1、2023年寒假初中学习方案（数学）为了提高效率，在制定方案时，要适当给自己“压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。下面是办公室整理的2篇寒假初中数学学习方案，仅供参考!寒假初中数学学习方案(一)学生主要是以预习初一下学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常初一学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以模仿式学习为主，而进入中学后那么完全不一样，要求学生必须要学会自己独立学习，独立思考。初一学生往往不善于课前预习
2、，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢预习的步骤有哪些呢一粗读，先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，掌握本书知识的根本框架，同时了解新课的重点和难点。二细读，对重要概念、公式、法那么、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的开展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，注意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学
3、能力，就好比掌握了翻开知识宝库的钥匙,就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养。细心地挖掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字外表，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一局部同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的根底。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢寒假初中数学学习方案(二)初一学生往往不善于课前预习，也不知道预习起什么作
4、用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢预习的步骤有哪些呢一粗读，先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，掌握本书知识的根本框架，同时了解新课的重点和难点。二细读，对重要概念、公式、法那么、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的开展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，注意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力，就好比掌握了翻开
5、知识宝库的钥匙,就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养。细心地挖掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字外表，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一局部同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的根底。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢要做到：一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容;二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的网络关系，这相当于写出总结要点;三做：在此根底上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反响，发现问题、解决问题。四归：归纳出表达所学知识的各种题型及解题方法。五编：根据所总结的内容编一些顺口溜;如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相似，不想死，别生气，等线等比来代替;遇等比化等积，想到射影与圆幂 。
