1、2023学校工作方案新版2023学校工作方案怎么写只要我们上下一心，精诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教育一定会在科学开展之路上越走越宽，学校教育的明天一定会更加灿烂辉煌。共同阅读2023学校工作方案最新大全5篇，请您阅读!一、指导思想紧紧围绕“人文立校，责任兴校，特色强校的总体思路，以“做有尊严的教师，建有幸福感的学校、办家长信赖的教育为总体目标，以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生开展为核心，以推进课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细节要成效，向失误要成功，向薄弱环节要效益，竭力开展学校特色，全面提高教育教学质量。二、工作思路1.抓住一个重点：推进四环节教学模式
2、。2、开展三项特色：细化责任管理，深化养成教育，强化艺术体育。3、解决五大问题：解决制约机制不够严谨的问题，骨干教师比重较小的问题，教学改革进展不大的问题，薄弱年级与薄弱学科的问题，校本教研的低效问题。三、工作目标1、建立明细的岗位职责，形成较为合理的考核方法和评价机制，提升学校的整体执行力。2、四环节教学模式实验研究有较大的突破，实验年级教师可以到达校内外示范水平。3、完善德育管理模式，深化“双十养成教育，建设文雅、亮丽、和谐、博爱校园。4、全面提高教学成绩：(1)统考年级保持全县团体前三名水平。(2)薄弱年级和薄弱学科转化取得明显的成效。(3)超过与参照学校教学成绩的教师到达一半以上，消除
3、10分以上的差距。5、坚持标准办学，强化学校管理，实现零收费、零纠纷、零意外伤害的目标。一二年级零书面家庭作业的探索取得一定进展。6、培植特色教育亮点，提高艺术体育的教学效益，使我校真正成为艺术体育特色学校。7、提高教师的专业水平和身心素质：(1)教师专业知识测试全员合格.(2)扩大骨干教师比重，能承担市县示范教学的教师到达全体教师的四分之一。(3)提升教师的身心素质。8、开展优质化的学前教育，吸收周边幼儿全员就读，使学前教育和小学教育协调开展。四、工作重点(一)、坚持责任兴校，加强制度建设。1、实行校级领导“一项三包(包级、包科、包月)工作制度：即校级领导要抓好一项分管工作，管理好一个年级，
4、深入一个教研组，承担一个月的学校日常管理任务。2、建立完善严谨的各类岗位职责，实行严格有效的考核方法，增强管理的制约效益。重点做好教职工考勤管理方法、教师学期考核方法、绩效工资发放方法的修订和完善工作。3、强化绩效管理，实行中期期末两次最正确质量奖励方法，推行首席班主任评选方法，对最正确创优教师实行奖励优先、培训优先、荣誉优先，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。(二)、重视师训工作，促进教师开展。4、坚持“四讲四提升，保持了领导成员的感召力。即：领导成员要“一讲责任，提升领导力;二讲团结，提升凝聚力;三讲风格，提升感染力;四讲学习，提升业务能力。5、深入学习中小学教师职业道德标准，认真落实教师道
5、德标准十不准，实行师德承诺活动。6、开展“好教师的标准是什么大讨论。培养“坚守岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽容。的教师团队。7、实行主题学习制度。围绕“实力与尊严、“爱与责任、“反思与进步、“个体与团队、“爱岗与爱己进行学习讨论，提高师德修养。8、关注教师的身心健康，力所能及改善教师健康状况。继续为教师提供早餐奶和锻炼平台，邀请市内知名心理健康专家为教师进行心理健康辅导。9、健全鼓励机制，提供优质效劳，搭建开展平台，保障学习考察经费，加大名师建设的投入，在全员提高的同时，让名优教师脱颖而出。10、坚持典型引路，实现整体优化，推动教师队伍建设。期末学校将
6、进行先进个人评选活动，让先进工作者感受到尊重和认可，充分发挥典范的示范引领作用。(三)、深化养成教育，焕发德育魅力。11.实施“三讲教育，进行“知的教育。值月领导升旗讲、品德教师课堂讲、班主任随机讲，让每个学生明确“双十养成教育标准的具体要求。12.提高常规要求，落实“行的问题。强化校园卫生、两操两放学、课间活动、学生学习习惯的管理与教育，创立有序、和谐、亮丽、文明的高雅校园。13.开辟教育途径，突出“情的培养。深入开展“三保护教育，进行养成教育征文和手抄小报评选，使学生的良好习惯不断得到培养。14.加强检查催促，强化“意的训练。实行走动式管理、成立文明监督岗、做好值周检查和反响，有效纠正不良
7、行为，提高教育效益。15、落实工作制度，表达“责的意识。完善值周领导工作制度、班主任工作条例，实行“一周一主题制 “一周一报制、“一月一会制。16、坚持典型引路，发挥“优的作用。实行最选优班集体评选，表彰奖励先进德育工作者，进行“四好少年和星级学生奖励表彰活动，引导师生见贤思齐，共同进步。17、建设班级文化，彰显“特的风范。重视班级文化建设，确定各班级的班训、班级奋斗目标、制定班级公约，进行课前呼号，形成标准而富有个性化的班集体。(四)、实施精细管理，构筑有效课堂。18、加速工作进程，效劳模式改革。以实验年级为重点，实施“破、“学、“导“研、“评五字工作策略，积极推进四环节教学模式改革，全面落
8、实“先学后教、“少教多学的根本理念。(1)、“破严格按照“定向自学“互动探究“精讲点拨“检测训练为课堂环节进行有效导学。标准备课模式，即“教学目标、“教学重点、“学习提纲、“课堂展示、“精讲点拨(含板书设计)、“课堂检测、“教学反思等备课流程。(2)、“学安排业务领导、实验教师、学科带头人赴教学模式改革成功学校进行实地现场学习，邀请辛店中学教师进行课堂示范，继续实行月学习制度，向教师印发相关学习材料。(3)、“导校长及业务领导对实验年级教师进行不低于两次的课堂调研，发现课堂教学的亮点与缺乏，与实验教师共同探讨教学的最正确途径，有效把握教学环节和课堂细节。(4)、“研安排实验教师在校内上研讨课，
9、进行课堂教学模式改革专题征文活动，以教研组为单位开展教学模式改革座谈，实行同年级相互听课方法到达互勉共进的效果。(5)、“评补充完善四环节教学模式评价标准，发挥其导向和引领的作用，为推进课堂教学模式提供重要保障。19、强化质量监控，实施精细管理。坚持以提高教学质量为核心，构建教学工作责任制的有效体系，完善教学管理考核制度，抓好教学常规的落实。(1)、落实“12345要点工作。即组织每人一堂公开课活动，进行幼儿及非应试学科两个教学验收，组织三次教学常规检查，安排四次教学质量抽查，为各应试学科提供5次复习资料。(2)、推行年级视导工作机制。由校长、教导主任、包级领导组成教学视导领导小组每月对两个年
10、级的课堂及案头资料进行一次视导，进行互动性调研。(3)、做好防差转差工作。以关爱差生、家校联系、结对互助、分层教学为主要途径做好低年级的防差与高年级转差工作。实行目标管理与灵活的奖励方法，设立防差转差专项奖励经费。(4)、加强薄弱学科改造。完善各学科教学指导意见，并对照实施，进行有效评价;实行课堂调研，查找薄弱学科存在的问题，对症下药，提高教学效益。20、开发校本课程，提升学校品质。落实“培育文雅学生的办学理念，探索打造美德教育校本课程美德课堂，制定实施方案，作为品德课程的补充，提高德育的针对性。(1)、在主题上突出以“忠为主的国家意识，以“孝为主的家庭伦理，以“俭为主的生活信条，以“信为主的
11、交往准那么，以“礼为主的行为标准，以“勤为主的学习状态。(2)、在形式上，收集整理，适合小学生特点的美德童谣、美德故事、美德人物、美德格言作为教育内容，并不断丰富课程内容。21、加强幼小衔接，提高幼教水平。积极探索开展优质高效幼儿教育的途径，满足幼儿健康成长，提高学校的满意度和可信赖度。(1)、重视幼儿师资培训，安排局部幼儿教师参与各级各类培训，进行幼儿课堂调研及学期教学质量验收，提高幼儿教师的整体素质。(2)重视幼儿课程建设，制定并落实幼儿课程实施指导意见，提高幼儿艺术体育课的教学效益，增加幼儿室外活动课，开展幼儿诗歌儿歌诵读活动。(3)重视幼儿习惯养成教育。各班主任要采取多种形式，就幼儿学
12、习习惯、生活自理、文明礼仪、学校活动等方面进行教育和管理。22、提高教研实效，效劳课堂教学。坚持以校为本，抓好校本教研，扎实开展“直接、简单、有效的教研活动，改善教师的心智模式，促进专业开展，提升学校的教育实力。(1)、进行自主教研。每一教师每学期上一节公开课，听不低于20节课，撰写20篇以上教学反思，完成一篇教学论文，整理5000字的学习笔记。(2)、推行分散教研。实行年级视导或预约听课的方式，在此根底上由主要领导或教研组长负责，实行分年级分学段教研的方法，提高教研实效。(3)、进行集体教研。各教研组要创新形式，开展合作式备课、二次备课、同课异构、反思型说课、专题式研讨、集体学习等，开辟交流
13、空间，使教师在互补共生中成长。(五)、打造优势工程，开展办学特色。23、传承艺术体育工作，培植学校特色。坚持传承与创新并重，发扬“争先创优，顽强拼搏的学校精神，把艺术体育当做我们的特色工程去打造，使学校的办学特色有成功的底蕴。(1)、抓实普及工作。上好体育艺术课，坚持进行传统工程的训练，保证每一年级有专项锻炼工程，抓好播送操、校园集体舞、队列队形的日常训练，认真落实“两课两操督导工作。(2)、抓细考核工作。不定期对体艺课堂及教师的案头资料进行检查，做好学期各年级展示式教学效果验收。(3)、抓好竞赛工作。以提高学生的整体素质，培养个性特长为目的，做好艺体特长生的培养工作，做好各类艺体竞赛的组织工
14、作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平。24、加强卫生管理，提高师生的健康水平。以负责任的态度，坚持预防和教育相结合，加强学校卫生工作监管力度，提高效劳水平，确保不发生群体性疾病的传染。(六)、提高效劳水平，创立平安校园。要加强后勤、平安管理工作，做到效劳第一，供给及时，管理标准，保障有力，实行优质化的后勤效劳及零伤害的平安目标。25、牢固树立“平安第一的观念，落实平安责任制，健全学校平安检查、监督制度，值勤老师要准时到岗，履行职责，值勤行政要进行随机检查，切实预防学生伤害事故发生。26、要重点抓好学校用水用电，以及设备的防护工作。用电设施学生不得动用，锅炉房学生不得进入，发现不平安隐患及时上报，
15、相关人员进行及时维护、维修。27、加强门卫管理。门卫和保安人员必须按时开关大门，并坚守岗位，防止学生走失和社会闲杂人员进入校园。28、进行平安演练，提高师生突发事故的自我防护能力。做好学生上下楼梯的护导工作，加强课间活动的管理，防止出现不必要的伤害事故。29、严格后勤和财务管理制度。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，完备购物申请，进出库手续，保管责任到人。30、提高后勤人员效劳意识。后勤人员要坚守岗位，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线效劳，保质保量地完成工作任务。思想决定行为，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。全校各职能部门和全体教师要
16、根据本方案的精神，结合自己的实际工作岗位和职责，切实制订好各自的工作方案，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校开展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的成绩。要不断提升自身的师德修养，作为一名青年教师。丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，并积极探索新的课堂教学;实践中，不断探索、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、教师。现状分析：1。教的分析：作为新上岗的青年教师。教学经验上有很多的缺乏之处。教学过程中需要不断的自我探索。教学上，发现自己有很多的缺点和缺乏之处。如：不知道如何处理突发事件，如何使学生充分参与到课堂教学中等等。2。学的分析：迈入教师的工作岗位已有一年多。工作中有很多缺乏，但我还年轻，所以我可以学习的空间还很大，需要学习的东西也很多。应该多
