1、学习霍懋征教育思想心得体会 XX县区第十一小学。郭晓虹暑假，学校让每一位老师读一本教学理论专著，我读了霍懋征教学经验选篇，读后我被霍老师无限忠诚教育事业的奉献精神所震撼。 霍老师她爱教育胜于爱自己，实在令人钦佩。过去我总认为自己忘乎所以的工作，为了教育我付出了很多，无愧于学生，是个好老师。看了霍老师的事迹，我才觉得我所做的一切是那么的渺小。 我欣赏霍老师用爱教育每一个学生。她始终认为人人都是材，人人都可以教育成才。当她知道校长想把最淘气的学生何永山送到工读学校时，她却主动要求将这个学生带到自己班级。再反思自己，自己班级中遇到淘气不听话的学生，就总在心里想着让这个学生赶紧转走。时常选择的方式是消
2、极的放弃或逃避，而不是像霍老师那样有耐心，有信心，善于发现，善于等待，善于引导。听了霍老师的事迹后，我最想做的是改变自己不对的想法，积极地用爱教育每一个学生。牢记：爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是雨露，可以让枯草发芽。 霍懋征老师还指出：“教育要跟着时代走。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神鼓励。我从教育中体会到：尊重学生
3、的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。 今后，我要标准自己的教育教学行为，时刻谨记。孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的典范，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。 XX县区第十一小学：郭晓虹 2023年8月20日 第2页 共2页
