1、学海无涯牵动心灵的声音作文篇一：牵动心灵的声音牵动心灵的声音2023级5班 李瀛我相信，在每个人的内心深处，都会有一种声音。它犹如天籁却又胜似天籁。不管何时，总能触及心房，荡起一道道涟漪。在我内心深处有一种花朵般幸福绽放的声音妈妈的教导。 “要英勇，要坚强在那个细雨朦胧的早晨，不满3的我被妈妈送进托儿所。未知的恐惧四面吞噬而来。孩童们打闹的嬉笑声和教师的细声抚慰都无法坚决我留下来的心。我紧紧攥着妈妈的手，嚎啕大哭；“妈妈我不要呆在这里，我害怕。她蹲下身子，晶莹的手指怜惜的抚过我的脸庞，拭去我的泪珠，温顺又坚决地对我说；“你早晚都要经历这些，教师和同学会让你成长。你要英勇，要坚强，明白吗？我无法
2、抵抗妈妈的话语，“英勇、坚强牵动着我的心灵，让我一步一步地向前挪动，迈出了成长的步子。“相信本人空中乌压压的云朵大概把天空压得闯不过气来，我呆呆的坐在窗前，试卷上那刺眼的红色烙记深深地刺痛着我的心。我叹一声气，趴在桌子上，悲伤逆流成海。“嘎吱，门开了，妈妈来到我的身旁，温顺的手指充满爱意的抚过我的发丝，使我烦闷的心慢慢平静下来。耳畔是她的柔声细语；人总会遇到挫折，会有低潮，这是人生最关键的时刻。相信，命运不会抛弃你。因此，你也要相信本人，对本人有决心。我的心灵在妈妈的悉心劝导中慢慢舒展。往事一幕幕在我的脑海中出现，妈妈一次次温顺的劝导，一次次悉心的教导叩击着我的心灵，幸福的花儿在我心灵的深处恣
3、意绽放，让我一次次成长，一次次飞跃。篇二：材料作文“牵动内心的声音写作导引及范文点评材料作文“牵动内心的声音写作导引及范文点评 写作佳苑04-09 0604材料作文“牵动内心的声音写作导引及范文点评【原题再现】古人曾写过如此的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。表现了对放学之后那愉快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们四周的声音多得让人应接不暇，但是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，仍然窗外的风雨？是新岁的爆竹，仍然梦中的短笛？或者，那是要求：立意自定。文体自选(不要写成诗歌)。标题自拟。不少于800字。不得抄袭。【写作指导】千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的
4、声音。这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动内心深处的声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。1、 捕捉材料中信息（关键词）的限制：今天、声音、一种、牵动你内心深处的、你审题的关键词是“真正牵动内心深处的声音，“声音引入文章要表达的对象，“牵动是一个感受的过程；而“牵动你内心深处是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音能够是自然的，能够是社会的，也能够是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，如何样牵动。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情情。2、文章能够实写，比方可写由听到书声、风雨声、教导声、音乐声等带来的审美感受；也能够虚写，比方将艺术作品
5、(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境地。自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教导声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是如何样让你动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教导声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅的洞箫
6、声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。3、对声音的感受应该是深化的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“声音不应该是低俗的，不健康的。【误区警示】1、审题不精确：没有看到“真正牵动你内心深处这一关键性提示语。2、假大空的声音：妈妈的骂声，如“快去做作业呼吁“宇宙和平、陆游临死前的叹息声3、写成了“那句话，牵动你内心深处。与声音无关。4、假设即假设离：硬贴题签。写一个故事，写“助人“自强“关爱等，与“声音牵动你内心深处关系不大。最后贴上“声音牵动你内心深处。5、写几个片段，光写“声音没写牵动缺乏内在联络，几个片段中，有的不属于声音的范畴。再比方写一个人的故事，结尾听到路边的鸟鸣
7、，因此来个“声音牵中心不明：6、 罗列几种声音，自然界的、生活的、艺术的、但材料散乱无序，不知在表达什么主旨缺乏一种立意的指向。相当一局部同学的内容庞杂，能把听到的所有声音都堆在一篇文章中，构成“杂音，记叙文没有一条主线，谈论文没有明确的中心。思维中没有“归类的认识。文章通篇谈论，漫无中心。7、 缺失真情：由于缺乏对题旨的把握，缺乏真材实料，缺失审美情趣，为文时往往借助贴标签来回应标题。事实上，考生未必感遭到某种“牵动，语言干涩，硬着头皮说“牵动。文章应当有些激情，或者辅以适当的谈论。胡编乱造，必定虚情假意。8、 入题太慢：文题的关键字眼“牵动“声音千呼万唤始出来，更有甚者，千呼万唤不出来。我
8、们在写考场作文时要直奔主题，决不“架床叠屋（不管记叙文仍然谈论文都适用），开篇就点题。9、 内涵不丰：缺少牵动体验的过程（品味美的过程正是表达真切细腻的情感过程）。缺少对牵动的内涵的点化或分析。对牵动，只停留在感知的阶段，不能升华。【写作素材】本人最熟悉的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与环境保护有关的声音等。（一）校园的声音。1、教师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体会到教师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的敬业精神。2、教师循循善诱的批判教导声，如雨露般滋养着我茁壮成长。同学的鼓舞声，给我勇气和自信。3、我的特异功能听声知人。由走路、说话声推断出
9、声音的主人，可见友谊的融洽与醇美。4、同窗的梦呓。同窗平素热爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感遭到了同窗处处以军人自律，积极进取的人生态度。（二）家庭的声音。父母的叹息声鞭笞着我永不停息；父母的脚步声散发着浓浓的亲情；父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关心。（三）与本人兴趣爱好有关的声音。1、听好大一棵树的感受。我希望本人能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。当本人失败不自信时，从阳光总在风雨后、相信本人等音乐声中，找回了前进的勇气。2、赛场上观众为运发动喝彩呐喊的声音，令我热血沸腾并鼓舞着本人勇往直前。3、从本人的呼吸声中，感遭到“逝者如斯夫的紧迫并警醒本人
10、时不我与。（四）自然界的声音。1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉醉在“天街小雨润如酥的温顺与“夜阑卧听风吹雨的悲壮等漂亮意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。2、黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感遭到拼搏的壮美。3、冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好光阴。【优秀习作】家乡的唤鸭声马鞍山中加双语学校高一（2）班 沈浩或许你沉醉于细雨落泥板那份声音的婉与惆怅；或许你迷恋于秋风扫落叶那份声音的霸气与完全；或许你赏心于微浪拍古船那份声音的厚重与底蕴；但是，我却最爱家乡的唤鸭声，最爱那份淳朴的旋律与回忆我是在一个充满诗意的水乡长大的
11、，门前门后都是碧波荡漾的荷花塘。家家户户都响起了唤鸭声，唤鸭进笼。每在晚饭之前，奶奶往门口一站，对着鸭儿的天堂“咯咯，咯咯地唤起鸭子。这呼唤声，上下崎岖，没有文字的修饰，舌头不停地在口腔翻动，幻化成一个个跳动的音符。那声音不似秦腔粗暴豪放，而似黄梅调婉悠扬。而现在鸭儿却好似听了魔咒一般，再清亮的水，再肥嫩的鱼虾，也阻止不了它们“回家的脚步。有时，我会淘气地过去拽它们的毛，想逮住它们，但它们乖巧地四处逃散。现在，奶奶便要我进屋，然后“咯咯，咯咯地唤起鸭子，鸭儿们就又乖乖地回来了。我再出去时，奶奶已经逮住一只雪白的鸭，我抚摸着它那细软的额头，柔顺的绒毛。依稀记得袅袅炊烟下奶奶如银丝的鬓发。然而家家
12、户户一同唤鸭就不一样了。吃罢晚饭，平日寂静秀美的村庄一下响起了各家的唤鸭声，音调上下不同，此起彼伏。有尖细刺耳的嗓门，也有不紧不慢、舒缓的音色。东边的刚落，西边却又响起。有的拖着长音，余音袅袅，似与另一头的人打招呼。各种各样的唤鸭声在河畔、苇叶、家家户户传来传去。回音夹杂在一起，你却感受不到繁冗与喧哗。搬一把摇椅，靠在门口。晚风吹拂苇叶，波浪轻拍古船。闭上眼睛，倾听世界，我只想把时间和空间定格在那儿，定格在这生我养我的漂亮家乡。漫长的学业让我离家乡越来越远。外面响起了知鸟的鸣叫，又是一年暑假降临。爷爷打来，征询我回不回来，我明晰听到爷爷渴盼的语气，但爸爸妈妈却让我留下来学习。突然，那头传来那无
13、比熟悉的音律，勾起了我那童年最纯确实经历：荷花塘、古船、鸭儿们，还有那垂老的奶奶。那头奶奶的呼唤，令我幡然醒悟。我就像一只在水塘里嬉戏而不记得回家的鸭儿不要再迷恋清亮的水和肥嫩的鱼虾，不要让唤鸭人为你而焦急。我应该回家了。 因此，我踏上了归乡的列车。晚上，点点斜阳，洒下余晖，将寂静的山村映照得平和而又敞亮。荷塘旁，一老一少，一高一矮，和着一阵阵唤鸭声，绘成一幅最牵动人心的画面。【点评】文章以“家乡的唤鸭声为题，点明写作对象，引发读者阅读兴趣，拟题巧妙。文章主体局部对唤鸭声的描写生动细致。文章叙事简约，抒情委婉深沉。结尾的描写既照应前文，又巧妙点题，深化主题，委婉隽永。父亲的笛声依稀想来，已有几
14、年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否仍然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲特别疼我这个唯一的儿子，老喜爱用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛本人吃草，本人从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲
15、的笛声最美。随着年龄的增长，我开场厌恶起父亲：厌恶他满嘴烟味，厌恶他的黄牙；厌恶他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还厌恶他没有本领，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐步隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式确实是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不务正业的标志。我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感遭到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的恳求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我恳求父亲给我吹笛，父亲容许了。呜咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感遭到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才觉察它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！路特别美，特别美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声那么是我的心魂。【点评】小以笛声为线索行文，而又把父爱熔铸于笛声之中：年少时爱父亲，其笛声最美；年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作“不务
