1、学海无涯总分值作文20篇欣赏（广东高考优秀作文点评10篇+浙江10篇）全国I卷（乙卷）（适用地区：广东、福建、湖北、湖南、江西、安徽、河北、河南、山西、山东）民生在勤,勤那么不匮“,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。夙兴夜寐,洒扫庭内“,热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。但是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：我们学习这么忙，劳动太占时间了！“有的说：科技进步这么快，劳动的事，以后能够交给人工智能啊！“也有的说：劳动这么苦，这么累，干吗非得本人干？花点钱让别人去做好了！“此外，我们四周也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称复兴
2、中学“）同学写一篇演讲稿，建议大家热爱劳动，从我做起“，表达你的认识与考虑，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。点滴劳动，共筑盛世 广东考生亲爱的同学们：大家好! 我今天演讲的标题是点滴劳动，共筑盛世“。劳动，是全人类共同遵照的准那么，从茹毛饮血的原始社会到现在辉煌的现代文明，是劳动推进历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作制造了绵亘不绝的文明古国奇观，开辟了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，耕读传家“的传统绵延了千载，民生在勤，勤那么不匮“的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国
3、人血液中流淌着的基因。节物风光不相待，桑田沧海顷刻改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动会聚成时代洪流，使中国国力明显提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。反观四周，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。学习忙，劳动占时间同学们，人的开展是德智体美劳全面开展的过程，缺一不可，学习因而重要，但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，加强体魄，增长见识，开辟视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者互相促进，使我们的素养得以提高。将劳动交给人工智能诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无
4、所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，表达人类智慧的脑力劳动仍然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难制造的财富。用进废退“，假设人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，今后的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干确实，劳动难免辛苦，可也是我们开展本身的重要手段，劳动成果获得时的欢乐也是花钱买不了的啊！凡此种种，都是无视了劳动对国家进步，个人开展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉!在此我诚挚希望大家能够树立劳动荣耀的思想。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们清扫洁净环境共建漂亮校园是劳动，参与社会实践去孤儿院探望小孩，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都
5、是劳动。让我们共同营建尊重劳动参与劳动的风气!时代开展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任!我的演讲完毕，感谢大家！【点评】该考生开篇即紧扣演讲主题，对劳动的意义作了深化考虑，认为劳动已是国人血液中的基因，正是改革开放四十年来无数国人之点滴劳动会聚成的时代洪流筑就了今日之盛世。紧接着笔锋一转，直指不理解和不愿意劳动的三种现象，对材料中的劳动占时间“劳动交给人工智能“花钱请人劳动“三种说法逐一驳斥，明确劳动是本身开展的重要手段。结尾局部先向同学提出树立劳动荣耀的思想“的希望，然后结合从我做起“提出了详细可操作的劳动建议，建议同学们从力所能及的劳动做起，共同营建尊
6、重劳动参与劳动的风气。最后巧妙地结合了复兴“一词回扣标题，发出号召：用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任“。全文先立论后驳论，再顺势提出希望与建议，思路明晰，构造严谨。考生结合材料特别好地完成了各项写作要求，行文能句句扣住劳动“展开，主题突出。其语言质朴，演讲对象明确，针对性、感染力与号召力特别强，演讲稿的要素齐全、文体特征突出，实乃考场不可多得之佳作。(广州市铁一中学 曹成)逐劳动之光 扬时代之帆广东考生亲爱的同学们：你们好!热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片宽阔的神州大地上，人们不断是在用劳动制造财富与幸福。这是无可争议的，然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、
7、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一起去讨论吧探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆!劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想此岸。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家“，这是范成大笔下的劳动图景;夙兴夜寐，洒扫庭内“，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光辉，照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰苦劳动开凿出天渠，为百姓制造福祉;工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。人们纷纷为这些深
8、悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。民生在勤，勤那么不匮“，且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登顶峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。吾辈青年，怎甘落后只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流!时代给予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动创始今后、成就强国之梦。或许有同学认为，学生劳动是浪费学习时间、浪费体力，明晰多此一举，大可假借别人抑或人工智能之手取而代之。错!纵使学习繁忙、科技开展、劳累不堪，我们也应热爱劳动，在不断地实践体验中端正劳动态度，培养劳动认识，培养劳动适应，在时代中重焕青春荣耀。是啊，同学们，沉迷于学习之时，不妨抬头看看窗外，想一想，
9、是谁制造了良好的学习环境;科技高速开展的背后，是谁昼夜不分艰苦劳动制造成果;坐在办公楼内踌躇满志，是谁帮你把蓝图变成了实景墨子号冲天，嫦娥四号探月，天眼“织网，哪一样缺少劳动之光除了智慧，还付出多少汗水，花费多少气力时代潮流并没有遮掩劳动的光辉，反而将其无限放大，照亮青年前进之路。时代在变，劳动永不变。逐劳动之光，扬时代之帆;热爱劳动。从我做起。正如领袖曾言：空谈误国，实干兴邦。“即便各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要深信，当今时代，奋斗是最生动的许国，劳动是最深化的奋斗!我仿佛看到了不远的今后，不少同龄人将劳动作为人生指南，在时代舞台中绽放青春。青年科学家投身劳
10、动实践，这才有了扫脸支付技术的普及;新一代大国工匠勤力劳动耕耘，一座座跨海大桥腾空架起同学们，让我们从本身做起，逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动吧!以劳动之光，闪耀青春花路；以时代之热情，重燃劳动盛焰。亲爱的同学们，快来参加劳动者的队伍吧!我的发言完毕，感谢大家!【点评】本文开头第一段，交代了三个内容：一、指出劳动的意义;二、摆出对劳动的认知偏向;三、提出本文的论点。第二段，从传统、文化、现实三个角度分析劳动引领人们实现理想的观点;第三段，列举诸多情景与事例，以连续发征询的方式引导学生考虑劳动者辛勤付出的意义，借此来批驳学生中关于劳动的错误认知。第四五段，援用领导人的话语，号召青年坚决热爱劳动
11、的信念，并发出呼吁，提出希望。整一篇文章，思路明晰，能扣住热爱劳动“展开谈论，立意有一定深度。视野开阔，选材丰富，能结合主题，分析劳动的价值与意义，引导学生对劳动概念本身以及本身对劳动的态度进展考虑，并提出希望与建议，根本完成了任务，语言也较为顺畅，有煽动性，有演讲的现场感。缺乏之处：建议不够详细;中间三段中的举例在功能上有重复的嫌疑。(广州市执信中学 都昌其)让青春在劳动中绽放荣耀广东考生亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的主题是让青春在劳动中绽放荣耀。“领袖曾说过：劳动制造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将制造出中华民族的光明今后。一勤天下无难事。“古往今来，中华儿女在历经风雨、
12、饱经沧桑中，以勤劳制造了一个又一个的奇观，铸就了民族灿烂与辉煌。古时，素朴、勤劳的先民为抵御外敌、保卫家园齐心协力地建造出了长城，让后人为之佩服与惊叹，称之为世界奇观“;建国时期，像王进喜一类英勇工人们勤勉奋斗为百废待兴的祖国添砖加瓦，为祖国走向现代化奠定了坚实的根底;新时代，京沪复兴号“高铁、长沙小天城“摩天大楼等的出现，正是勤劳的中国人以本人的实力，向世界展示着与众不同的中国速度。同学们，热爱劳动，让我们用勤劳书写光明今后，让青春在劳动中绽放荣耀。民生在勤，勤那么不匮“，是祖先的谆谆教导。但在今天，科学技术日新月异，随着人工智能走进人们的生活中，我们不知不觉越来越依赖人工智能，认为既然人工
13、智能能够做，为什么还要本人动手诚然，人工智能的开展，能够使人们摆脱繁杂的家务劳动，但是当我们全部依托人工智能时，也就失去了劳动过程中的欢乐。久而久之，人便会越来越懒惰，甚至丧失考虑的才能，后果不堪设想。不少的学生以学业忙为藉口，由父母包办一切，有的读到研究生，却连本人洗衣服的才能也不具备。如此拥有高学历，但没有劳动才能的人，如何能算是人才呢同学们，让我们热爱劳动，在劳动中实现本人的价值，在劳动中历练成就我们绚丽的人生。今天，在这里我想向每一位复兴学子提出建议：热爱劳动，从我做起“。希望我们都能以劳动为荣，从小事做起，回绝懒惰，热爱劳动。作为新时代的青年，我们要身体力行，躬身于劳动，参加各种劳动
14、活动，在家里做力所能及之事;我们更要尊重劳动者以及他们的劳动成果，在校园里看见保洁阿姨清扫卫生时，征询声好，说句您辛苦了“，同时自觉保洁校园，尊重保洁员们辛勤的劳动果实。同学们，让我们行动起来，投身到劳动中，尊重劳动和劳动者，让我们的青春理想在劳动中发光发热，制造别样人生。我的演讲到此完毕，感谢大家!【点评】本文紧扣材料，精确地辨析了核心概念。考生能在真实语言运用情境中，正确地解读材料，有效地辨析劳动“这一核心概念，并通过长城“、复兴号“小天城“等事例诠释材料中劳动“的内涵。本文中心突出，说理逻辑明晰。考生以让青春在劳动中绽放荣耀“为中心展开分析阐述，在多维度比拟中说理论证。文章主体局部先援用
15、领袖话语，回应材料中劳动是财富的源，幸福的源泉“，指出劳动的意义和价值，在纵向方面阐述劳动制造了中华民族的辉煌。考生在说理中表现出个人的民族骄傲感和对劳动价值的正确推断。然后，从反面论证，针对材料中劳动能够交给人工智能“的观点进展批驳，写作思辨性强。最后，提出建议，希望复兴学子能身体力行热爱劳动、参加劳动，并由己及人，横向联络，建议复兴学子还要尊重劳动者及别人的劳动成果。文章表达了考生的思维深度与广度。本文能够出色地完成所有的任务指令。写作者身份明确，作为复兴中学的一名学子向同学们提出热爱劳动，从我做起“的建议，写作对象感强。以演讲稿的方式不断呼吁学生们：在劳动中实现本人的价值，让青春在劳动中绽放“。文章既能言及考生个人对材料的深化认识和考虑，又能提出殷切的希望和详细可行的建议。文章内容丰富充实，语言简约流畅。缺乏之处在于文中第二段与上文衔接不够理想，个别语句表达也不够精确，但瑕不掩瑜，仍不失为一篇优秀的考场作文。(广州市第六中学 冯荆)让心中燃起劳动之火广东考生亲爱的同学们：大家好!古人云：民生在勤，勤那么不匮。“劳动，既是指引人们迈向幸福的光亮灯塔，亦是连续中华民族历史的优秀传统。但揆诸当下，劳动无用论“却甚嚣尘上。因而，我希望借此次演讲，让同学们对劳动二字有更深化的理解。劳动终究是什么也许你我都难以精准概括。但请大家环顾四周：那堆砌整齐的一砖一瓦，是工人们
