1、小学数学第十二册教学参考方案小学数学第十二册教学打算一、上学期工作回忆及学生情况分析：上学期期末参加考试人数31人，及格率93.5%，平均分86分，最高分98分，最低分43，优生率61%.本班学生总体上说比拟爱学，对一些根底的知识大局部学生能扎实的掌握。但也有局部学生接受知识的才能相对较弱，学习根底又不扎实，从而导致学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情况，实在提高每位学生的学习才能和学习成绩。二、本册教材的教学任务、要求及重点：教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥和球，简单的统计，整理和复习等四个局部。教学要求：1、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体
2、积。2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看明白、分析统计图表中的数据所说明的咨询题。3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比拟容易的比例应用题。4、通过小学数学知识的系统复习整理，稳固和深化所学的数学知识，提高计算和解题才能，培养独立考虑、不怕困难的精神。教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学知识的复习。三、教学措施：1、在教学中，为学生提供制造参与教学活动的情境，努力构建和谐有效课堂，通过操作、观察、讨论、比拟等活动，先形象详细，后抽象概括，协助学生理解和掌握知识点。2、在教学中还要留意抓住新旧知识的内在联络，教给学生恰当的学习方法，使学生理解知识间的横向联络。3、在教学中要注重学生的学法指导，培养学生的迁移、类推才能。4、抓好育尖补差工作，利用课余时间为他们补课。四、教学进度安排：单元教学内容课时周次安排一比例1、意义和性质2、正比例和反比例的意义3、比例的应用4、复习5、活动课6、单元检测机动174422122第2-5周二圆柱和圆锥1、圆柱2、圆锥3、复习4、单元检测机动1564221第7-9周三简单的统计表和统计图1、统计表2、统计图3、活动课4、复习5、单元检测机动11241121第10-11周四总复习25第12周至期末
