1、培训学校方案书范文3篇放眼社会市场，培训学校无处不在，其办学性质类型与普通中学完全不同普通中学重根底，培训学校重特色。本文是办公室小编为大家整理的培训学校方案书范文，仅供参考。培训学校方案书范文一：在学校全体员工共同努力下，我校2023年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在2023年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争剧烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的开展有一个方案，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，
2、才能有所开展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。一.主要工作目标和任务1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生的教育理念，确立“效劳树形象，质量求生存，特色打品牌。的思想。2、抓好学校稳步开展，争取把班级的留生率保持在90%以上。3、在办名校的根底上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。4. 努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。二.具体工作和措施
3、1. 教学常规管理教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，催促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。2. 加强教师队伍建设(1)老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;(2) 关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错
4、误，并且多给新老师锻炼的时机，让他们快速成长起来，能够为学校的开展做出奉献。3. 强化日常工作标准(1)按时交工作周方案，学期个人工作总结等。(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。4. 加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量(1)学习教育理论，提高自身道德修养要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一
5、名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。 在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。(2)提高教学能力，并带动新老师。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有
6、强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。三. 具体活动安排(1)2023年9月份全面开展秋季学期的招生工作安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课(2)10-11月份认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神
7、初步规划寒假学期招生方案(校长)做好期末各项事宜做好期中各项事宜，准备期中家长会(3)2023年12月份 -2023年1月份稳定现有生源出台寒假学期招生方案，并开始接受报名准备结业典礼的相关事宜做好期末各项事宜(4)2023年2月份-3月份稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。准备好2月初的搬迁工作，准备3年级全部搬入新安校区。(5)2023年4月份开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学方案，做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的
8、班级选取适当的教材。做好期中各项事宜，准备期中家长会。(6)5月份月初出台具体的暑假招生方案。(7)6月份2023春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。 大力宣传暑假课程。并全面开始招生工作(8)7-8月份做好暑假教师工作安排与部署做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行 做好秋季学期的招生方案，并开始续班。争取趋于稳定开展的学亿教育学生人数到达新的高点。培训学校方案书范文二：一、指导思想：在县教育体育局的领导下，以“三个代表、“三个面向为指导思想，以创“一流学校为目标，以学生的开展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理标准化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化。二、学
9、校定位：普及幼少儿根底教育培训。三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐开展的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才的工作目标，办成一所以管理标准科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化气氛浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。四、奋斗目标：依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划开展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源到达150人，
10、3年内200人的招生规模。五、主要措施：(一)完善管理机制，提高管理效能。新建培训中心，各项工作都是从零开始。各项制度必须经过“制订-试行-修订-完善的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、标准学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、标准化的管理轨道。1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长(法人、校长)-副校长-校办-校务办-教研组-招生办的“金字塔形的管理结构，促进我校常规管理的标准化、系统化和科学化。2、在实施校长负责制的根底上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争鼓励机制，努
11、力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。3、认真贯彻各项教育法规，加强培训中心依法行政能力的建设，端正工作作风，标准行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平(二)加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的领导集体1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。2、强化“三项学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合：即政治学习与业务学习相结合;
12、理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合;标准化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权清楚，充分调动教职员工的积极性和创造性。4、根据新形势、新开展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。(三)、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习教育法、教师法等，并围绕培训中心办学目标，提出与此相匹
13、配的师资队伍建设要求，在此根底上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星教师2、教师培训：第一，按培训中心开展方案经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育开展中的位置;第二，开设讲座与鼓励自学，提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体;第四，开展听课、说课、评课等研究活动，每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合教学中的问题形成课题，进行研究，撰写论文。3、鼓励继续教育。全体教师要有超前
14、意识，站在社会开展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。(四)教学管理教学管理是培训中心管理的重要内容,不仅是教学工作运行的根底和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训中心的中心工作，因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。1、抓备课：认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合;第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案
15、上课的行为。2、抓上课：上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的根本要求;第二要切实保证上课有方案正常进行，认真落实课程方案和教学进度;第三，校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。3、抓听课：深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。3、抓评课： 校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，及时做好反响工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬鼓励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的那么批评教育。4、常总结：校长要善于动笔，总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予研究，亲自动脑动手，撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给教师以示范和力量，把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。
