1、素质教育工作汇报材料 2、奉献之花处处绽放。教师们克服了实验仪器、实验药品所带来的腐蚀性、辐射性，他们毫无怨言，孤独承受，取药品，拿仪器，做演示，搞实验，写报告，填名单，日复一日，年复一年，令人感慨，使人赞叹。实验教师自制柜厨，填写标签，归档仪器，常抓不懈。 3、升学加试成绩斐然。三年来，每学年的下学期初，教导处统一安排下，在初三年级组和初三班主任老师的精心配合下，由理化生教师和实验员组织，利用每周二周四最后一节课，对毕业班学生提前训练，稳固实验能力。初三毕业生加试期间，我们思想统一，步调和谐，目标一致，从测前训练到正式迎检，连续作战。实验测试成绩都得到了测试教师的高度赞扬。 我校的电化教学、
2、实验教学屡次被教育体育局评为先进单位。 三、教研提升专业开展 （一）开展3.15教学开放周 此学期的活动共分为四个模块。分别是主题班团会活动、学生成果展示活动、课堂开放活动以及三卷研讨和校本课题研究活动。在以上活动中，学生参与活动，做活动的主人，在活动中接受教育，学生的综合素养明显提升。家长进课堂，通过活动，真正把学校、家长、教师、学生联系起来，加强了了解认识，增进了感情，提高了教学质量，鼓舞了人心。成果展示活动，使学生的个性、特长得以开展、发挥，让家长了解孩子的个性和特长，增强了家长与学生之间的沟通。在三卷研讨中，家长、学生、教师都积极参与，增加了兴趣取得了实效。开展以校本课题留守儿童活动中
3、，使留守儿童有了家的感觉，有了亲人般的呵护，温暖流心田，使他们能健康成长拥有了物质和精神的良好保障。 （二）教师教学技能大比赛 由我校组织召开，中心校领导参与的“同学科共同上同一节内容的课活动中，教师们各展特色课堂技巧，活生生的展现不同的教学风格和特色，教师们的教学水平、技能得以综合展示和提高，整体上提高了我校的课堂教学水平。 四、德育美化育人环境 1、为形成全面育人环境，做到人人都是德育工作者，继续加强和完善德育导师制。 2、为培养学生爱国主义、集体主义观念、弘扬和培育民族精神，我校开展了系列活动，如：清明节扫墓、拔河比赛、爱国歌曲大合唱、爱心捐助、系列主题班会等活动。 3、为培养学生形成良
4、好的行为习惯，树立正确的人生观和世界观，开展了“学见“学尽活动，开展了“五个三和“我与新世纪同行活动。 4、为抓好学生的常规管理工作，期初制定并实施了常规管理（即74）活动方案。 5、为对青春期的女生给予更多的呵护，帮助女生了解自己，增加快乐、减少烦恼，健康平安的度过青春期，在初三年级女生中开展“自强、自立、自尊、自爱、自律活动。 6、为建立一个安静和谐的亲子关系，让家庭“小气候与学校教育密切合作，各班级开展了“感恩教育主题班会。 五、综合治理保障平安。 按上级主管部门的文件指示精神，在工作中以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为平台，以常规平安教育为措施，全面向师生进行普法宣传，为
5、我校的教育改革和开展营造良好的环境，并为我镇社会治安稳定奠定了根底。 具体工作情况如下： 1、综合治理覆盖全校。 学校的综合治理工作，实行主要领导负责制，校长是综合治理工作的第一责任人。把综合治理工作摆在重要的议事日程，分管主任具体负责，把工作落到实处，做到年初有方案，制定各项规章制度，制定各类突发事件应急预案，成立领导小组。落实治安保卫责任制，层层签订治安保卫责任书，加强“四防措施，一天一检查，发现隐患及时整改，定期召开综治会议，半年有总结。按时段，各部门及时预警，师生员工加强防范指导，明确防范要求。学校把平安和各项管理共同纳入学校目标管理范畴，平安责任落实到人，落实到每项工作，每个环节。建
6、立起所有工作环节的平安体系，形成人人关心平安的良好气氛。全体师生积极参与综合治理工作，把工作落到位。开学初，学校和治保处（安监办）、政教处、教导处、总务处得责任人，与家长、班主任、任课老师、舍务老师、食堂负责人、门卫、更夫签订责任书，让全校掀起人人抓平安的局面。 2、防范到位，责任到人。 按照“防范严密，控制有力，全面设防的要求，学校在不同部位上加大了投入，为学校平安稳定奠定了根底。 （1）自我教育行之有效。利用橱窗向学生宣传警示教育标语，在校门口处设有平安出行警示牌等，让学生在课间、来校出校时接受平安教育，提高学生平安意识。 （2）预防措施多位一体。预防方面，防盗设施稳固，安装消防要求，（宿舍防盗窗设有小窗，翻开防盗窗上的锁，人员还可从窗上出来）。技防方面，重点部位安装报警器如女生宿舍、微机室、电子备课室等。人防方面，学校加强了布置，分管有副校长、主任、年级主任负责本年级组的学生平安，班主任负责本班学生平安，宿舍、食堂等专人负责，加强门卫、更夫管理。门卫对来校人员严加盘问，绝不允许社会闲散人员进校。 第4页 共4页
