1、2023年中学政教处工作方案模板2篇01在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年开展规划进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的xx中学学生，办让人民满意的教育。一、指导思想遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，效劳育人，环境育人的气氛，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身开展奠定根底，实现学校德育的可持续开展。二、工作目标政教
2、处工作将以“一个目标(学会做人)、“两个效劳(为提高教育质量效劳，为未来社会主义现代化建设效劳)、“三个重点(改革、素质教育、平安)、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、播送)、“七种方法(说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、标准约束、专家会诊)、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反响、调整策略)作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。三、开展工作措施(一)强化德育队伍建设，提升德育队
3、伍素质。1、政教处方面(1)组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。(2)每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实，促成效。(3)完善政教处工作人员的职责分工，把政教处局部工作分成专人专项管理(卫生、平安、宿舍)由三位副主任采用轮岗，以便提高工作效率。(4)政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课，平时也要深入到各年段班会课进行督查，及时了解各年段德育实施情况。(5)建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的教育。(6)认真学习贯彻安溪县学校德育工作督导评估细那么，以提
4、高工作有效性和针对性。2、年段长、班主任主、科任老师方面(1)每月召开1次年段长、班主任工作会议，布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作方案、总结。(2)本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议。(3)重新修订班主任工作量化考评细那么和班级量化考评细那么。(4)班主任指导学生自主开展主题班会课(班主任开展主题班会的方案)。(5)班主任强化班级精细化管理和班级见闻制度建设和执行力度，发挥学生在班级管理主体作用，以便减轻班主任工作负担和压力，班级工作要做到信息畅通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有检查，有总结，有提升。(6)科任老师利用学科特点，在课堂要进行学科德育渗透。3、
5、生管方面(1)加强生管老师队伍建设，重新招聘用新毕业生和退伍军人充实生管队伍。(2)加强生管老师岗前培训。(3)提高生管待遇，严格推行准军事化管理。4、门岗保卫方面(1)坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情效劳，定时不定时对校园进行巡逻。(2)严格认真做好出入校门人员的登记工作，门岗各种制度上墙，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。(3)落实通学生到校按指纹，进出挂标志。5、学生方面(1)继续推行学生各种荣誉评审制度，建立xx中学学生成长记录袋的制度。(2)学校、年级、班级要有方案对学生干部进行培训，建立学生干部档案。(3
6、)实行班长负责制和班干部轮换制，要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识，要做好学生干部中的推优入党工作。(二)加强德育精细管理，促进德育常态化、标准化1、期初开展初一、高一新生入学的军事训练。2、长期开展专项整治，主要包括 等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具、早恋等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至退学处分。02为了完成学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。一、工作目标抓出实效，干出特色，探索创新。在工
7、作中突出一个“严字，做到一个“细字，狠抓一个“实字，坚持一个“恒字。二、工作思路1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。三、主要工作举措1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市，会聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格
8、气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的根底上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任;其二：公寓生活辅导老师;其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。(1)、加强班主任队伍建设期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一期班
9、务工作回忆与展望。标准班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。标准班主任语言，标准班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心，(“三不：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人;“四勤：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。完善评价机制和鼓励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。(2)、对公寓生活老师进行细心的
10、指导和培训对生活老师进行指导和培训，提升生活老师的管理水平，明确其管理、教育、示范和效劳的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的效劳意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生效劳好，更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。健全公寓管理的各种规章制度，严格标准管理。继续实行“五星寝室考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“五星班级考核的一个重要组成局部。指导催促生活老师大胆参与管理，学生会干部参与协助管理，充分发挥生活老师工作的主观能
11、动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的气氛、给学生一种家的感觉。(3)、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我开展的能力，加强学生的前途理想教育。学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各
12、方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位(1)开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习学生管理手册，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。(2)狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。(3)加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。(4)提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。(5)加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架
13、行为发生。(6)加强了学生自我平安保护教育。通过专题讲座、校园播送、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行平安教育。3、以人为本，营造有利于学生身心开展的校内环境，全方位育人。(1)管理育人根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原那么，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级开始，逐步提升为免检班级(每学月评价一次)。依照制定的衡山县星源实验学校初中部“五星班级考核细那么，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导学生会、团委会干部具体检查，
14、催促各班及时整改，每周及时公布各班评比情况，严格实行升降级和一票否决制度。另一方面：根据五星寝室考核细那么对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行标准化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为标准。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。(2)活动育人学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、表达学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月为重点，制定详细的德育活动方案，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原那么，要使本期活动开展得丰富多彩。长期性的活动有
15、利用每周一举行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等标准形式教育感染学生，对学生进行思想教育。通过召开全校学生集会，及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有方案、有总结、有记录。播送站每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。通过以上活动的开展，为学生提供了自由开展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化气氛，创造了一个有利于学生身心开展的校内环境。4、构建家校小编络，拓展德育教育空间，多渠道育人。通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的开展。
