1、人教版六年级下册语文教学方案一、学情分析：本班现有45名学生其中男生23人女生22人大局部学生喜欢学习语文喜欢阅读并养成了良好的学习习惯根底知识较扎实而阅读和习作那么要稍微逊色一点进入高段以后男孩子的思维普遍比女孩子要活泼但双差生数量两者相差不大这跟他们的课堂学习效率差、学习习惯不良有关而有几个女孩子思维不够活泼不够灵活接受能力差总体上分析全班学习态度还比拟端正由于处在小学阶段的末期面临升学有的在积极进取有的去继续糊涂得过且过一点都没有危机感二、教材编排本册共26篇课文6篇选读课文其中讲读课文有14篇略读课文有12篇课文编排以积累运用为训练核心兼顾以一个主题编排分成六组每一组有四至五篇课文和一
2、个积累运用第二、四组还安排了读写例话两个读写例话分别是收集有关资料从阅读的内容想开去每组教材由四个局部组成：1、导读2、课例包括预习、课文、思考练习3、读写例话4、积累运用三、 教学要求1、在语言训练过程中使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民效劳、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神增强民族自豪感和振兴中华的责任感受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育陶冶爱美的情趣2、能利用汉语拼音识字学习普通话3、培养独立识字的能力学习100个生字能读准字音认清字形了解在语言环境中的字义并能正确书写4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思学过的词
3、语大局部能在口头或书面表达中运用注意语言的积累初步养成积累语言的习惯5、能正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定地课文能在阅读中把握文章的主要内容体会文章的思想感情初步领悟作者的表达方法并能从阅读的内容想开去结合课文的学习收集有关的资料6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物了解主要内容逐步养成课外阅读的习惯本学期课外阅读不少于20万字7、乐于参加讨论或辩论稍作准备能讲清楚自己的意思表达有条理语气、语调适当听他人说话认真耐心能抓住要点8、能抓住重点观察事物养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯能写简单的记实作文和想象作文内容具体感情真实有一定条理能写书信和其他常见应用文练习从内容、词句、标点等
4、方面修改自己的习作四、教学重点、难点： 1、加强综合突出重点注重语言的感悟、积累和运用注重根本技能的训练从整体上提高学生的语文素养 2、在全面完成各课教学任务的根底上学习课文表达思想感情的方法指导学生把作文写得更有真情实感 五、教学措施： 1、转变教学观念树立正确教学观以育人为主培养创新型人 2、认真学习新课表在课堂中渗透新理念不搞应试教育以培养学生良好的学习习惯自学能力及合作交往等能力为主提高学生语言的听说读写能力 3、优化教学手段积极使用电教全学期不少于全册教材的80%以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣从而提高课堂效率 4、加强读写训练启发催促学生多读课外书读好课外书和好书交朋友养成读课
5、外书的习惯同时指导学生注意积累勤动笔养成做读书笔记的习惯 5、做好每个单元的测试工作及时反响补漏查缺加强培优补差不让一个学生落伍平时精心设计各类练习不滥抄滥做减轻学生课业负担 6、教师团结协作经常交流工作中的成功与失败群策群力让每一个学生都能成为合格的毕业生 六、营建毕业考试气氛让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座让学生了解和认识毕业考试形势和动态强化毕业考试在学生心目中的分量激发学生的参与热情和对知识的渴望2、树立典范和典型鼓励学生发奋向上3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督大力帮助他们提高自信心、自尊心4、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助
6、的活动增强同学之间的友谊相互推动共同进步5、关注每一位学生的动态倾情协助跨过每一道难关克服任何困难6、在毕业考试的全过程中贯穿信心教育7、严格纪律管理七、学困生的转化工作： 作为老师要想转化后进生首先要让学生找回自信鼓励是后进生找回自信的最好良药在上课的时候老师要专门捡后进生会的东西提问不要在课堂上随便批评他要经常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬哪怕是点点进步只要后进生找回了自信他对学习就产生了兴趣然后再慢慢给后进生加餐我认为这是转化后进生的良药如果认为后进生可以轻而易举实现转化不用做艰苦的工作那倒是有点不正常所以转化差生需有耐心耐心就是要允许学生有屡次反复就是要提倡一而再再而三地做教育工
7、作循序渐进由浅入深由低向高开展这是历史以来有效的教育原那么在教学的过程中我用这种方法转化了一大批后进生效果十清楚显本学期将继续抓好差下生的转化工作八、培养学生正确的学习方法 1、加强学习方法的指导提高学习效率是任课教师经常的一项工作也是差生转化的中心教师讲清一般的学习方法特别是它的作用和意义并要逐步培养学生正确的学习方法课前预习认真上课课后及时复习反复复习适当练习要反复布置了解后再采取措施纠正直到这个学生习性养成2、加强科学用脑的思想教育个人心理调适科学的休息法记忆法科学的身体煅炼营养褡配等3、组织兴趣小组作为学习扶贫小组让学生教学生提高其集体自力更生的能力同时也让小组的同学在提高自身的同时让
8、自已的能力也上一个新台阶4、强调学习时间的投入根底差要追赶上来只有刻苦只有艰苦的劳动才有巨大收获5、加强课外阅读指导拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习又要重视课外知识的吸取课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心 教 学 进 度 表周次日 期教学内容教时执行情况12月8日-2月11日 学生报到 始业教育 1、文言文两那么1122月12日-2月18日 1、文言文两那么 2、匆匆 3、桃花心木 机动122132月19日-2月25日 4、顶碗少年 5、手指 口语交际习作一 机动2111142月26日-3月3日 口语交际习作一 回忆拓展一 6、
9、北京的春节 7、藏戏212153月4日-3月10日 8、各具特色的民居 9、和田的维吾尔 口语交际习作二 机动1112163月11日-3月17日 口语交际习作二回忆拓展二10、十六年前的回忆11、灯光机动1121173月18日-3月24日 12、为人民效劳 13、一夜的工作 机动121183月25日-3月31日 口语交际习作三回忆拓展三 机动31294月1日-4月7日14、卖火柴的小女孩 15、凡卡 16、鲁滨孙漂流记清明节放假221清明节放假一天104月8日-4月14日17、汤姆索亚历险记 口语交际习作四回忆拓展四 机动1311114月15日-4月21日18、跨越百年的美丽19、千年梦圆在今
10、朝 20、真理诞生于一百个问号之后 21、我最好的老师2121124月22日-4月28日 口语交际习作五回忆拓展五 机动 国际劳动节放假311134月29日-5月5日 综合性学习一：成长足迹 机动41五一劳动节放假一天145月6日-5月12日 综合性学习一：成长足迹24155月13日-5月19日 综合性学习一：成长足迹 综合性学习二：依依惜别24165月20日-5月26日综合复习6175月27日-6月2日 综合复习 端午节放假5186月3日-6月9日 综合复习6196月10日-6月16日 综合复习6206月17日-6月23日 综合复习5端午节放假一天216月24日-6月30日 期末考试227月1日-7月7日 人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。
