1、有话好好说修改(xigi)病句,第一页，共五十四页。,今年(jnnin)过节不收礼，收礼只收“脑白金”。,前后矛盾,第二页，共五十四页。,寻找(xnzho)有心人,给广告语把把脉：“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。病因：“改善”改为(i wi)“治愈”。搭配不当,第三页，共五十四页。,广为流传的歌词(gc)和广告语有错吗？,我看见(kn jin)，一座座山，一座座山川。还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。,“川”是河流，不能用量词(lingc)座来修饰。,“珠穆朗玛峰”是山峰，不是山坡。,第四页，共五十四页。,新闻(xnwn)也“出错”,观众朋友大家好，下面播报(b bo)一则新闻。我市开展了“
2、打盗抢、扫黄毒、保安全”为内容的集中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣张气焰，解决当前治安突出问题，消除影响春节安全的不安定因素。据统计，在3日和4日的两天集中统一行动 中，全市投入参战力量41976人次，清查重点场所5894处，抓获现行违法犯罪人员近4名，其中通缉犯47名，缴获枪支1枝，海洛因1.7公斤，摩托车57辆等赃款赃物。,狠杀,人员(rnyun),删除,删除,删除,第五页，共五十四页。,辨析(binx)病句 选择题,语序(yx)不当,搭配(dpi)不当,残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题,第六页，共五十四页。,十年高考病句类型分析(fnx)汇总,第
3、七页，共五十四页。,1、虚词(xc)位置不当,我们(w men)如果不能实事求是，事业就会受到损失。,规律：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在第一个分句的主语后边；前后(qinhu)分句的主语不同时，关联词语应在第一个分句主语前边。,2、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序,由于会议开得及时，促进了工作，抓住了关键，解决了问题。,先说“抓住”，再说“解决”，最后才说“促进”。,一、语序不当,“语序不当”是指词语在句子中的位置放得不恰当。,第八页，共五十四页。,3、名词的多项定语次序(cx)不当,许多附近的居民(jmn)都跑来看表演。,4、动词的多项状语(zhungy)次序不当,这期研讨班
4、是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。,第九页，共五十四页。,领属性的或时间、处所的（谁的）+指示代词或数量词短语+动词性的+形容词性的+名词性的+中心语（多少）（怎样的）（什么样的）（什么）另外，带“的”的定语(dngy)应放在不带“的”的定语之前。,多重定语(dngy)顺序,1、我们学校有优秀的有三十年教龄的两位老教师。2、南昌八一起义纪念馆陈列(chnli)着各式各样的当年周恩来使用过的东西。,第十页，共五十四页。,多重状语(zhungy)顺序,表示时间(shjin)的名词+表示处所的介词短语+表示范围的副词+表示情态的形容词+表示对象的介词短语+中心语,在休息室里许多老师(los
5、h)昨天都同他热情地交谈。,第十一页，共五十四页。,二、搭配(dpi)不当,就是成分(chng fn)与成分(chng fn)之间不存在这样的搭配关系。,1、主谓搭配(dpi)不当,他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。,2、动宾搭配不当,通过努力，我们终于克服了前进路上的“拦路虎”。,“克服”应改为“消灭”,目光,第十二页，共五十四页。,3、定语与中心语搭配(dpi)不当,4、状语(zhungy)与中心语搭配不当,未来的通信会更加多样(du yn)、便捷和共享。,他本来有充沛的理由把事情推卸得一干二净，是他自己非要负起这个责任的。,充分,“更加多样、更加便捷”可以，但不能说“更加共享”。
6、,第十三页，共五十四页。,文件传真机对远方的接受(jishu)单位发送文稿的速度之快，实在是惊人。,5、介宾(ji bn)搭配不当,修改(xigi)：“对”改为“给”。,6、主宾搭配不当,这次在工厂最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。,修改：“一天”改为“一次”。,第十四页，共五十四页。,三、成分(chng fn)残缺或赘余,（一）成分(chng fn)残缺,这也使得君来酒楼在开业不久(bji)就引来业界瞩目的重要原因。,1、谓语残缺,是,2、宾语中心词残缺,具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室内外环境要求。,的作用,第十五页，共五十四页。,从古到今，红梅倾倒了多少诗
7、人，咏梅诗成为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族(ZhnghuMnz)坚强乐观、不屈不挠的性格。,修改(xigi)：“象征”之前加主语“红梅”,3、主语(zhy)残缺,第十六页，共五十四页。,这些瑰丽而又奇特的诗篇中，所表露的美好生活的憧憬，随着科学的发展(fzhn)，都变成了现实。,4、介词(jic)残缺：,修改：“所表露(biol)的”之后加“对”,第十七页，共五十四页。,（二）成分(chng fn)赘余,革命先辈为了(wi le)人民的利益，他们献出了宝贵的生命。,1、主语(zhy)赘余,修改：“革命先辈”和“他们”重复，“他们”删去。,第十八页，共五十四页。,这个村乱占耕地的问题，现在
8、已经(y jing)获得解决。,2、谓语(wiy)赘余,修改：“获得”多余，应该(ynggi)删去。,第十九页，共五十四页。,开会时间还没到，各地代表陆续(lx)鱼贯入场。,3、状语(zhungy)赘余,修改(xigi)：“陆续”或者“鱼贯”删去。,第二十页，共五十四页。,四、结构(jigu)混乱,即句式杂糅,是指前一句话还没说完就说起下一句或把两种句式混杂在一起组成(z chn)一句话，造成句子语义不清晰。,工作再重再忙，越要坚持(jinch)学习、更新知识。,混杂了“再也”格式和“越越”格式。,该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。,A、比增加了B、跟(与)相比增加了,1、格式
9、混用,第二十一页，共五十四页。,2、中途易辙 即前后两句话该用同一种句式而杂用了不同的句式。如：说起话来，他比谁说得都动听，可是做得却比谁都差。修改：前说“说起话来”，后说“做”，前后句子(j zi)不相称。可改为：说起话来，他比谁说得都动听，可是做起来，却做得却比谁都差。,第二十二页，共五十四页。,例：学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣(gungrng)的感觉是难以形容的。,修改：改为“大家(dji)都有光荣的感觉”或者“大家心中光荣的感觉是难以形容的”。,3、成分(chng fn)杂糅,第二十三页，共五十四页。,4、结构的累赘 例：考试场是设在古色古香的大厅里举行(jxng)的。修改：
10、“是 举行的”累赘，删去。,第二十四页，共五十四页。,五、不合逻辑,是指句子(j zi)的意思在事理上讲不过去。,（一）概念(ginin)不恰当,1、用错概念(ginin),作家通过自己的创作进行革命斗争，他们写的小说、诗歌、杂文以及画的漫画，都成了群众斗争的武器。,“作家”这个概念的外延包括不了诗人，也包括不了漫画家，应把“作家”改成“艺术家”,第二十五页，共五十四页。,2、偷换概念(tu hun i nin),人到老年，白发(bi f)稀疏，皱纹满面。这些表现都是体质衰弱给老年带来的老态。,第一个“老年(lonin)”指年纪大，第二个“老年”却是指老年人。,3、混杂概念,这种船不仅航行速度
11、超过其他同类的船只，还装备了大炮和各种武器。,第二十六页，共五十四页。,（二）判断(pndun)不合理,1、自相矛盾(z xing mo dn),他是众多(zhngdu)死难者中幸免的一个。,3、否定不当,我们要认真学习交通法规，防止交通事故不再发生。,4、主客倒置,在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。,我跟报纸接触的机会是很少的。,2、前后不对应 这种很快的生长速度，是和每天喂饲时间的长短成正比的。,第二十七页，共五十四页。,（三）推理(tul)不合逻辑,修改：“材料不丰富”跟“数字(shz)不准、名称不符”没有必然联系，因为数字是否准确、名称是否相符，是材料可靠性的问题，不是材料少的问
12、题。,所谓(suwi)推理就是根据已知的前提推导出结论。如果前提和结论没有必然联系，就是推理不合逻辑。,如：搜集材料不丰富，就无法进行比较鉴别，就发现不了典型事例，甚至还会造成数字不准、名称不符。,第二十八页，共五十四页。,六、表意(bio y)不明,断句不一2.词语(cy)多义3.关系多重 4.指代不明,第二十九页，共五十四页。,1、断句(dun j)不一,山上的水宝贵，我们(w men)把它留给晚上来的人喝。,“晚上来”如果断成“晚上/来”，意思就是“夜里(y li)来”；如果断成“晚/上来”，意思就是“上山晚”，可将“晚”改成“迟”或“后”。,2、词语多义,这次外出比赛，我一定说服老师和
13、你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。,“和”如果理解为连词，“说服”的对象就是“老师和你”两个人；如果是介词，“说服”的对象就仅是“老师”一个人。,第三十页，共五十四页。,3、关系(gun x)多重,他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集(shuj)起来。,句中的“180多家”既可仅限制“医院(yyun)”，也可限制“医院(yyun)、照相馆、出版社”，可将“180多家”调到“单位”前。,4、指代不明,今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。,句中的“自己”既可指说话人，也可指“老师”,第三十一页
14、，共五十四页。,方法(fngf)指导,一.语感(y n)审读法,二.抽取(chu q)主干法；,三.造句类比法：,四.逻辑意义分析法：,第三十二页，共五十四页。,调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因。如(1)专家认为(rnwi)，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义(2)这次世界杯足球赛各个强队厉兵秣马、觊觎桂冠,一.语感(y n)审读法,在审读过程中，会发现“劝阻(qunz)”与“戒烟“搭配不当,“觊觎”指“非分的希望”，含贬义。,第三十三页，共五十四页。,这种病句分析方法，也称为“紧缩法”。就是运用语法分
15、析的手段，先删去句子的附加成分(定语(dngy)、状语、补语)，紧缩出句子的主干(主语、谓语、宾语)，检查它们之间的搭配有没有问题如果主干没有问题，再检查附加成分与主语、谓语、宾语之间，附加成分与附加成分之间有没有不协调的毛病。运用这种方法，对于检查搭配不当、语序不当、成分残缺等毛病，颇为有效。,二.抽取(chu q)主干法；,第三十四页，共五十四页。,（1、）有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评(p png)教育和严肃处理。（2）经过班主任再三解释，才使他怨气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑脸。（3）他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场
16、会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。,滥用“经过”造成缺主语(zhy)，删去“经过”。,对事件”，进行“教育和处理(chl)”搭配不当,“安排”与“注意的问题”搭配不当。,第三十五页，共五十四页。,三.造句(zo j)类比法：,有的句子(j zi)是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子(j zi)，经过比较，问题就清楚了。如：（6）这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（7）在开山造田的紧张劳动中，赵大喜不幸被大块石头将他的手骨压断了。,这个句子(j zi)既用了“被”，又用了“将他的”，应改为“被大块石头压断了手骨”,通过造句比较，我们发现这个句子比日常用的句式多了一个“的”，应把“的”删去。,第三十六页，共五十四页。,四.逻辑(lu j)意义分析法：,有的病句从语法上不好找毛病，就得从事理上分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适(hsh)。如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。,“伪”就是(jish)“仿造”的意思。不合逻辑,第三十七页，共五十四页。,快速判断(pndu
