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2023年八级英语教学工作总结.docx

上传人:g****t 文档编号:251558 上传时间:2023-03-15 格式:DOCX 页数:5 大小:10.25KB
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1、2023年八年级英语教学工作参考总结第一篇:XX年八年级英语教学工作总结一学期的光阴转眼即逝。在本人一年的工作中,有过辛酸,有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。幸运的是,有学校领导的关心协助和教师们的大力支持,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥本人的优势,特总结前段工作如下: 今年,我担任了八年级(1)班的英语教学工作。通过半年的学习,一局部学生进步特别大,但局部学生根底特别差,单词根本不会。他们的学习目的不明确,不爱学,他们不敢开口讲英语,更不明白英文写作;再加上本国语阻碍,这些学生要学好英语特别不容易。英语是中学生的一门主课,不管是学校、家长仍然学生都特别注重它,

2、但是不少学生觉得这门功课单调单调,学起来费力,甚至有不少学生放弃了它。究其缘故,是学生对英语学习的接触面小,说练时机少,以及它与中文的局部反差等的诸多要素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃的不健康心理,这使得我不得不改变教学方法。(一)、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体,教师不能代替学生读书,代替学生感知、观察、分析、考虑,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。因而,我改变“一言堂,把课堂还给学生,构成师生交往、积极互动、共同开展的教学过程。(二)、努力建立融洽的师生关系相当来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐步加强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才

3、能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。因而我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。事实上我个人本身也是一个优势,由于刚毕业,也仍脱不了特别多方面的学生气,与学生相处起来会更融洽。因而,上课时我是学生的教师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,给予他们最及时的协助,关心备至。(三)、成绩方面通过努力,局部学生的学习成绩有所提高,但并不是特别理想。不管成绩上下,都表达了我在这学期的教学成果。这并不是最重要的,重要的是今后我要如何自我提高,如何提高我班的英语水平。总之,在逝去的一学期中,有过收获,也有失落。在以后的工作中

4、,我将接着怒路,力争佳绩。我就要用本人的这种满腔热情,去点燃学生的学习之光。第二篇:XX年八年级学期英语教学工作总结今年,我作为一个应届毕业生,担任了八年级(9、10)班的英语。一学期的光阴转眼即逝。在本人第一年的工作中,有过辛酸,有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。幸运的是,在学校领导的关心协助和教师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。首先,在思想政治方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、理解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,本人首先做到,以身作那么,为人师表。同

5、时处处以教师职业道德标准来约束本人的言行,认真参加政治学习,不断提高本身的政治素养。其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不由于个人征询题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习英语课程标准、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美地结合,积极、认真备好每一个教案,努力上好每一节课。与此同时,向四周的有经历的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高本人的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路。 通过半年的学习,尽管我教的两个班的英语成绩与其他班的差距逐步缩小,但是仍然不好。其缘故有

6、特别多:首先是我本人经历缺乏,没有较好的引导学生,没有转变学生认为英语特别难学的观念。尽管我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深化研究教法,谦虚向有经历的教师学习,但特别多情况下没有使课堂45分钟发挥其应有的作用;有时感受本人在做无用功。另外,我没有树立良好的师威,开始希望与学生打成一片,后来觉察这种方法过于幼稚。其次,许多学生学习目的不明确,不爱学,他们不敢开口讲英语,更不明白英文写作;再加上汉语的阻碍,这些学生要学好英语特别不容易。英语是中学生的一门主课,不管是学校、家长仍然学生都特别注重它,但是不少学生觉得这门功课单调单调,学起来费力,甚至有不少学生放弃了它。我教的一个班中前十名的学生中有四个学生的英语成绩不断是低于40分。究其缘故,是学生对英语学习的接触面小,说练时机少,以及它与中文的局部反差等的诸多要素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃的不健康心理,这使得我不得不改变教学方法。

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