1、第一页，共十九页。一、情景导入一、情景导入?儒林外史?中有严监生,严监生因为哥哥严贡生犯案下了监狱,家里大小事务都由他来操持,累得一病不起,临死之前,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只
2、有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。第二页，共十九页。二、学习目标：n1.让学生理解细节描写的含义，感悟细节瞄写在让学生理解细节描写的含义，感悟细节瞄写在作文中的运用效果。作文中的运用效果。n2.学习细节描写的方法。学习细节描写的方法。n3.让学生养成细心观察的习惯，留心生活，体让学生养成细心观察的习惯，留心生活，体验生活，发现生活中细节之美，从而热爱生活。验生活，发现生活中细节之美，从而热爱生活。第三页，共十九页。细节描写是记叙文中塑造人物形象的细节描写是记叙文中塑造人
3、物形象的一种重要的方法。是指对某些细小的举止、一种重要的方法。是指对某些细小的举止、行动或细微事件的描写，包括外貌、语言、行动或细微事件的描写，包括外貌、语言、动作、神情、心理活动、环境、物件等，是动作、神情、心理活动、环境、物件等，是通过对人物、景物或场面等生动细致的描绘通过对人物、景物或场面等生动细致的描绘表达出来的。表达出来的。第四页，共十九页。细节描写：分人物描写：外貌细节描写：分人物描写：外貌肖像、衣着、神态动作、肖像、衣着、神态动作、语言、心理语言、心理环境描写：社会环境、自然环环境描写：社会环境、自然环境境第五页，共十九页。成功的细节描写作用巨大，能成功的细节描写作用巨大，能使读
4、者如闻其声，如见其形，使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震人如临其境，感同身受，震人心魄，令人过目不忘回味无心魄，令人过目不忘回味无穷，增强文章的形象性、生穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。动性、真实性。第六页，共十九页。原稿：原稿：?背影背影?我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。袍，艰难地穿过铁道。修改稿：修改稿：?背影背影?我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难
5、。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。背影，我的泪很快地流下来了。典型动作细节欣赏典型动作细节欣赏第七页，共十九页。同伴作文同伴作文 真实的细节真实的细节 在玉米被买去后，我发现存放玉米的地在玉米被买去后，我发现存放玉米的地面的角落旁，有三四个鸡蛋大小的洞吸引面的角落旁，有三四个鸡蛋大小的洞吸引了我的目光，正当我想探头一辨时，两只了我的目光，正当
6、我想探头一辨时，两只奇怪的东西飞一样窜窜出来，吓得我忙退奇怪的东西飞一样窜窜出来，吓得我忙退几步，心扑扑的跳个不停，待心平稳下来几步，心扑扑的跳个不停，待心平稳下来后，才发现是再平凡不过的老鼠。学生读后，才发现是再平凡不过的老鼠。学生读后觉得很真实，确保细节不失真，有意味。后觉得很真实，确保细节不失真，有意味。第八页，共十九页。神韵的细节神韵的细节 老舍先生笔下的?济南的冬天?中对雪景的描写“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好似被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。这一处细节写景，运用了比喻、拟人等修辞
7、，发挥想象写出了雪的色彩与动静变化，真的把雪写得灵韵十足。第九页，共十九页。细致的细节细致的细节 写自己家的一棵老树被砍伐后，长出写自己家的一棵老树被砍伐后，长出的新芽的细节：我走近一看在树的茎上的新芽的细节：我走近一看在树的茎上竟然隐隐地出现了绿色，一个一个地嫩竟然隐隐地出现了绿色，一个一个地嫩芽就像小朋友刚长出的乳牙一般大，十芽就像小朋友刚长出的乳牙一般大，十分招人喜爱。当清晨的阳光照耀在他的分招人喜爱。当清晨的阳光照耀在他的身体，他尽情地在阳光下沐浴，显示出身体，他尽情地在阳光下沐浴，显示出从没有过的傲气与傲骨。从没有过的傲气与傲骨。第十页，共十九页。深度的细节深度的细节?与爱同行?中的
8、细节：我抚摸住妈妈的手，霎时间，我发现我有多么的不孝，她的手既粗糙又干裂，在个个手指之间有一个深深的裂痕，裂痕裂在了妈妈的手上，却裂在了我的心理。我不禁心里酸酸，有一股说不出的滋味。此细节很有深度，深入到人的心灵之中。第十一页，共十九页。枝叶的细节枝叶的细节 春风拂过我的脸庞，又钻进我的衣袖，带着清香。改为：春风 悄悄地拂过我的脸庞，又顽皮地钻进我的衣袖，带着一般假设有假设无的清香。“悄悄地抓住了春风轻柔的特点，悄无声息地吹过脸庞，“顽皮地更写出春风如孩子般可爱。第十二页，共十九页。细节描写的六要素和技法指导细节描写的六要素和技法指导 真实、细致、典型、真实、细致、典型、深度、灵韵、枝叶深度、
9、灵韵、枝叶 1.细化动作，延长过程细化动作，延长过程 2.运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵 3.细致观察，调动感官细致观察，调动感官 4.锤炼字词，一字传神锤炼字词，一字传神 5.定格画面，放大特写定格画面，放大特写6.进行联想，添其神韵进行联想，添其神韵 第十三页，共十九页。罗罗中中立立?父父亲亲?第十四页，共十九页。罗中立罗中立?父亲父亲?父亲古铜色的脸记录着烈日的曝父亲古铜色的脸记录着烈日的曝晒和风雨的吹打，条条车辙似的皱纹晒和风雨的吹打，条条车辙似的皱纹刻印着艰辛的劳作和岁月的沧桑，柴刻印着艰辛的劳作和岁月的沧桑，柴耙似的双手到底种出多少金灿灿的粮耙似的双手到底种出多少金灿灿的粮食
10、，半碗浑浊的茶水映照出父亲干裂食，半碗浑浊的茶水映照出父亲干裂的嘴唇，仅剩一颗牙齿的嘴巴，这一的嘴唇，仅剩一颗牙齿的嘴巴，这一辈子究竟吃了些什么？是多少蜜糖辈子究竟吃了些什么？是多少蜜糖,还是多少黄莲？凹陷的眼睛里没有怨还是多少黄莲？凹陷的眼睛里没有怨恨，没有悲伤；只有憨厚，只有慈祥，恨，没有悲伤；只有憨厚，只有慈祥，只有深深的企盼和对美好生活的憧憬。只有深深的企盼和对美好生活的憧憬。我似乎能听到他沉重的喘息，看到他我似乎能听到他沉重的喘息，看到他暴跳的青筋、奔流的血液，嗅出他特暴跳的青筋、奔流的血液，嗅出他特有的烟叶味和汗腥味，感到他的皮肤有的烟叶味和汗腥味，感到他的皮肤的抖动。父亲，我们的
11、父亲！的抖动。父亲，我们的父亲！第十五页，共十九页。1.描写自己的父母、老师、同描写自己的父母、老师、同学的一个典型真实细节。学的一个典型真实细节。2.运用动作描写体育课、课间运用动作描写体育课、课间操的有关细节。操的有关细节。3.可以描写生活中的一个场面。可以描写生活中的一个场面。第十六页，共十九页。总结归纳细节描写方法 细致观察细致观察细化动作细化动作运用修辞运用修辞锤炼字词锤炼字词镜头特写镜头特写联想感悟联想感悟第十七页，共十九页。谢谢各位老师莅谢谢各位老师莅 临指导！临指导！第十八页，共十九页。内容总结于细微之处见精神。他就把头摇了两三摇。细节描写是记叙文中塑造人物形象的一种重要的方法。环境描写：社会环境、自然环境。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。是多少蜜糖,还是多少黄莲。凹陷的眼睛里没有怨恨，没有悲伤。父亲，我们的父亲。联想感悟第十九页，共十九页。
