1、,细胞器系统(xtng)内的分工合作,东营市第一(dy)中学 王舒,第一页，共五十三页。,第二页，共五十三页。,一件优质产品，比如一台电脑，是通过各车间(chjin)和部门之间的配合生产出来的。,第三页，共五十三页。,植物(zhw)细胞显微结构模式图,细胞壁,细胞膜,细胞核,线粒体,液泡(ypo),细胞质,叶绿体,第四页，共五十三页。,细胞质内许多具有(jyu)一定的形态、结构和功能的小“车间”，统称为细胞器。如：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等。,第五页，共五十三页。,差速离心法,要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些(zhxi)细胞器分离出来，应该用什么方法呢？,思
2、考(sko)？,第六页，共五十三页。,第七页，共五十三页。,差速离心法,要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要(xyo)将这些细胞器分离出来，应该用什么方法呢？,思考(sko)？,第八页，共五十三页。,细胞器的形态(xngti)、结构与功能,一、利用模型(mxng)，结合课本4546页有关内容，完成下列问题：,2、用简洁的语言概括各种(zhn)细胞器的 形态 结构（有无膜结构，若有，是几层）功能,二、成果展示：,1、识别各种细胞器，并说出名称。,1、推荐发言人2、抽签决定发言的内容,自主探究,第九页，共五十三页。,识图辨图,第十页，共五十三页。,液泡(ypo),内质网,线粒体,高尔基体,核糖体
3、,高等植物细胞(xbo)的亚显微结构模式图,溶酶体,叶绿体,G“消化(xiohu)车间”,连一连,A“动力车间”,B“养料制造车间”“能量转换站”,C“生产蛋白质的机器”,D蛋白质的合成和加工 以及脂质合成的“车间”,E蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,F储存物质，使植物 细胞坚挺,第十一页，共五十三页。,有膜结构1、结构(jigu)单层膜 无膜结构,内质网、高尔基体、溶酶体、液泡(ypo),线粒体、叶绿体,核糖体、中心(zhngxn)体,2、,双层膜,具有颜色的,叶绿体、液泡,与能量转换有关的,线粒体、叶绿体,光学显微镜可观察到的,线粒体、叶绿体、液泡,与蛋白质合成加工运输有关的
4、,核糖体、内质网、高尔基体,总结提升,第十二页，共五十三页。,分泌(fnm)蛋白：,在细胞中合成(hchng)后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。,同位素示踪技术(jsh)：,同位素具有放射性，用同位素标记某化合物，从而来追踪其变化和运输过程的方法，如3H。,如：消化酶、抗体、蛋白质成分的激素。,帕拉德,如何追踪分泌蛋白的合成、运输过程？,探究分泌蛋白的合成和运输,第十三页，共五十三页。,117min,【资料分析】分泌蛋白(dnbi)的合成和运输,3min,17min,1、在豚鼠的胰腺(yxin)腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸。,2、3分钟后在细胞内附着(fzhu)有核糖体的内质网中出现放射性。,
5、3、17分钟后，在高尔基体中出现放射性。,4、117分钟后，在囊泡及细胞外的分泌物中出现放射性。,第十四页，共五十三页。,117min,【资料分析】分泌(fnm)蛋白的合成和运输,3min,17min,2、分泌蛋白(dnbi)从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？,1.分泌(fnm)蛋白是在哪里合成的？,第十五页，共五十三页。,117min,【资料分析】分泌蛋白(dnbi)的合成和运输,3min,17min,4、核糖体合成的分泌(fnm)蛋白为什么不能直接运输到细胞膜外？,3、分泌(fnm)蛋白合成和分泌(fnm)的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？,第十六页，共五十三页。,第十七
6、页，共五十三页。,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞质基质(j zh),细胞器（分工合作(fn gng h zu)）,真核细胞,课堂(ktng)小结,我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！翟中和院士,第十八页，共五十三页。,1.德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计(tngj)了多种动物部分细胞中线粒体的数量（见下表）：,分析回答(hud)：心肌细胞的线粒体数量最多,这是因为?,心肌细胞运动量大,因不停的收缩(shu su)舒张,需能量多,2.不同细胞内的线粒体含量不同,同一细胞内的不同部位线粒体分布均匀吗？其分布取决于什么？,思维拓展,不均匀，根据耗能多少来决定。,如：
7、精子的尾部线粒体比头部多,第十九页，共五十三页。,3、下图表示用 H亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间(shjin)具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是（）,3,第二十页，共五十三页。,谢谢(xi xie)大家！,第二十一页，共五十三页。,细胞器之间的分工(fn gng)与合作,课堂(ktng)收获,观察(gunch)比较同位素标记法,学会分工与合作,生物学研究方法,第二十二页，共五十三页。,第二十三页，共五十三页。,要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要(xyo)将这些细胞器分离出来，应该用什么方法呢？,收集(shuj)资料,课后作业(zuy),差速离心法,
8、以小组为单位，上网搜索有关的文字或视频资料，并在小组之间进行交流,第二十四页，共五十三页。,1、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些(nxi)细胞器或细胞结构？,3、核糖体合成的分泌蛋白(dnbi)为什么不能直接运输到细胞膜外？,2、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里(n li)提供？,【资料分析】分泌蛋白的合成和运输,核糖体内质网高尔基体细胞膜,需要,主要由线粒体提供,第二十五页，共五十三页。,细胞器之间的协调(xitio)配合,合成(hchng)肽链,加工(ji gng)蛋白质,进一步加工,外排作用,核糖体,内质网,高尔基体,线粒体,第二十六页，共五十三页。,双层膜,双层
9、膜,光合作用(gungh-zuyng)的场所,有氧呼吸(hx)主要场所,无膜结构,单层膜,蛋白质合成(hchng)加工及脂质合成车间,生产蛋白质的机器,无膜结构,单层膜,与细胞有丝分裂有关,两个垂直中心粒,蛋白质加工、分类和包装的车间及发送站,椭球形、球形,球形、棒状、线形等,网状、管状,粒状,扁平囊、泡,叶绿体,线粒体,内质网,核糖体,高尔基体,中心体,第二十七页，共五十三页。,制作(zhzu)动物细胞（细胞器）模型,要求：每组推荐一个发言人，展示作品，说明(shumng)共制作了哪几种细胞器。,温馨提示：1、明确细胞核和各种细胞器形态(xngti)大小,2、合理分工，合作组装,模型构建,第
10、二十八页，共五十三页。,制作(zhzu)细胞（细胞器）模型,成果展示：每组推荐一个发言人，展示作品(zupn)。1、说明共制作了几种细胞器，分 别是哪种细胞器 2、简述各种细胞器的功能,动动手,3、相互(xingh)评价,温馨提示：1、明确各种细胞器形态特点,2、合理分工,4、合作组装,第二十九页，共五十三页。,请你表演(bioyn),第三十页，共五十三页。,东营一中,椭球形球形结构(jigu),棒状颗粒(kl),粒状小体,细胞壁 核物质(wzh)沉淀,差速离心法分离各种细胞器：,第三十一页，共五十三页。,阅读教材(jioci)p45p46填写下表,动植物细胞(xbo),主要存在于植物(zhw
11、)细胞,动植物细胞,动植物细胞,动物细胞和低等植物细胞,无膜结构,无膜结构,生产蛋白质的机器,与细胞有丝分裂有关,消化车间,调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺,细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的车间,内质网,液泡,溶酶体,中心体,核糖体,动植物细胞,蛋白质加工、分类和包装的车间及发送站,高尔基体,主 要 功 能,自主学习,单层膜,单层膜,单层膜,单层膜,分 布,第三十二页，共五十三页。,2009年10月7日，三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究(ynji)而获得2009年的诺贝尔化学奖。,第三十三页，共五十三页。,无膜结构，两个(lin)中心粒垂直排列,中心(zhngxn)体,第三十
12、四页，共五十三页。,有膜结构1、结构(jigu)单层膜 无膜结构,内质网、高尔基体、溶酶体、液泡(ypo),线粒体、叶绿体,核糖体、中心(zhngxn)体,2、,双层膜,具有颜色的,叶绿体、液泡,原核细胞中唯一的细胞器,核糖体,与细胞有丝分裂有关的,中心体,与能量转换有关的,线粒体、叶绿体,练一练,光学显微镜可观察到的,线粒体、叶绿体、液泡,第三十五页，共五十三页。,2、模型构建：根据讨论(toln)结果，利用提供的材料制作细胞模型。,探究(tnji)活动,1、结合学案中的资料及课本4546页有关(yugun)内容，小组讨论，完成学案中表格的填写。,活动指南：（1）在合理分工的基础上，表格的填
13、写与各种细胞器的制作可同时进行。（2）团结协作，将制作好的各种“细胞器”与“细胞核”模型插在琼脂中，构建一个完整的细胞。,（1）模型：说明细胞器的种类、形态和分布（2）表格：明确细胞器的结构和功能,成果展示：,第三十六页，共五十三页。,第三十七页，共五十三页。,高尔基体,动植物细胞(xbo)：与分泌蛋白的加工分泌有关.,植物(zhw)细胞：还与细胞壁的形成有关。,第三十八页，共五十三页。,细胞核,粗面内质网,核糖体,滑面内质网,内质网,第三十九页，共五十三页。,液泡(ypo)内有细胞液，含色素、糖类、蛋白质、无机盐等,液 泡,调节植物细胞内的环境，使细胞保持(boch)坚挺,第四十页，共五十三
14、页。,第四十一页，共五十三页。,含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞(xbo)和细胞(xbo)器、吞噬并杀死侵入细胞(xbo)的病原体。,溶酶体,第四十二页，共五十三页。,进行(jnxng)光合作用的场所,“养料制造(zhzo)车间”“能量转换站”,形态(xngti)结构：,叶绿体,两层膜,椭球形或球形,功 能：,第四十三页，共五十三页。,两层膜,动植物细胞，代谢旺盛的部位比较(bjio)集中。,有氧呼吸(hx)主要场所，“动力车间”。,线粒体,形态(xngti)结构：功 能：分 布：,短棒状、圆球状、线性、哑铃形,第四十四页，共五十三页。,第四十五页，共五十三页。,差速离心法,要研究各种细
15、胞器的组成(z chn)成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，应该用什么方法呢？,第四十六页，共五十三页。,细胞壁,叶绿体,液泡(ypo),植物(zhw)细胞亚显微结构模式图,内质网,核膜(h m),细胞核,核 仁,细胞膜,线粒体,高尔基体,内质网,核糖体,溶酶体,细胞质,第四十七页，共五十三页。,液泡(ypo),内质网,线粒体,高尔基体,核糖体,溶酶体,叶绿体,识图辨图,叶绿体,液泡(ypo),中心(zhngxn)体,细胞壁,第四十八页，共五十三页。,1、在豚鼠的胰腺(yxin)腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸。,第四十九页，共五十三页。,2、3分钟后在细胞内附着(fzhu)有核糖体的内质网中
16、出现放射性。,【资料分析】分泌蛋白(dnbi)的合成和运输,1、在豚鼠的胰腺(yxin)腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸。,3分钟后,第五十页，共五十三页。,3、17分钟后，在细胞(xbo)内的高尔基体中出现放射性。,1、在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射(zhsh)3H标记的亮氨酸。,2、3分钟后在细胞内附着(fzhu)有核糖体的内质网中出现放射性。,【资料分析】分泌蛋白的合成和运输,17分钟后,第五十一页，共五十三页。,4、117分钟后，在细胞膜内小泡及细胞(xbo)外的分泌物中出现放射性。,3、17分钟后，在细胞(xbo)内的高尔基体中出现放射性。,1、在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射(zhsh)3H标记的亮氨酸。,2、3分钟后在细胞内附着有核糖体的内质网中出现放射性。,【资料分析】分泌蛋白的合成和运输,117分钟后,第五十二页，共五十三页。,内容(nirng)总结,细胞器系统内的分工合作。包装的“车间”及“发送站”。在细胞中合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。翟中和院士。1.德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计了多种动物部分细胞中线粒体的数量（见下表）：。心肌细胞运动量大,因不停的收缩舒张(s
