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2023年小学六级班主任下学期工作计划范文.docx

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资源描述

1、小学六年级班主任下学期工作参考方案范文小学六年级班主任下学期工作打算(一)一、班级概况分析:本班共有学生28名,由回族、东乡族和柯尔克孜族三个少数民族组成。其中男13名,女生15名。学生附近村组,素养不一,根底参差不齐。多数学生个性较强,充满爱心,具有仁慈、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想质量。在过去的2023学年第一学期末的学校班级工作评比中,本班获得了优秀班集体这个荣耀称号。二、学生思想情况:通过一学期的班主任工作,使我清晰的认识到,本班大多数学生积极要求上进,思想爽朗,关心国家大事和社会热点咨询题,关心班集体,有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动,表现出了独立考虑和较

2、为主动的参与认识。但全班的思想水平依然参差不齐的,依然有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境地有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。三、学生学习情况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵敏,差生根底不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,通过上一学期的努力,现在全班学习态度还比较端正。但是通过开学这三天的观察,再次觉察,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的同学在积极进取,有个别同学好似对本人已经失去了决心,存在消极思想。四、生理心理方面:学生生理发育根本平衡,身高、体重、胸围等依照年龄比照,根本合理,

3、近视率较低,超龄学生存在。总的来说,多数学生身体素养较好,在社区效劳活动表现突出。工作思路全面贯彻落实特克斯县教育工作会议精神,认真贯彻教育方针,强化治理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素养标准为内容,以养成教育为根底,以综合评价为导向,以教育科研为动力,实在尊重儿童的身心开展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探究新时期班主任工作的特点、途径、规律,构建新时期班主任工作治理方式,努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新情势下的新教育精神,落实学校教育教学工作打算,本学期我班将以全面推进素养教育,提高学生的综合素养,协助学生从小学跨入中学的大门

4、为核心,深化开展各种活动,全面提高教育教学质量,为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。详细工作进一步强化做人,成长教育,实在利用好现代远程教育信息平台,利用好本人的绿色原野个人教学网站。进一步发挥本人网络方面的专长。争取在课内打根底,教授给学生更多的知识;在课外活动求开展,按照素养教育的开展方向,努力培养学生具备各种才能,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实小学生日常行为标准引导在校内做好学生,在家做个好小孩,在社会上做个好儿童。重点工作为了可以接着树立先进班集体的班级形象,将接着培养具有团结、爽朗、严谨、求学的班风,努力把学生培养成有理想

5、、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级重点工作打算:1、首先以民主评选方式组建新的班委会成员。2、依照学生实际情况,制定奖惩清晰的班级公约;3、在学生中培养竞争认识,有你追我赶的比学风格;4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;5、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。因此,转化待进生特别是强化优秀生,争取考入疆内初中班的工作显得异常重要;是所有工作的重中之重;6、成绩、表现好的学生要经常鼓舞,既要确信成绩,也要不断催促,更要加强辅导力度使他们不断获得进步;7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不

6、断上进。本学期将要求班委干部学会觉察同学们的思想上的变化,同时协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。8、配合各科任老师,培养学生广泛的学习兴趣。工作措施(一)抓好思想教育,强化德育工作。1、班队会为先导,品德课讲解为根底。2、抓住养成教育,讲标准礼仪。3、开展丰富多彩的班级活动。(二)深化改革,提高教学质量。(三)加强体卫工作,提高学生身体素养。1、积极参加学校体育卫生活动。2、坚持抓好第二课堂活动。3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。4、完善卫生检查评比。详细安排时间、内容安排、备注:二、三月1、班级干部竞聘选举2、三八妇女节对学生进展尊老教育3、新学期新打算主题班会4、对学生进展常规教育5、开展争创文明班级发动、打算系列活动6、家访7朗读竞赛8经历训练9写日记竞赛10查字典竞赛11班干部培训四月1、对学生进展爱国主义教育2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。3、班级优秀日记选评4、开展感恩、生命、荣辱为主题班会5、学生座谈会6班级干部考核评比7演讲8词语积累(成语)9古诗积累竞赛五月1、劳动竞赛,欢庆国际劳动节。2、开展我为班级做奉献主题活动3、开展我要起飞主题班会4、开展班级作业评比活动

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