讨符合幼儿特点的教育措施，实现家园同步教育。 五、积极参与幼儿园课改工作，结合日常教育教学实际，开展各项教科研活动。 六、与保育员配合管理好幼儿物品及班级财产，保持班级的卫生整洁。 七、定期向有关管理人员汇报工作，接受其检查和指导，不断改进工作方法，提高保教质量。 保育员职责 一、在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。 二、遵守园内规章制度，负责本班室内外环境、设备、用具清洁卫生工作，定时开窗，确保室内空气流通，幼儿
10、活动环境舒适、整洁。 三、在教师指导下，管理、照顾好幼儿生活，根据天气变化情况和幼儿个体差异及时增减被褥、衣服，培养幼儿良好的生活卫生习惯，注意观察幼儿的健康情况，发现异常及时报告。 四、积极配合本班教师组织教育活动，协助做好教玩具准备工作及幼儿活动后收拾整理工作。 五、积极参加政治业务学习，努力钻研业务，总结经验，不断提高保育工作质量。 六、爱护公物，妥善保管好幼儿衣物和本班的财产、设备、用具，节约用水、用电。 七、做好幼儿进餐护理，教会幼儿正确使用餐具，培养幼儿正确的坐姿。 八、做好幼儿睡眠护理，保持安静的睡眠环境，认真看护和细心观察幼儿午睡情况，培养幼儿正确的睡姿和良好的午睡习惯。 保健
11、人员职责 一、协助园长组织实施有关卫生保健的法规、规章制度，并监督执行。 二、指导膳食工作，协同伙委会人员制定幼儿食谱，每季度做好幼儿营养量的计算工作，研究调配和改善幼儿膳食，检查饮食、饮水和环境卫生。 三、坚持晨检和全日观察，处理幼儿入园后的外伤事故和临时发生的疾病。 四、每学期公布幼儿的体检情况。按儿保科要求建立各种表、簿、卡，整理并保存好幼儿健康档案。 五、热心为幼儿服务，及时对体弱儿童和患有慢性病的幼儿进行观察护理。 六、向全体教职工和家长宣传幼儿卫生保健知识。 七、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品，做到帐物相符。 八、密切与当地保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治工作。 九、指
12、导保育员、炊事员做好清洁卫生及消毒工作。加强检查，做好记录。 十、加强同家长联系，做好幼儿卫生保健工作。 炊事员职责 一、遵守幼儿园的各项规章制度，热情为教职工及幼儿服务。 二、努力钻研烹调技术，烧好适合幼儿口味的饭菜，做到色、香、味俱全，并节约水电、煤气等。 三、经常主动了解教师、幼儿对伙食的反映，根据幼儿年龄特点，尽力做到荤素搭配、干稀搭配，经常调换花色品种，每周不重复食谱，保证幼儿有足够的营养。 四、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，食物要烧熟煮透，买来的熟食要加热消毒，不给幼儿吃腐烂、变质的食物，严防食物中毒。 五、切菜使用的刀、板要生、熟分开，菜要洗干净，先洗后切并保持厨房清洁卫生，餐具及其他炊具要清洗干净，幼儿的碗碟等餐具要严格把好消毒关。 六、注意个人卫生，做到“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服），上岗要穿戴工作衣帽，大小便脱工作服，便后用肥皂洗手，不随地吐痰，操作时不抽烟。 七、准时开饭，保证有足够的饭菜供给，又不浪费，并保证充足的夏凉冬热的开水供给。
