1、上半年幼儿园平安工作参考方案范文 (2)幼儿园平安工作打算范文一本文要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿明白必要的平安保健知识，学习保护本人。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的开展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下打算。一：老师应做到坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2.开饭时留意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地点，并写好幼儿姓名。依照家长的服用要求，确保服药及时、精确，严禁错服、漏服现
2、象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不管谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠适应，如蒙头并及时纠正。5.保证教室的通风、洁净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。6.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。7.严格书写检查记录，及时清点人数和物品。8.户外活动时,老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安要素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。9.培养幼儿的自我保护才能,与家长亲密配合,加强防范认识.10.严格执行幼儿园接送规章制度。把小孩交到其父母的手中。11.上下午班老师离园时在
3、班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。12.老师在工作中做到时刻高度警觉，把平安放首位，眼睛不离开小孩，小孩到哪，老师的眼睛到哪。二：在幼儿方面要做到要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的构成那么来源于幼儿一日生活行为标准的培养，关于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开场努力。培养幼儿的自我保护才能，加强防范认识，让幼儿在有平安认识的根底上，时时提示本人或别人留意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。2.确保上下楼的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3.幼儿明白不跟生疏人走，
4、不吃生疏人的东西，明白得不能随意离开大人或集体。4.幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监视，拿器械时互相协助，保证幼儿平安。6.明白不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，明白正确的使用剪刀。7.明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。8.在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿明白110、120、119紧急呼叫的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不平安要素。我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，小孩到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼
5、儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护才能。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，通过方式多样的活动协助幼儿明白得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。幼儿园平安工作打算范文二为了认真贯彻上级有关部门关于平安工作的教育方针，抓好平安工作，确保师生平安和学校教育工作的正常进展，现结合本园实际情况，制定xx年平安工作打算一、领导注重，认识到位，建立由周佩霞为第一责任人的学校平安工作领导小组，把平安工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开平安工作会议，做到年初有打算，半年有小结，全年有总结，为全园营建一个平安、安静、
6、和谐、健康的学习和工作环境。平安领导小组成员组 长：周佩霞副组长：袁正红组 员：周少燕、何惠芳、钟红梅二、强化平安认识全园教职工要把幼儿平安咨询题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化平安认识，认真细致地做好工作，防止意外事故的发生。2.在每周的园务会议上，提示各教职工注重卫生保健工作，加强对幼儿的平安保护工作。三、重环境平安，防止事故发生经常检查防火设备，留意易燃物品存放的平安及电源电闸的平安;后勤人员每月中、月底进展一次平安检查更换，确保有效使用。2.后勤人员每周一检查大型玩具设备，觉察有损坏脱落及被锈蚀及时处理。四、认真落实平安制度和平安措施组织员工每月集中学习平安制度和平安措施两次。2.园长对制度执行情况进展定期检查分析查找缘故，采取对策。要留意防微杜渐，把不平安隐患除在萌芽中。五、 留意幼儿的饮食平安认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。2.粥、开水、饭菜等放在平安的地点，防止烫伤。3.药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地点，防止误食、误饮中毒。六、组织户外活动时，确保幼儿平安师在组织幼儿户外活动时，首先要进展平安教育。2.老师在活动前和活动完毕后要清点人数。3.幼儿进展活动时，老师要眼观四面，耳听八方，留意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。
