1、整理与复习第1课时整理与复习(1)教学目标1.使同学们对自身在这几个单元所学的知识技能、数学思想方法等多方面进行整理、归纳、总结和反思。2.把这阶段所学的异分母分数加减法、分数乘法、长方体的知识进行梳理、分类并建立各知识点之间的内在联系,形成初步的体系。3.运用所学知识解决实际问题。教学重难点1.整理异分母分数加减法、分数乘法,巩固对分数乘法意义的理解,深入探索长方体、正方体的相关知识。2.反思数学学习情况,小结学习方法。教学时间1课时。教学过程一、活动一1.谈话引入:(1)我们一起来回忆一下,开学到现在我们都学习了哪些知识?(2)你能系统地整理一下吗?都有什么好方法?(3)下面请你整理“分数
2、乘法”的知识。并在小组中交流。教师巡视,进行辅导。2.认为自身的方法好的同学请上来向大家展示。分数乘法举例意义计算方法分数乘整数7求几个相同加数的和。分子和整数相乘,分母不变。整数乘分数9求一个数的几分之几。整数和分子相乘,分母不变。分数乘分数求一个数的几分之几。分子乘分子,分母乘分母。注意:能约分的可以先约分。二、活动二1.对于“分数加减法”和“长方体”这两部分的复习整理,你有什么好方法?2.谁愿意来向同学们展示一下?3.展示同学整理的方法。三、回顾与交流1.在这些内容中,你最感兴趣的是哪部分的知识?为什么?2.你觉得最困扰自身的又是哪一部分?你是用什么方法解决问题的?3.反思自身这段时间的
3、学习,在学习方法的积累方面你有什么进步?4.针对你的整理,你发现了什么问题,请你提出来,我们大家一起来研究。同学们相互提出问题,并相互解答。四、巩固应用1.完成教材P52巩固应用第1题。先让学生结合算式看懂图意,再让学生独立计算,教师巡视重点辅导,让学生回答。2.完成教材P52巩固应用第2题。先说一说怎样在尺子上找出两个数,再比较大小。3.完成教材P52巩固应用第3题。让学生说出题目的条件和问题,独立计算。算完之后,让学生说出列式的依据,相互评议。4.完成教材P52巩固应用第4题。让学生先涂一涂,算一算,再集体订正时让学生结合图说说分数乘法的意义。5.完成教材P52巩固应用第5题。学生独立完成,集体订正时让学生说说理由。6.完成教材P53巩固应用第6题。学生独立完成,集体订正。教师巡视,辅导后进生。集体订正时注意指出一些学生容易出错的地方。五、课堂小结通过这节课的学习,同学们有什么感受和体会?(学生回答)2
