1、勇敢追寻目标发言稿 发言一 同学们： 大家好。谢谢大家在这里听我发言。首先，我不得不成认，面对尚不熟悉的你们，我内心充满了紧张，充满了不安。但我相信，大家都是如此，就像你们一样，周围的环境带给你们的陌生，让你们既害怕，又兴奋。我想，这是上天赐予我们的好时机，让我们能够在一个崭新的环境下自由追寻自己的梦。 虽然，我不知未来我是否麻木，但至少，我现在充满干劲;虽然，我不知未来我是否不堪，但至少，我现在精彩;虽然，我不知未来我是否迷茫，但至少，我现在能看到光芒。未来三年的校园时光，让我憧憬，让我向往。 我憧憬，能在每天早晨寂寥无人的跑道单独漫步，或者奔跑，或静听万物苏醒的声音，在徐徐的清风中尽享一天
2、中难得的闲适，为新的一天加满油。 我向往，每日坐在教室中畅游学习的殿堂。头上的风扇呼呼地转动着，吹散一身的燥热，老师在讲台上剖析例题难点，赏析古今名篇，畅谈当下时事。而我，那么和你们一起，或埋头做笔记，或单手撑头，静静聆听。而课堂，那么在 蝉鸣的应和下，悄悄逝过。 我梦想，在哪个闲适的周末开放日，我和一群同伴，又或单独一人，缓缓地，静静地漫步校园，走遍一个个角落，寻找一个秘密基地，或找到一个树洞。 我更期待，在哪个丰收的秋季后或哪个火辣的酷暑前，收获半年或一年所学之成果，在哪个寂静的考场里奋笔疾书。笔尖和纸面摩擦，一室的沙沙声静静地在流淌的时间上弹奏出独属我们的风采。 未来三年，天空那么广，大
3、地那么辽，我来想，也许现在的我们还什么都不是。不是雄鹰，不是战狼，亦不是飞鱼，而仅仅是一只羽翼未丰的小小鸟。但天高任鸟飞，总有一天，我们能张开双长翼，在天空上下翻滚，搏击长空。假设不是这样，那这么广阔的舞台又是用来干什么的呢。 我也清楚明白，怀揣梦想的我们终会历尽磨难，但请别怕，我们还是朝阳。一个人历尽再多磨难，但终究是向上的。让我们拥抱自己，拥抱初心，在三年后的今日，仰望被放飞的梦想吧。 我的发言完毕，谢谢大家。 发言二各位书友，大家好。我是今晚的分享者xx。今天要给大家分享的书是不管教的勇气。我的两个女儿，一个大三，一个初一，她俩都是从三年级开始我就不检查作业了。有不会的自己问，有需要帮助
4、的自己开口，我只负责保障后勤。办公室里熟悉我的同事，就特别佩服我有不管教的勇气，所以雪梅让我挑选分享哪本书时，我首选这本书。樊登老师讲的书中的内容，我不再重复，今天分享的是我个人的观点，个人的真实事例，希望能对大家有所启迪。 很多人不敢撒手，总是控制着孩子，总是牵引着孩子，总是不放心孩子，总是给孩子做好了各种的安排。随着孩子的长大，却越来越逆反，越来越不听话，以至于让我们再也管不了孩子了。如何才能有不管教孩子的勇气，我觉得最重要的是改变认知，当你对这个问题的看法改变了，你才能从心底里愿意去做。我整理了不管教的勇气的六条理念，来打破你固有的理念，帮你建立不一样的认知。 1.每一个人都有向上向好的
5、意愿，并且会自我实现。这是人本主义心理学家罗杰斯的观点。做父母要有足够的底气，对孩子不要有丝毫的疑心，要非常笃定，坚信孩子自己就能做好，如果做得不好，他会自己反思，他会做出一个改变。孩子是非常敏感的，他能感受到你没有说出口的无条件的对他的相信，而相信是会产生奇迹的。大女儿高三的开学考试，从班级稳定的前五名，一下子就跌得没有了名次。班主任老师着急了，传我去学校面谈。我跟老师说，她暑假里没有用功学习，成绩下跌是可以想见的。请相信孩子会很快的回到原来的名次和状态。之后我没有做任何事，依旧每天给孩子做可口的饭菜，每天给孩子准备好爱吃的水果。高考时女儿超常发挥，平时成绩多在470分左右，最好的一次490
6、分，高考却考了523分。高考结束后，我总结女儿超常发挥有2023条原因：心理自信，感觉定势，积蓄实力，接受现实，为己而学，家庭气氛，多彩生活，拥有好友，认同老师，身体健康。这2023条原因中，与父母有关的只有家庭气氛这一条，可见把学习交给孩子，是可行的。 2.尊重孩子，孩子是一个独立的个体，他的生活他说了算。他是他，你是你，你们生来就是不同的，不要想让他成为和你一样的人。前两天还写了一篇两种不同的生活方式，我事事时时要规划，女儿却随遇而安，往深里想这与我们的成长环境有关，女儿的生活方式就未必不好。尊重她的选择，而不把自己的想法、做法强加到孩子身上。你的好方法未必就一定适合孩子，孩子自己的方法才
7、一定会适合孩子。尊重孩子的选择，就要让孩子拥有选择权。从小就培养孩子自己选择，自己承担结果的习惯。小到每天穿哪件衣服，吃什么饭;大到学什么兴趣，考什么学校，都是孩子说了算。让她拥有选择权，她才会为自己而活着，为自己而学习，也为自己的选择去努力，去承担各种好的、坏的结果。这样的孩子有蓬勃的生命力，永远走在自我奋斗的路上。 3.你改变不了别人，唯一能改变的只有他自己。永远也别想着改变别人，让别人成为你想成为的人，别人凭什么要听你的。外力是无法让一个人作出改变的，只有内力才会起作用。什么时候他愿意作出改变了，那么才会有改变的行动，才会有改变后好的呈现。小女儿在第一次的网课测试中，跌到了倒数第五名。如
8、果是你，是否会着急上火，是否会打骂孩子。我依旧在自己的轨道上生活，并没有转向女儿。终于等到了她向我求助，说她需要做一次卡牌，来理清一下混沌的自己。借助卡牌，我们找到了原因，没有了目标。借助卡牌，我们找到了方法，定出目标，找人监督，严格执行方案。这些都是孩子自己抽到卡牌后自己的解读，而不是我强加给她的，所以之后我们定出的方案，孩子会心甘情愿的去执行。 4.学会算账，不要把两个人的人生都赌在孩子身上。孩子过孩子的生活，追求自己想要的东西。你过你的生活，去做自己该做的事情，不要放弃了自己，把所有的精力都放在孩子身上。你是要你和孩子两个人都活出自我，还是要牺牲自己的所有，一切都为了孩子，选择权在你。在
9、这个长长的寒假中，我除了工作、生活之外，在樊登听了150本书，读了8本小说，听了2023个心理热线的专题讲座，听了24节提升魅力值的女性素养课，听了30节的色彩疗愈课程，写了50篇千字文，每天下午3点在人工湖锻炼一个半小时。我的女儿，学习名次虽有退步，但她已经在一点一点的恢复，在开学考试时一定能回到原来的15名左右。她这个假期最大的成就就是做了那么多漂亮的手账，每一张都那么漂亮，让人爱不释手。这样的两个人的精彩，比牺牲自己所有，孩子考一个前5名，是否更诱人，更有价值。最重要的是彼此都在做自己，都没有丧失最珍贵的自我。 5.生活就是来体验的，遇到了什么就体验什么。做学生的要体验登天的感觉，享受那
10、种成功的喜悦;还要体验那种跌入万丈深渊，感受那种撕心裂肺般的痛苦。体验过了这种痛苦，当下次再遇到失败痛苦时，就不至于不能承受而整个人信念坍塌。生命中也不只有学习一件事情，而是多姿多彩的，感兴趣的事情都去体验一番，所有的体验都是人生一笔珍贵的财富，都会给你带来意想不到的惊喜。我们的生活都不是单一的，我喜欢心理、喜欢写作、喜欢徒步、也喜欢美食;大女儿喜欢历史、喜欢刻橡皮章;小女儿喜欢书法、喜欢画画。所有没有做过的事情，都要去体验一下，体验过了，觉得好的就保存下来，不好的放弃即可。所以体验是最好的学习方式，都是让我们成长的。 6.人生是一场马拉松，把目光放长远一点。人生是一个长长的过程，谁都不知道以
11、后会怎么样。有些人比较早慧，早早的就已经小有成就，有些人大器晚成，所以我们要做的就是把目光放长远一点，不要只看到孩子目前的成绩，还要看到孩子以后的开展，我们可以心怀美好，静待花开;就再也不会急躁，不会惶恐了。有些人是短跑者，使劲的领跑一段，就退场了，或者转换场地了。有些人却一直在匀速的前进，不激进，也不放弃，有这样的心态，有这样的行为，没有不成功的，只是时间早晚而已。 以上六条理念在自己心里重复上万次，刻进自己的骨血中，就有了不管教的勇气了。我们唯一要做的就是静静的陪伴孩子，让孩子感受到你无条件的爱;与孩子保持沟通的畅通，让孩子遇到问题敢于向你求助。愿我们的孩子都能早日自立，愿我们做家长的都能
12、过上自己的美好生活。学习才能改变现状，所以我们要永远走在学习的路上。 发言三尊敬的各位老师，亲爱的观众朋友们： 大家晚上好。我是刘xx。今天我演讲的题目是你的生命，值得勇敢。 不知道大家有没有听说过这段话，在一回首间，才突然发现，原来，我一生的种种努力。，不过只为了周遭的人对我满意而已。为了博得他人的赞许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才突然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。 这段话出自席慕蓉的作品独白，也是我高中生涯真实的内心写照。有时候，回过头去看当时的自己，都会难以想象那个脆弱得会在深夜泪流满面的女孩，是靠着怎样的勇气一步步在黑暗里爬到最后。
13、从高一开始，学校里疯狂的作息模式和学习模式就压得人喘不过气来，每天五点半爬起床，几乎是闭着眼睛飘到学校，然后疲惫不堪地开始跑操，之后在学校里坐一整天觉得浑身难受。如果说每天的时间是一个橘子的话，那学校和老师就会用榨汁机，把橘子里所有水份榨干，剩下的那些渣滓便是我们所剩无几的休息时间。说是自习，其实每节都在练考，剩下的作业下去完成，每个老师都这样说。我们只能不多的休息时间做作业，深夜里边洗脚边做阅读理解，夏天时候汗水就滴答滴答打在试卷上。每天如此，周而复始，没有一点点自主时间。不知道大家的高中是否这样，反正我的真的在那时感到窒息。 面对这样的环境，倔强的我选择了坚持，我一直相信这个世界的普遍真理
14、：只要你肯努力，就没有什么是不可能的。所以，我成为了班级里最努力的人。身边所有认识我的人都知道只要我上厕所一定会跑着，上体育课时总要偷偷溜回教学楼学习，中午放学后，还研究着老师板书的难题补充笔记，永远是最后一个离开教室的人，因为没什么，每天在学校说过的话不超过十个字。 这样的生活坚持了一年半，这一年半里我尝试了无数学习方法，经历过无数次失望，又无数次燃起希望。有过成功，就在高二上学期第一次月考，我靠着暑假的自学，考到了年级第四的成绩。在我们学校年级前十五是没有任何问题可以考进清北的。所以，老师家长总是不自觉认为你应该成绩好，应该考清北。但是之后我在学校继续着奴隶一样的学习，继续没有自主时间，我
15、的成绩又被拽到五十名。无论我怎样压缩自己的时间，怎样注重效率，甚至怎样反对学校的教学模式，都于事无补。 这样的成绩实说没有多差，但只是你忍不住会去比较，会难过，明明我都那么努力，抛弃了喜爱的音乐舞蹈，除了吃饭睡觉就是学，没什么自由，也没什么快乐，为什么还是比不过那些整天有说有笑的人。 初中时候我学得很轻松，很快乐，但如今倾其所有也做不到原来的十分之一。一次这样，两次这样，我开始疑心自己，开始否认自己，开始问自己，刘雪莹，你真正想要的是什么。我真正想要的hellip;我突然发现，我连自己想要什么都不知道。这么多年来，我只是知道他们最想要的是优异的成绩。他们，是老师，是家长。就像席慕蓉的那句话，我
16、一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已。 当我意识到这件事的时候，我突然觉得自己一无所有。我活得像地狱里的小鬼一样，每天经历着凌迟般的虐待，却不知道自己为着什么。我高一开始为了晚自习测验不打瞌睡，不再吃晚饭，仅有的35分钟吃饭时间里我绕操场一圈圈地跑，我抬起头看着灰暗的天空，任眼泪顺着脸颊流进脖子，那一刻我多希望有一个人可以飞身而下，悄无声息把我带走。 希望慢慢熄灭，我真的崩溃了，我变得抑郁，狂躁，焦虑，每天活在矛盾和纠结中。我时常梦想自己是走在一片漆黑的荒原里，穿着黑色的斗篷逆风而行。有时候觉得自己伟大到不可一世，像站在悬崖边看着芸芸众生，有时候像一块石头被丢如大海，在水中慢慢下沉。每个晚上颓废地
