1、四年级书香班级方案小学教育是最根底的教育，也是最重要的一个环节，要培养孩子对学习的兴趣，培养一个人的远大志向，做人的道德准那么。一个人的成功，良好的小学教育占居这重要的地位，而老师们可以从工作方案下手去培养小学生们。下面是办公室小编整理的四年级书香班级方案，希望对大家有所帮助!四年级书香班级方案(一)“一个不重视阅读的学生，是一个没有开展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是没有希望的民族。打造全员读书的校园书香环境，推动学校品牌开展，促进教师专业成长，奠定学生阅读根底，是南园小学师生不懈的追求。为了营造浓郁的校园文
2、化气氛，突出学校“书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，通过阅读创立“书香校园、“书香班级，使每个师生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，学校特制定此活动方案。一、活动目标1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园的良好气氛，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导“我与好书同行的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，营造良好的读书气氛，推动书香型学校、书香型班级建设。二、活动措施1.加强组织
3、。班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。2.营造气氛。加强“书香班级环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.落实活动。(1)建设班级图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜)。(2)保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)明确阅读要求。摘抄精美词句，
4、做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容，也可以适当写些自己的读书体会。)(4)开展阅读活动。、 开好“班级读书会。每星期开一次“班级读书会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。、 开展其它各类读书活动。根据读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。4.落实评价。(1)学生要建立自己的“读书成长册。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书方案书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。(2)班级每学期要进行“读书明星的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。(3)班级学生之间不定期开展系
5、列交流和评比活动。四年级书香班级方案(二)一、学生阅读情况分析学生的课外阅读参差不齐，大致有以下几种情况：1、想读会读：多数孩子在阅读中体验到读书的快乐，在书海中学到了不少的东西，积累了很多的好词佳句，而且能够活学活用，提高了口语表达和写作能力。而且阅读量很大，乐此不疲。2、不想读：没有尝到阅读的乐趣，所以不想读。于是，被其他的媒体夺去了几乎所有的课外学习时间。3、不会读：拿起书来，无从读起，不知吸收，不知消化，迷迷糊糊读了，也没有收获。有的学生所钟情的书都是一些快餐文化，如漫画之类的东西。4、家长的意志要求学习其它课程也充塞了学生的空间。二、班级读书方案1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读
6、过程中，根据阅读教案，积极有方案地组织学生读书，不放任自流，不以教师的分析来代替学生的阅读实践。让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，珍视学生独特的感受、体验和理解。多进行学生间的阅读交流，获得思想启迪，享受审美乐趣。2、鼓励学生写读书笔记，把自己独特的感受或优美的词语记下来。3、每天语文课前，抽出5分钟交流课外阅读小文章，可以念，可以说梗概，可以谈体会，全面参与。4、结合阅读课，对学生指导读书活动针对性。5、好书大家读，经常进行好书推荐。6、定期在班里开展读书交流汇报活动，激发学生的读书兴趣。7、小组内开展读书小报评比活动。8、对推荐书目及时交流和总结。三、实施
7、方法1、每天语文课前，抽出5分钟交流课外阅读小文章，可以念，可以说梗概，可以谈体会，全面参与。2、检查学生的阅读笔记，并实行加分鼓励。3、表扬读书认真，写字标准的同学。4、每月进行一次阅读考级。并将考级的情况用喜报汇报给家长。通过三次考级才能荣有考级证书。5、每月和家长沟通一次，了解学生在家的阅读情况，向家长汇报学校开展读书活动的情况，取得家长的支持。6、开展各种读书竞赛活动，提高学生读书的热情和积极性。7、期末举行一次优秀读书笔记展评和进行 阅读大王 书香家庭 书香班级 的评比。四年级书香班级方案(三)一、读书目标：书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是翻开知识和理
8、想大门的金钥匙!为了更好的配合学校开展“营造书香校园的读书活动，我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐，在读书中增长知识。二、推荐学生读书的篇目：1、师生共读：爱的教育2、必读书目：假设给我三天光明、昆虫记、安徒生童话3、选读书目：随心而动-柳树风声最盼望的童年-长袜子皮皮快乐着你的童年-笨狼的故事为反对找个理由-兰心的秘密我的心啊在家乡-时代广场的蟋蟀我们拥有一颗心-乌丢丢的奇遇春天来了-雄狮女巫和衣橱唤醒童年的梦想-
9、魔法师的帽子漫画般的故事-大林和小林特别的你有特别的美-鼹鼠的月亮河我们曾经的样子-淘气的故事让这个世界更美丽-花婆婆三、读书时间及措施：1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书方案，充分合理地利用在学校的课余时间来读书。2、学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。3、开展“师生共读、“亲子共读活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创立书香校园活动带动每一个学生的家庭，创立书香家庭也要落到实处。4、开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动，学生之间互相交换看书。5、教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。6、充分利用好学校图书室的书，做到按时更换，做到人手一本好书，让学生不仅在自觉中读到了好书，同时也培养了学生自觉保护图书，真正践行“我读书，我快乐的口号。“随风潜入夜，润物细无声，我相信，在我们的共同努力下，我们班的同学将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 做到“勤学、知理、健康、知礼。
