1、2023护士学习交流演讲稿护士学习沟通演讲稿演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在不断进步的时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是办公室王秘书为大家整理的护士学习沟通演讲稿，欢送大家共享。护士学习沟通演讲稿1时间在静静静流淌着，当香港专科护士培训列车驶入十月时，已感受到秋天的一点点收获，香港蔚蓝干净的天空，金色的阳光洒照在每一个学员的脸上，心中来港之前，我们并不是很明确来港的目的和意义，甚至对于“专科护士这一名词也不太了解，但是经过这三个月的经验以及彭刚艺教授、各位领导的谆谆教育，我深刻的明白了要使广东省的护理与国际
2、最新理念接轨，就必需要首先明白别人是在怎样做，我们须要学习的不仅是理论学问，更是看法，是护理人员的职业操守，是他们先进的管理阅历，这些是一时半刻无法学会的，只有深深的融入他们的团体，与他们共同做事才能逐步觉察与积累，这珍贵的十个月将给我们供给一完成这种积累体会的时机，我必需好好的珍惜。首先说一说手术室的状况吧。早晨八点，屯门医院手术室已忙开了，各科专科组长在五楼护士站交班开会，二，三，四，五楼护士像蚂蚁一样既有组织，又有秩序起先了一天工作，手术室助理人员，麻醉医生也在手术间打算各种物品。当病人8：30进入手术间，经过三轮严格查对，包括姓名(中文，英文)，身份证号，病史，过敏史，禁食状况等等。刚
3、好为病人保暖(被子是刚从暖柜拿出来的)。进入手术间后，病人无论是醒悟、运动自如，昏迷不醒都用过床板移动病人，全体医务人员一起平安移动，让病人感到敬重、平安和劝慰。香港医院手术室的静脉穿刺是由麻醉医生负责的，他们娴熟的穿刺技术和娴熟留置胃管，各种不同方法气管插管的操作，给我留下了深刻印象。香港医院的手术以全身麻醉为主，让病人在睡觉中完成手术，意识复原以后又赐予术后镇痛(PCA)，让病人感到平安、舒适。在手术室，做任何治疗时，都以平安为主：如做CVP(中心静脉置管)，就要在B超引导下进行;做臂丛神经麻醉时，那么应用B超和神经刺激器来定位神经，避开血管;做肝脏手术时，在肝叶切除前，用B超定位肿瘤位置
4、全部这一切，都是因为要以病人平安为前提，香港的平安管理是特别值得我们学习的，当然，这也和香港人力资源和设备资源足够有很大关联。还有医务人员的职安健方面，上岗前要培训，学习有关职业平安学问，如搬动、转移病人的正确姿态;上岗后接连的对我们进行了如激光、X光的防护措施、有害化学气体的平安防护措施、各种利器的正确操作及处理方法等等。而且这里的防护物品种类齐全：防水面罩、防水手术衣、护目镜、铅衣、防水口包、锐器盒等等无奇不有。如有激光手术，护士们就会在各入口处挂上醒目的标识，全部的玻璃窗均以黑色档板遮住，全部手术间内人员(包括病人)均戴护目镜保护眼睛。手术医生在操作激光治疗仪器前会刚好告知提示在场人员留
5、意自身防护这全部的一切一切都可以看到香港同仁“以人为本的理念，我深深为之折服。还有一点值得我们学习的是：细微环节管理。香港人很注意细微环节，如手术床上病人每一个袒露的地方，都用者哩垫保护;只要病人睁开眼睛，肯定可以看到医护人员在身边。还记得有一次开无菌手套，由于时间紧迫，我也不知怎样，就在开口的另一端翻开了，虽然没有污染，但老师坚决的让我把手套扔了，她说：“但凡有一点可能污染的迹象，我们都要坚决杜绝。这件小事告知我，以后开无菌物品，肯定要遵从指导，肯定要从OPEN处开。虽然这是小事，但也是关系整个手术的大事。香港护士的细微环节管理由此可见一斑。在屯门医院手术室，护士老师以其专业学问和技能，爱心
6、，用眷顾的情怀，真挚地陪伴着每一个手术病人，经过那黑暗，懦弱，难以忘怀的时刻，像秋日的阳光普照在每一个病人，每一个学员心中。护士学习沟通演讲稿2在2023年国际护士节来临之际，我院护理部实行了静脉输液、真空采血、导尿术、停留胃管四个操作的技术能手选拔竞赛。我在静脉输液组护理技术能手选拔中，脱颖而出，获得了“护理技术能手的称号，这是一个很珍贵的奖赏和鼓励。我要感谢医院护理部举办这次活动，为我们这些在平凡岗位上静默工作的护士姐妹们供给了一个充分呈现自我的平台;感谢刘小珍、马雪霞护士长等各位指导老师，是她们孜孜不倦的教育、关切和栽培，使我的操作技术水平实现了突飞猛进的提高;感谢科室护士长和同事的支持
7、与鼓励，在她们的帮助下，我才能用心地为这次竞赛练兵，才更有前进的志气;感谢各位选手，有了她们的陪伴以及对操作中缺乏的建议，我才获得进步。虽然竞赛已经结束了，但整个过程中的点点滴滴却留在我心中。在进行“三基理论考试之前，科室里掀起一股学习三基理论学问的热忱。护士站上醒目地放着一本?护理操作技术标准要求?，在上班的时候，忙里偷闲时，我与同事相互热情地探讨其中的难点与重点，并在日常工作中有意识地把操作比照标准要求来做，刚好觉察和订正以前的不良习惯，真正做到理论联系实际，同时也进一步加强了记忆。通过努力，我与科室三位同事在三基理论考试中取得了优异的成果，晋级下一轮比拼。在进行操作竞赛前，我们从着装、仪
8、表、操作流程等各方面都做了充分的打算。我靠着镇静的心态、标准的操作，获得了“护理技术能手的称号。最终为了在护士节庆典活动中展示护理技术能手的风彩，须要从每个组中选出一个代表进行展示。短短的两周里，我与其它技术能手一起到示教室练习操作，我们各自扮演对方的“考官并指出对方的缺乏。刘小珍、马雪霞护士长从操作技术、仪表仪态等方面为我们作细心的指导，使我们能够以标准的操作、漂亮自信的风采呈现在舞台上。得到各位指导老师对我们缺乏之处的指正后，我们起先了在工作中为病人进行“真刀实枪的操练，连病人都觉得我们特别的亲切，效劳特别精彩，甚至竖起大拇指赞扬我们的静脉穿刺技术了不得。最终，确定由我代表静脉输液组上台展
9、示。在舞台上，我镇静自如，特别投入和娴熟地进行着每一个步骤，无论是检查药液、双人核对还是健康宣教每一个细微环节，每一个动作，都完备地呈现出来，并赢得了台下热情的掌声。在这次选拔竞赛当中，全部的选手都以特别仔细的看法对待，我深受她们的鼓励，为有这样充溢活力的团体深受鼓舞。我们付出了辛苦，且收获匪浅，因为我们得到的不仅是荣誉，更是操作技能的提高和不断增加的自信念。我主动参加这次护理操作技能竞赛，是因为每天我们要用护理操作效劳于每一个生命。或许在繁忙和锁碎的工作中，因为追求速度，我们对操作的标准性有所模糊。而通过这次竞赛让我们重新正视操作的标准性，让我们更加严谨地对待操作中的每一个小细微环节，稳固并
10、完善我们的操作技能。成果只属于过去，将来的路任重道远。今后我们将以更娴熟的技能和更优质的效劳为病人供给平安的护理，并为身边的同事起到模范作用，籍此带动大家把护理操作做得更标准，更完备。护士学习沟通演讲稿3为适应新的护理教学改革，提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的实力，使之理论与实践相结合，也是她们走出校内，迈向神圣的“白衣天使工作岗位的第一步。因此临床实习是培育护生的关键阶段，如何针对现代护生的特点，制定相应的带教安排，是我们面临的现实问题，依据我院的教学状况，在带教实习中探究出了一套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下。1建立健全护理带教管理体系1.1护理部成立实习护士
11、管理小组护理部主任任组长，护理部干事任副组长，成员是各科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床阅历、扎实的理论根底和娴熟的护理技术，关切敬重护生的护师担当，根据教学大纲各科带教老师严格管理，严格要求，严格训练。1.2护理部依据学校的教学实习大纲，制订切实可行的教学安排支配实习护生在本院实习的科室和实习的时间，制定出实习生支配表，并严格执行。2加强临床带教工作，培育实习生实际工作的实力2.1岗前教化2.1.1进行职业道德的教化培育护生严谨的工作看法、精湛的护理技术，兢兢业业、勤勤恳恳;同时应明确做一名合格护士的根本条件、义务和要求，对护生进行“五星效劳，即接待热心、诊疗细心、护理细心、说明
12、耐性、征求看法虚心;还应有不怕脏、不怕累、不怕吃苦及护士礼仪等相关内容的教化。2.1.2进行岗前教化护理部对实习护士进行医院根本概况，病区环境，医院协助科室的位置、各种规章制度和职责、疾病常规等岗前教化，使实习护士正确相识自我，努力调整自己的心情，保持主动向上的心态，消退自卑、惊慌、抑郁等心情，尽快地进入护士角色。2.2入科培训由带教老师向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药的特点、治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和病人的状况等，使她们尽快熟识工作环境，增加自信念，为实习工作打好根底。2.3一对一的带教方式实习护生在老师
13、的带着下，应多问、多看、多学、多练、多向老师请教，从而自觉获得学问;带教老师起到领先垂范，以身作那么的作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理平安的学问传授给护生;同时生活上主动关切、帮助她们，在放手不放眼的状况下，尽快让护生熟识各项护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。2.4培育独立工作的实力让护生分管病人12人，从病人入院到出院进行评估、诊断、安排、实施，运用沟通的技巧，熟识病人的需求，从而进入护士角色，不断加深对整体护理的相识，使护生自觉、主动、创立性地学习。带教老师除常规护理操作应培育她们做到稳、准、
14、快外，还应进行专科的护理和急救技术的培育，以提高护生抢救病人的实力。带教老师每天应检查护理安排落实及护理病历书写状况，对不正确的地方赐予指导并订正，帮助实习护生在短时间内，提高自己的实际操作水平、动手实力和解决问题的实力。2.5教与学双向评定实行晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现过失，带教老师刚好进行分析和总结。实习结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习状况写一篇心得体会或总结交护理部，同时按“优、良、中、差对带教老师进行评价，护理部依据护生对带教老师的带教方法、反响的看法，作为对
15、科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的特性化、人性化的师生沟通。2.6强化临床护理教学管理，定期召开护生座谈会表扬和鼓励优秀的护生，对她们的缺点和缺乏赐予耐性教化，对护生提出的问题、看法和建议，赐予刚好的解决，从而调动护生的主动性和主动性，促进护理临床教学水平的进一步提高。3体会通过对护生实习的带教工作，笔者体会：首先要加强对带教老师综合素养的培育，同时在临床带教中，应让护生理论联系实际，尽快适应角色，调动她们的学习主动性，提高她们觉察问题、分析问题和解决问题的实力，使她们顺当走向临床第一线，成为一名高素养的护理人才。护士学习沟通演讲稿4临床实习是培育护生的关键
16、阶段，是学生将理论学问与临床实践相结合的过程，是今后走向工作岗位的预备练习，我们都曾经验过。我在1994年7月成为我院的一名实习护生，经过十数位老师的悉心教育，顺当、开心地完成了实习阶段。而从老师身上学到的、感受到的那么始终伴随、影响着我，在我开展带教及临床护理工作有很大的帮助。护理工作与患者的生命关系非常亲密，实习学生的培育关系着护理队伍的将来，因此严格的带教是我们带教老师义不容辞的职责。我首先会依据学生实习大纲的详细要求，结合科室特点制定学生带教安排及确定每周学习的目标，让学生在5周内可以完成学习任务，获得预期的效果；其次是严格执行实习生管理制度，培育护生讲纪律、常自律的习惯；最重要是坚持严谨的带教看法，有一句谚语说得很好：“桃李不言，下自成蹊。老师是学生的一面镜子，我们的工作具有示范性
