1、小学二年级少先队活开工作方案少先队工作在上级团委、少工委和学校的正确领导下，要做到以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，全面推进素质教育。以下是小编为你精心整理的关于小学二年级少先队活开工作方案的内容，希望你喜欢。小学二年级少先队活开工作方案(一)一、指导思想“以人为本，以德为先为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、具体工作目标及要求(一)提
2、高少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生行为标准、小学生守那么等，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。(二)深化素质教育、根底文明教育。1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值勤质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为标准方面具体做到：在校园里不吃零
3、食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把根本道德标准概括为“三别即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;“四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、继续开展荣耀升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为
4、“荣耀升旗手，让全体队员学有典范，赶有目标。3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员保护花草树木，有组织地安排队员定期去除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。4、以“励志进取为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要鼓励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。(三)推进少先队实践体验活动。“新世纪我能行体验教育是实践教育在新形势下的开展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各
5、行各业的创造者奠定根底。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极
6、配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点(根本点、活泼点、保证点、最高点)，提高少先队员“四个学习能力(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力)，把学习态度和学习能力统一起来。4、进一步深化“雏鹰争章活动，使“雏鹰争章成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用;要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面开展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调
7、查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。(四)加强少先队自身建设。1、以“红领巾小队为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。(1)大队部各个部门实施“标准+特色的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践时机。(2)各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。(3)尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章
8、争，人人有时间争章。2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。(1)中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有方案、有总结、有反响。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。(2)积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。3、重视“科研兴队，建设一支高素质的辅导员队伍。(1)加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，到达科研兴队的目的。(2)定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。(
9、3)完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。4、各年级选聘一名联合中队辅导员。(1)针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。(2)每学期由年级联合中队辅导员筹划，中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会(班会)。5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。三、主要工作及活动安排一月份：1、开展庆元旦活动;2、全面开展红领巾小队、优秀队员、优秀队干评选活动;3、少先队工作总结;4、寒假生活。二月份：1、制定队活动方案;2、健全常规工作评比制度;3、红领巾监督岗开始值勤。三月份：1、开展文明礼仪、日常行为标准教育等系列活动;2、“传承雷锋精神,文明从
10、我做起 、“心怀感恩庆三八主题活动;3、植树活动，美化、绿化校园。四月份：1、各中队举行系列主题队会(要有活动方案);2、“缅怀先烈、学习先烈的革命传统教育;3、手抄报、写字比赛。五月份：1、“红五月主题班队活动;2、筹备“六一文艺汇演节目编排。六月份：1、组织“六一文艺汇演;2、开展“诵读经典故事评选活动;3、红领巾小队、优秀队干、优秀队员评选工作;4、假期法制平安教育活动;5、少先队工作总结。七、八月份：暑假生活。九月份：1、入学教育，争当四好少年开学主题日活动;2、少先队常规工作(升旗仪式、国旗下讲话、黑板报等);3、教师节开展尊师重教表彰等活动;4、重阳节活动;5、组织一年级新生学习小
11、学生守那么日常行为标准，以及少先队知识。(学习国歌、队歌)。十月份：1、以“祖国，我为您自豪为主题，开展庆国庆活动;2、庆祝少年先锋队建队日;新队员入队仪式;3、黑板报评比活动;4、结合平安教育周开展系列活动。十一月份：1、班级以“我爱我们的班集体为主题开展集体主义教育活动;2、11月9日消防平安日，开展消防周教育活动;3、开展“行为标准养成教育活动;4、聘请校外辅导员对师生进行法制和平安知识培训。十二月份：1、一二九纪念活动;2、少先队工作总结，寒假生活教育。小学二年级少先队活开工作方案(二)一、指导思想：以 “勤奋学习、快乐生活、全面开展 的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署
12、，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有方案有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。二、工作思路：转变观念，热情效劳，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、工作要点：(一)加强少先队根底建设1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的时机锻炼自己，展示自我，增强实践能力。2. 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的
13、培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。(二)建设一个根底扎实的少先队活动阵地。1. 建好红领巾播送台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾播送能够受到全校欢迎。2. 建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化气氛。(三)坚持不懈做好各项常规工作。1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查催促，通过定期的专题活动、十星学生的评比 ，使得队员拥有高尚的
14、思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为标准进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。4. 抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动 ，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星可循又能自主创新，既要简化和标准雏鹰争星活动的操作顺序
15、，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性开展。(四)、加强少先队理论研究。1. 开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。2. 开展“辅导员专题经验交流会。3. 开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。具体工作安排：二月份：心怀理想 我们出发1. 开学典礼2. 寒假生活交流会3. 定方案、定目标三月份：1. 开展“争当四好少年开学主题日活动2. “我让妈妈露笑脸庆祝三八节主题活动3. 文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行红领巾学雷锋活动4. 全国平安教育日活动四月份：学习先辈 做好传人1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈2.“不文明现象观察活动3. 全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯的活动。五月份：火红五月 燃烧激情1. 做好“5.12应急演练2.
