1、人教版高中水平测试语文必修2之文言文复习训练题孔雀东南飞 并序根底知识、以下加点字的注音或释义有误的一项为哪一项 、踯躅zh zh，缓慢不进 日冥冥mng，生命终结 否泰p，坏运气、婀娜 nu 赍钱li，赠送 娇逸y，文雅、伶俜png，孤单的样子 磐石pn，磐石，厚而大的石头流纨素wn，绸子、愆违qin，过错 令才lng，美好 明月珰dng，耳坠2、以下各句中不含偏义复词的一项为哪一项 、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 、便可白公姥，及时相遣归、否泰如天地，足以荣汝身 、其日牛马嘶，新妇入青庐3、以下各句中加横线的词古今意义相同的一项为哪一项 、可怜体无比、交语速装束 、叶叶相交通、汝岂得自由、共事二
2、三年、进退无颜仪 、既欲结大义、寡妇起彷徨4、指出句中“见字用法特殊的一项： A、相见常日稀 B、君既假设见录 C、渐见愁煎迫 D、府吏见丁宁 E、黄泉下相见5、与“旦日不可不蚤自来谢项王中的“谢字用法相同的一句是 A、谢家来贵门 B、多谢后世人 C、阿母谢媒人 D、谢家事夫婿 6、以下说法有误的一项为哪一项 A、孔雀东南飞原题为“古诗为焦仲卿妻作。它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府 民歌的代表作之一，与北朝的木兰辞并称“乐府双璧。B、“鸡鸣入机织，夜夜不得息。其中的“鸡鸣是古代时辰的名称。C、“何乃太区区和“感君区区怀中的“区区二字意义不同，前者为“愚拙、凡庸之意，后者应理解为“真情挚意。
3、D、“便利此月内，六合正相应。这句中的“便利是一个古今义不同的词语，“六合与过秦论中的“履至尊而制六合中“六合意义不同。7、下面几句理解不正确的一项为哪一项 A.“贺卿得高迁，磐石方且厚刚开始焦仲卿对刘兰芝有所误会。B.“著我绣夹裙，事事四五通刘兰芝临别时成心精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑 战。C.“命如南山石，四体康且直这一句暴露了焦仲卿的软弱性。D.“我命绝今日，魂去尸长留说明刘兰芝忠于爱情义无反顾。8、以下几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于对抗的一项为哪一项 府吏闻此变，因求假暂归 今假设遣此妇，终老不复取 故作不良计，勿复怨鬼神 府吏再拜还，长叹空房中 奄奄黄昏后，寂寂人定初 徘徊
4、庭树下，自挂东南枝A、 B、 C、 D、9、文学知识填空： 孔雀东南飞原题为 ，是我国古代文学史上最长的一首诗。开头有一篇小序，介绍了 。故事发生在，但成诗时间可能稍后一些，并在流传中得到充实提高。后收入 朝代 所编的。这首诗的体裁是 ，诗的序曲以孔雀失偶 ，尾声以 作结，富有民族特色。全诗在创作手法上是 的，通过 和 的爱情悲剧，揭露了 ；结尾的手法又是 的，表达了 。全诗无论是思想内容，还是艺术特色都到达很高成就，为人称颂。人们历来把这首诗与 朝代的 合称为 。阅读以下诗段，完成1013题。新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓
5、言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，缺乏迎后人，留待作遣施，于今无会因。时时为抚慰，久久莫相忘！10、以下语句中加横线词语的解释，全都正确的一项为哪一项 A、复重纷纭再 奉事循公姥公公与婆婆B、止敢自专岂敢 昼夜勤作息深夜C、俜萦苦辛缠绕 谓言无罪过总觉得，自认为D、箱帘六七十同“奁 留待作遗施留下11、仲卿、兰芝二人凄楚话别时，兰芝为什么要赠物于仲卿？请作具体分析。答：_ _ _12、从刘兰芝这段“自白中，可以看出她具有哪些优秀品质？答：_ _13、刘兰芝所说的“人贱物亦鄙有
6、何深刻含义？答：_ _短歌行阅读曹操短歌行，答复后面问题。1以下句中加点词解释不正确的一项为哪一项( ) A慨当以慷(没有实际意义。以：而。) B唯有杜康(这里指代酒。) C. 鼓瑟吹笙(弹奏) D枉用相存(白白地)2对这首诗的赏析不恰当的一句是( ) A. “譬如两句是说人生犹如朝露一样短暂，逝去的日子不必再提，忧苦也正一天天地增多。 B “青青两句出自诗经郑风子衿，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才识的人。 C.“山不两句是借用管子形解中的话，意思是表示希望尽可能多地接纳人才。 D“周公两句是诗人借用周公三次吐哺的典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地
7、归顺。3对这首诗的赏析不恰当的一项为哪一项( ) A本诗是曹操晚年所作，表现出诗人渴望得到贤才、建功立业的强烈愿望。 B“青青子衿以下八句写思念贤才，忧思绵绵；“明明如月以下八句写得到贤才，热情款待。两局部，一正一反抒发了对贤才的渴望。 C.“山不厌高以下四句，诗人以借代和引用手法，深化了诗人渴求贤才的热望和得到贤才、统 一天下的雄心。 D. 通篇运用了比兴手法来到达寓理于情，以情感人的目的。诗中比喻用得多而贴切，化用诗经成句自然而不露痕迹。4. “譬如朝露，去日苦多诗人以朝露比喻什么？ 答： 5. 诗的最后两句的用典寓意是什么？答： 烛之武退秦师根底知识1. 与“假设舍郑以为东道主中“舍用法
8、相同的一项为哪一项 A、退避三舍 B、屋宇茅舍 C、恋恋不舍 D、魂不守舍 2. 写出有通假字的句子三句，并指出通假字、本字及其释义A、 B、 C、 3. 指出以下句中加点词用法不同的一项： A、越国以鄙远 B、吾从而师之 C、既东封郑 D、假设不阙秦4._以下句中加点的“其与“吾其还也中“其用法相同的一项为哪一项 A、君其问诸水滨 B、又欲肆其西封 C、君知其难也 D、云霏霏其承宇涉江5、选出以下句中加点的“之字用法相同的两项： A、佯狂不知所之者 B、惟陈言之务去 C、何厌之有 D、微夫人之力不及此6、选出以下句中加点词与“敢以烦执事中的“敢字用法相同的一项： A、臣从其计，大王亦幸赦臣
9、B、吾子淹久于敝邑殽之战C、君何辱讨焉 D、先帝不以臣卑劣，猥自枉屈7、与“且贰于楚也中的“贰用法不同的一项为哪一项 A、既而大叔命西鄙北鄙贰于己 B、女也不爽，士贰其行C、不迁怒，不贰过 D、国不堪贰，君将假设之何8、以下释句正确的一项为哪一项 A、越国以鄙远，君知其难也越过晋国而占领远方的郑国作为秦国的东部边境，您是知道它的困难的。B、朝济而夕设版焉他早上才成功回到晋国，可到黄昏就筑城拒秦而自食其言了。C、微夫人之力不及此如果不是夫人的大力支持，我就不会到达这个地步。D、以其无礼于晋，且贰于楚也因为郑国对晋文公不以礼相待，并且对楚国怀二心。9、烛之武说服秦伯与“郑人盟的最主要理由是：答：
10、10、文中人物性格相当突出，请加以概括：A、烛之武： B、郑伯： C、秦伯： D、晋侯： 阅读下面的文字，答复文后问题。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，假设使烛之武见秦君，师必退。公从之。辞曰；“臣之壮犹不如人；今老矣，无能为也已。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。许之。11. 以下句子中加点词用法和意义与“辞曰：的“辞相同的是 D.停数日，辞去12. 无通假字的一项为哪一项 A根生已足而又未衰 B盖简桃核修狭者为之C旦日不可不蚤自来谢项王 D距关，毋内诸侯13. 列句中与“是寡人之过也中的“是用法和意义相同的一项为哪一项 D.同行十二年，不知木兰是女郎14. 之武“许之的原因是： 15. 文所表现也来的郑伯的思想性格是： 鸿门宴根底知识1以下句中没有通假字的一项为哪一项 ( ) A愿伯具言臣之不敢倍德也 B张良出，要项伯 C良乃人，具告沛公 D旦日不可不蚤自来谢项王2以
