1、183电能与社会发展1了解我国电力工业的发展。2知道什么是电网和了解我国电网的大致分布。3认识节约用电的意义。 重点引导学生关注电能与社会发展，有节约用电的意识。 难点知道电能与社会发展的关系。多媒体等。一、创设情境，导入新知上几节课我们学习了家庭电路的概念，知道家庭电路具有220 V的电压，全国有数以亿计的家庭，加上工业用电等电能的利用途径，使得电能在社会生活中所占的比重越来越大，如此大的电能利用需要建立在很多化石燃料利用基础上。本节课我们将讲述电能与社会发展。二、自主合作，感受新知阅读教材并结合生活实际，完成探究在线高效课堂“预习导学”部分。三、师生互动，理解新知(一)我国的电力工业请学生
2、阅读教材P48，教师请学生代表展示对于我国的电力工业有怎样的认识。 学生展示，教师小结，指出我国经过三十多年的发展，发电量在2013年已经达到52451亿千瓦时，位居世界第一。我国在电力输送的电网上面也做出了巨大的成绩。 由于我国经济建设的发展需要更多的电能，同时不断增加的发电量也预示着我国经济正在腾飞。但由于我国发电主要是通过火力发电，火力发电不可避免造成环境污染，影响人们生活水平的改善，我们应该辩证地看待我国的电力工业。 教师介绍电网：电网是将那些邻近的电厂、变电站、高压输电线路联合起来组成的地区性送配电系统，具有统一管理和统一调配大面积送配电的功能。(二)节约用电提出问题：为什么要节约用
3、电？ 由于我国人口众多，电能的需求量日益增多，目前电能的来源主要由煤炭提供，煤炭通过燃烧进行火力发电，如图1818所示，1 kWh的能量等价于0.4 kg煤炭、4 L水、0.272 kg炭粉尘以及各种污染物，因此节约用电势在必行。 提出问题：如何节约用电？ 学生交流，教师请学生代表展示。教师小结：电视机音量和亮度要适中，不要长时间处于待机状态；电冰箱放置在阴凉通风处，饭菜放凉后再放进冰箱，冰箱不要频繁开关；用日光灯或节能灯代替白炽灯照明；养成人走关灯的好习惯；空调夏天温度不要调的太低，冬天不要调的太高让学生阅读P50的“STS”：让电于民。典例解读【例1】下列生活实例中，属于节约用电的是()A
4、电视机音量开得很大B离开教室随手关灯C夏天用空调时把温度调得很低D经常开关电冰箱门【解析】电视机音量开得很大，浪费电能，A错；随手关灯可节约电能，B对；夏天空调温度调得很低，会浪费更多电能，C错；经常开关电冰箱门，会增加压缩机工作次数，浪费电能，D错。【答案】B【例2】中考前，由于气温偏高，瑞瑞的妈妈为了让他有一个更好的学习环境，特地买了一台冷热两用的空调安装在他的房间里这台空调的说明书中主要数据如下表，问：电源电压220 V频率50 Hz额定制冷功率1320 W额定制热功率1420 W(1)空调工作时应选上图中_孔插座(2)空调正常制冷时电流为多少？连续正常制冷30 min消耗的电能为多少千
5、瓦时？(3)夏天由于空调使用较多，供电系统负荷增大，应如何使用空调才有利于节能？(答出一点即可)【解析】(1)根据安全用电原则，空调必须使用三孔插座(2)I6 A.WP冷t1.32 kW0.5 h0.66 kWh.(3)调查表明：室内温度每降低1 ，一台功率为2 kW的空调一天大约多消耗1 kWh的电能，因此可以适当调高设定温度或减少使用时间。【答案】(1)三(2)6 A0.66 kWh(3)调高设定温度或减少使用时间四、尝试练习，掌握新知请同学们完成探究在线高效课堂“随堂演练”部分。五、课堂小结，梳理新知1了解我国电力工业的发展。2知道什么是电网和了解我国电网的大致分布。3认识节约用电的意义。六、深化练习，巩固新知请同学们完成探究在线高效课堂“课时作业”部分。2
