1、中学学校2023年度工作方案工作方案是提高工作效率的一个前提。我们企业的方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案这些方案明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。这篇关于中学学校2023年度工作方案的文章，是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助!中学学校2023年度工作方案指导思想以党的十x大和十x届三中、四中、五中全会精神为指导,深入学习领会习xxx系列讲话精神，落实国家中长期教育改革和开展规划纲要(2023-2023)，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的开展理念，加快教育现代化，提升依法治校水平。2023年是国家实施“十三五规划的开局之年，也是我校“十年
2、三步走第三步“稳健开展期的关键之年。学校“量的扩展对“质提出更高的要求，我们要培育精益求精的“工匠精神，把握战略机遇期，不摇摆，不懈怠，团结勤奋，锐意进取，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以工程建设为抓手，重点开展“人才强校、高效课堂、智慧校园、校本课程四项工程，建设高质量、现代化、有特色的一流学校。一、把握关键，精准发力，激发学校开展活力。1.聚焦立德树人，促进内涵开展。恪守“不苛求人人成才，但必须个个成人的办学宗旨，坚持标准化管理与开放式办学并举。明年是我校“十年三步走规划的收官之年，站在新的起点上，认真总结学校十年开展的成功经验，探索学校开展的新思路和新举措，探索学区化、完全中学等新
3、型办学模式。以学习贯彻国家“十三五规划为契机，坚持创新驱动、质量至上、内涵开展的原那么，精心研究、科学谋划学校未来52023年开展规划，绘制新的开展蓝图。2.深度推进现代学校制度建设。建立现代学校制度是推进教育现代化进程，全面促进内涵开展的必由之路。根据学校开展新情况，重新修订四十四中学管理制度汇编;探索教师岗位聘任统筹机制，进一步完善职称评聘、职务分级、年度考核、评优评先等方案细那么，建立科学的绩效考核和评价体系，重能力、重业绩、重奉献，激发学校开展活力;继续优化年级管理体制，加强年级间的相互学习和资源共享;筹备完成第三届教职工代表大会换届工作，打造依法治校品牌学校。3.着力加强特色课程建设
4、。社会开展对人才多元化提出更高的要求，我们将以特色课程建设为抓手，鼓励教师依据个人文化底蕴、兴趣特长参与或开发特色课程;不断革新课堂教学方式，通过探究式学习、实践学习和合作式学习，培养学生创新精神和创新能力;在完成生生植物园和净净美校园的根底上，筹备美美艺术园创创科技园强强体育园等新的校本课程体系;促进科研和校本课程的紧密结合;推进机器人、3D打印、航模、船模、模型车、青少年电子技师等科技社团的建设;利用“互联网+教育“博物馆+教育“科技多功能室+教育等形式为学生翻开“没有天花板的教室。4.高标准抓好工程建设。本学年是我校重点工程建设年，投资1亿元的教学楼、综合楼、中心广场如期推进，确保今年底
5、完成主体工程，明年7月竣工;加快智慧校园建设，安装录播教室，继续扩大智慧教室的使用，投资220余万的科技活动室完成安装调试，采购海陆空模型、机器人等设备;对学校网站进行全面技术改造提升，打造学习交流的新平台;加强学校的绿化、美化;一所兼具科技特色、人文和谐、绿色自然的美丽校园正在建成。5.三支队伍建设。学校将以干部队伍建设为龙头，以教师队伍建设为核心，以党员队伍建设为引领，构建具有四十四中特色的“三支队伍建设体系。干部队伍建设。领导班子要切实履行主体责任，增强廉洁自律、依法治校的自觉性，打造一支信念坚决、作风正派、业务过硬、求真务实、群众信赖的管理团队，为学校开展提供强有力的组织保障。教师队伍
6、建设。教师是学校第一资源，教师的高度决定学生的高度。“人才强校是我校的战略性布局，坚持引进与培养并举。继续做好教育部直属师范大学免费师范生的招录工作;加强教师职业理想和职业道德教育，开展师德报告会;不断优化班主任培训模式和机制，做好第三期教师根底业务培训评价、总结工作;促进教师不断更新自己的知识结构、思维方式和专业能力，打造各学科的骨干教师、学科名师，带着提高整个教师队伍的职业素养和业务水平。党员队伍建设。深入开展“两学一做学习教育，以创立“六好党组织建设为抓手(领导班子好、工作机制好、党员队伍好、党员阵地好、党员载体好、工作业绩好)，以“三会一课为根本形式，以落实党员日常教育管理制度为根本依
7、托，将学习教育融入组织生活中，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，为学校教育的健康开展提供坚实的思想保障。二、丰富内涵，创新载体，构建特色德育体系。6.德育工作理念。学校无小事，事事育人;学校无闲人，人人育人。教师要树立“人才多样化，人人能成才的人才观，树立“德智体全面开展的质量观，树立“为学生的一生开展和终身幸福奠定根底的价值观。秉承平民教育思想，平等对待每一个学生，正确对待学生“寸有所长，尺有所短的客观现实，对学生进行扬长教育和信心教育。要求教师在教育学生中，智育上可以创新求异，德育上必须标准自律。7.德育工作措施。围绕“责任、荣誉、
8、感恩、包容的校训，重在培养学生文明素养，教育学生“追求完美，超越自我，丰富创新德育载体，充分利用校内外教育资源，有方案开展德育实践活动。按照根底教育课程改革的要求，德育工作逐步实现课程化、系统化，社团建设再上新台阶。积极申请资金加强学校科技特色社团的建设，力争再创佳绩。作为全国足球特色学校，积极推动校园足球工程建设，以培养学生足球运动兴趣为根底，注重学校足球人才培养，并逐步在学校体育课上推广，积极组织并参加市级、区级足球联赛。学校初一年级组织男生、x的足球班级联赛，培养和选拔足球人才。利用学校网站积极宣传学校各项德育活动，向广阔师生和家长定期推荐学习文章。结合学校信息化开展的三年工作规划，建设
9、学校智能化教育管理平台，通过科学全面的量化考核制定相关措施帮助学生健康成长、全面开展。8.德育活动载体。开学后，组织开展“迈好第一步初一新生入学教育活动，养成遵规守纪和做事标准、条理的良好行为习惯，帮助学生完成从小学到初中生活的过渡。开学初，在全校范围内开展为期三周的“开门红评比活动，培养学生讲文明，知礼仪。举办第七届国庆文艺汇演，组织好迎新年美术作品大赛和合唱节比赛，举办第九届科技节。组织优秀学生采摘“荣誉果，进行果品加工的实践探究，并整理材料丰富提升相关校本课程。利用寒暑假办好国际夏令营，开拓学生视野。推动“阳光体育工程，在落实体育与艺术教育“二加一精神的根底上，开展独具四十四中特色的体育
10、与艺术“二加三的学校文体活动。继续进行第七届运动会、第十届文化体育节、第十届播送体操比赛、第八届校园集体舞比赛。组织学生学习预防未成年人犯罪法、未成年人保x等法律知识;通过各种形式的法制教育活动，使学生知法守法，增强区分是非和自我保护的能力。采取系列措施严防校园欺凌恶性事件的发生，落实好学校干部和学生值周的值班制度，发挥学校平安视频监控作用，通过建立特殊学生成长档案、家校合作等措施关注特殊学生，做到防治结合。积极开展中华经典诵读活动;积极开展国家平安主题教育活动，让国防知识走进学生课堂。充分发挥校园播送站的宣传作用，拓展学生的课外知识。9.以“生命教育为抓手推进“健康工程。新学年，通过教师培训
11、和班主任会的形式组织教师开展生命教育专题学习和研究，增强教师心理教育意识，减少师源性心理问题的发生，营造健康和谐的教育气氛。充分发挥班主任核心组织作用和学科教师协同管理作用，借助班会、心理活动课、文体活动、教室环境来推动班级文化建设，引导学生热爱生命、尊重生命，把社会主义核心价值观、生命教育和学生个人成长统一起来，实现成人成才的结合。结合学校各项德育活动的特点，引导家长理解并积极参与学校的活动和常规管理工作，实现家长与学生共同成长。针对学校年级制的管理模式，结合各年级不同阶段的学生特点和工作重点开办好针对标准养成、青春期人际交往、积极心态面对考试等方面的家长会。10.共青团和学生会工作。加强团
12、组织建设,做好入团积极分子的选拔和培养工作，确保新团员的质量。通过组织培训，提高团干部的典范意识，提高工作的主动性和有效性。发挥团组织的作用，以团组织的荣耀性吸引学生，营造争先入团的气氛。积极开展以环保、扶助弱势群体、倡导文明交通、绿色出行为根本内容的志愿者活动，为学校增光添彩，为创立和谐社会尽一份力量。组织团员开展以了解学习前沿科学技术，走进河北省博物院、河北省科技馆、xx空军飞行学院、xx地球科学博物馆等科普场馆，观看爱国、科普x等为主题的社会实践活动。增进对社会的了解，踏实践行新时期赋予共青团努力学好科学文化知识，塑造优秀道德品质的荣耀任务。11.卫生保健工作。落实学校卫生工作条例，做好
13、学生常见病、多发病和传染病的预防工作;按照上级教育部门的要求，加强预防传染病的晨检和午检，对学生因病缺勤原因、病因追踪，健康状况做好认真统计管理。符合传染病特征要报上级教育行政部门和卫生部门登记。防止传染病在学生中流行与蔓延。做好眼保健操的检查辅导工作，降低近、弱视率;指导学生养成良好的生活习惯。做好学生体检工作，建立学生健康档案。做好预防艾滋病的宣传工作。三、深化改革，围绕中心，全面提升教学质量。12.教学管理工作。以年级组为单位实施教学常规管理，严格执行教学常规检查，不断提高精细化管理水平。定期对集体备课、教案书写、上课情况、作业批改、课后辅导、听评课活动、教研活动等情况进行检查和催促。在
14、年级管理制的根底上，强化全校性教学与科研的指导。进一步完善教师业务档案，使教学常规内化为教师的教学文化。认真组织期中期末考试，严格控制考试难度、考试次数，注重考后总结与评价。初一、初二年级积极开展课外拓展课程及其他学科活动。做好河北省教育督导和教学评估的检查工作。13.教师培养和培训。积极组织教师参加各种形式的学习和培训，不断更新教学观念，增强教学能力，提升教学水平。将以“教师根底业务培训内容为重点，以“讲学稿为载体，结合每位教师每月一节优质课活动，通过学科的研讨课、学校的示范课、区市的优质课、校际的同课异构等活动，促进教师不断更新教学观念，增强教学能力，提升教学水平。深入推进电子白板、智慧教
15、室的培训和使用，提升课堂教学效率。14.完善教学评价体系。根据我校学生的知识、习惯、能力等现状，尊重学生间的差异，完善促进教师教学能力提高和学生全面开展的教学评价体系，让每一个学生在原有根底上都获得应有的开展，获得对知识的持久兴趣。在对教师的教学评价中，学校考试成绩统计中的“两率一分指标做到不同年级各有侧重，初一年级保证及格率，初二年级提高平均分，初三年级关注优秀人数。通过师生座谈，问卷调查等方式进行评教评学，做好数据统计和分析，发现问题及时指正解决。15.备课组建设。各年级备课组坚持每周二的集体备课和教研学习活动，解决教学中的实际问题，完成学校各项教学任务。强调教师个人反思与感悟，注重发挥集
16、体智慧，做到团结合作，资源共享，步调一致，鼓励教师共同探讨、共同提高。提前一周备课，及时批改作业。提高备课小组的合作水平，着力培养一批有较高科研和教学能力的学科带头人。16.推动建设信息化课堂。增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，积极推进微课在教学过程中的应用，通过电子白板、智慧教室等信息化手段，吸引学生学习兴趣，提升课堂教学效率，使骨干教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。17.毕业班工作。毕业班的教学工作对学校工作非常重要，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用。认真总结2023届毕业班的经验，全面分析2023届毕业班的现状，制定出切实可行的教学方案，统筹安排教学时间，科学备考，准确把握教学进度和节奏，高质量完成各项中考任务，打造精品学生。充分挖掘学生潜能，通过教师的精心教授和
