1、动物和人体(rnt)生命活动的调节,第二章,1 通过神经系统(shnjngxtng)的调节,第一页，共二十五页。,完成反射的结构(jigu)基础,反射弧,（1）（神经细胞(shn jn x bo)）,神经元模式图,树 突,髓 鞘,细胞核,胞 体,轴 突,神经纤维(shn jn xin wi),神经：,由神经纤维集合成束，外裹结缔组织膜组成,神经元,第二页，共二十五页。,一、神经(shnjng)调节的结构基础和反射,1.神经调节(tioji)的基本方式反射,（1）反射(fnsh)的概念：（2）反射的种类：,第三页，共二十五页。,二、兴奋(xngfn)在神经纤维上的传导,第四页，共二十五页。,请你
2、思考(sko)：,1、试想如果电刺激在神经纤维中部某一点上冲动的传导(chundo)方向以及电流的流动方向是怎样的？,神经冲动在神经纤维上的传导,+,+,2、在神经纤维表面连接电流计，如果在两接线柱中间给以电刺激(cj)，指针如何偏转？如果在左侧予以电刺激(cj)指针又怎样偏转，计策偏转？,第五页，共二十五页。,（2011浙江3）在离休实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下，下列叙述正确的（）Aa-b的Na+内流是需要(xyo)消耗能量的Bb-c段的Na+外流是不需要消耗能量的Cc-d段的K+外流是不需要消耗能量的Dd-e段的K+内流是不需要消耗能量的,C,“汉水丑生的生物同行”超级群大型
3、公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。,第六页，共二十五页。,轴突与树突相接触(jich),轴突与细胞体相接触(jich),三、兴奋(xngfn)在神经元之间的传递：,神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。主要突触类型：,细胞体膜简称胞体膜 树突膜,突触后膜有两种,第七页，共二十五页。,兴奋在神经元之间的传递(chund)过程,第八页，共二十五页。,（2010海南9）将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经
4、表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映(fnyng)从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（）,D,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,第九页，共二十五页。,（2009上海28）28.神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧(yu c)曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是(),C,“汉水丑生的生物
5、同行”超级群大型(dxng)公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,第十页，共二十五页。,已知突触前神经元释放的某种物质可以(ky)使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以(ky)阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制,
6、B,递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生(chnshng)一次突触后电位变化。如果神经递质一直起作用，会有什么结果？,第十一页，共二十五页。,1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是_（正、负或 零）电位。2、下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头(jintu)处施加 一强刺激，能测到动作电位的位置是_ A、a和b处 B、a、b和c处 C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处,负,C,练 习,第十二页，共二十五页。,例一：一个人的手掌触到裸露电线（110V）会立即反射性的握 紧电线
7、，被解救后的他再次看到裸露的电线，会立即反射 性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）A.两种反射的中枢都在脊髓 B.两种反射的中枢都在大脑 C.前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑 D.前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓例二：手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手(su shu)反射的发生和感到疼痛 的时间是（）A.先感到疼痛，后缩手反射 B.感到疼痛并同时缩手 C.先缩手反射，后感到疼痛 D.变化不定,C,C,第十三页，共二十五页。,、,、,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，
8、汉水丑生标记。,第十四页，共二十五页。,局部(jb),刺激(cj),左肌肉(jru)和右肌肉(jru),“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,第十五页，共二十五页。,A.曲线(qxin)a代表正常海水中膜电位的变化B.两种海水中神经纤维的静息电位相同C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业
9、目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,第十六页，共二十五页。,（2009重庆大纲版7）图2是反射弧结构模式图a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋(xngfn)电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,第十七页，共二十五页。,不属于(shy),不能,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形
10、式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,第十八页，共二十五页。,用a刺澈神经(shnjng)，在c处不能记录到电位,用b刺激(cj)骨骼肌，骨骼肌不收缩,用a刺激神经，在c处记录(jl)到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩,第十九页，共二十五页。,三、神经系统(shnjngxtng)的分级调节,脊椎动物(jzhudngw)和人的中枢神经系统：,颅腔中的脑 脊柱(jzh)中的脊髓,神经中枢是指中枢神经系统内参与调节某一生理功能的神经细胞群,第二十页，共二十五页。,三、神经系统(shnjngxtng)的分级调节,第二十一页，共二十五页。,五、人脑的高级(goj)功能,1、
11、语言是人脑特有的高级(goj)功能。,运动(yndng)性言语区,听觉性言语区,视觉性言语区,书写性言语区,思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是 区出现问题？,H,第二十二页，共二十五页。,2、学习和记忆(jy)是脑的高级功能之一。,、学习是神经系统不断受到刺激，获得(hud)新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界(wiji)信息输入（通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。,长期记忆：与新突触的建立有关。,第二十三页，共二十五页。,拓展(tu zhn)提高,1、手不小心摸到滚烫(gn
12、tng)的开水壶，是先缩手还是先感觉到疼痛？,位于脊髓的低级中枢受脑中相应(xingyng)高级中枢的控制,先缩手后痛疼,2、一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。成年人在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。,第二十四页，共二十五页。,内容(nirng)总结,动物和人体生命活动(hu dng)的调节。反射弧。1.神经调节的基本方式反射。如果在左侧予以电刺激指针又怎样偏转，计策偏转。其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴。D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内。c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位。用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩。1、手不小心摸到滚烫的开水壶，是先缩手还是先感觉到疼痛。先缩手后痛疼,第二十五页，共二十五页。,
