1、小学一年级班务工作方案小学一年级班务工作方案范文一一、指导思想：本学期我继续担任班主任，并且随班走任一年级班主任。本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作方案为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以“培养学生创新精神，提高学生实践能力为重点，让学生得到全面的开展，表达时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。 二.情况分析 本班现有学生 34人，其中男生 14人，女生 20人。同 学们已经受过一学期的训练，各方面的素质都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正
2、，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质开展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的开展。三.工作目标：1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由开展四.工作重点及措
3、施：1、做好平时的常规工作。(1)保护校园，进行爱学校的教育。(2)让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。(3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有时机，定期培训。2、组织各项活动，培养学生的口头表达能力，动手操作能力，在活动中增加班集体的凝聚力。3、重视对学生进行平安教育，树立平安意识。4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不歧视后进生。全面了解学生，关心保护他们，培养他们的自信心。5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。6、认真钻研教材，运用三式教学法，培养学生的创新意识。五 .奖励方法本期仍和上期一样，采取只奖不罚的原那
4、么，继续实行组长负责制，采取互帮互助的方法。小红花要继续发挥它的特长，看谁的本领最大，能得到的小红花最多，就是我们班的红花少年我上方案我将严格遵照并执行。一年级班委会小学一年级班务工作方案范文二一年级班级工作方案一、班级现状分析：本班本学期共有47人。经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。二、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动
5、学习，提高学习成绩。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差的工作。3、结合“三八“六一等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。4、加强平安教育，开展平安知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、具体工作措施(一)、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养
6、其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。(二)、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交
7、流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。(三)、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整洁,物品勤摆。2、班级卫生：每天早派值日生清扫,及时检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育。(四)、其他方面班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
