1、2023年小学新学期德育的工作方案树立“育人为首，德育先行的育人理念，在新学期里，学校的德育工作方案应该怎么写呢下面是小编整理的关于小学德育的工作方案，欢迎阅读。德育工作方案(一)指导思想：树立育人为首，德育先行 的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育， 进一步推进班风、学风建设。以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。工作目标：一、坚持一个理念： 用魏书生的班级管理理念管理班级。二、突出两个意识：1、 突出生本意识 ，形成德育和谐开展的良好局面。2、 突出平安意识 ，深入开展校园综治平安工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与平
2、安。杜绝平安责任事故发生。三、搞好三个建设：1、德育基地建设。2、书香校园建设、3、平安校园建设。四、开展四项重要活动：1、 我运动我健康我快乐竞赛展演活动。2、第三届校园读书节活动。3、第八届体育节及科技创新大赛活动。4、庆祝 教师节，国庆节，元旦等活动。五、实现五个满意。1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。2、全校师生对良好的班风学风感到满意。3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。工作要点：一、坚持一个开展。即德育工作全面开展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德
3、育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育气氛，树立人人都是德育工作者的工
4、作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面开展。搞好四个第一 (每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会)。努力争创市级文明学校 。二、建设两个重点工程。1、平安工程。牢固树立平安至上、健康第一的意识。在开展两操、升旗、就餐、放学等常规活动中，以食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、平安演练为重点，渗透平安教育。提升平安素养。每学期组织一次平安讲座，加强学生有效的平安管理。扎实抓好平安法制教育。要真正树立校园平安无小事，平安责任重于泰山，平安教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团
5、结协作，形成平安教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生平安管理责任状，共同做好学生校内外平安工作。重点加强对学生进行校园平安、预防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的平安意识和自救自护能力。2、卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。按照教育部关于加强中小学心理健康教育的假设干意见和中小学心理健康教育指导纲要的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及
6、预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造平安校园、和谐校园 。三、落实三个学习。(1)认真组织教师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提高教师政治素养。(2)各班要认真组织学习中小学德育大纲、教育部中小学文明礼仪教育指导纲要、小学生守那么和小学生日常行为标准。加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯。 教育学生勤俭节约，保护校园，保护公物，保护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。(3)全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推进校园文化建设。进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和
7、德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教育。校园文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量，也是一所学校区别于其他学校最本质的东西。积极开展校园文化建设，推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风气，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风气的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面开展和健康成长。进一步标准校园文化建设。努力打造文化校园文明校园 。四、开展四个活动。(1) 两操 活动。(2) 四节 活动。(3) 十星学生评选活动。(4)节日庆祝活动。除了认真组织好这四个方面的活动以外，还要认真组织上级主管部门安排的其他活动，做到以活动
8、为契机，以活动促开展，以活动养习惯。开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，用特色活动育人，用精品活动育人。通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺表演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活，强化育人效果。努力打造文明校园书香校园艺术校园 。五、坚持五个值日。(1)行政班子督导巡查值日;(2)教师楼道平安值日;(3)班主任辅导员护送学生放学就餐平安值日;(4)学生会和环保小卫士校园文明督察值日;(5)学生会超市监控值日。实行校园半封闭式管理，严格执行护送学生平安制度，实行学生活动队列标准制度。发挥护校队及门卫的平安保卫功能，加强离校学生管理，减少意外事故的发生，确保师生在
9、校平安。关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作;加强平安健康教育，重视德育工作研究。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中。努力打造 平安校园 。 洁净校园 。六、做强十项少先队工作。少先队大队部在继续开展少先队常规工作的同时，做强少先队如下十项工作。(1)落实一个德育基地(红领巾一条街)，(2)慰问一次福利老人，(3)确定一月一个教育主题，(4)办好一月一次班级黑板报(5)更新一个红领巾播送室(6)提高一天一次播音质量(7)提倡一生一月做一件好事(8)坚持一周一评定班级流动红旗(9)组织
10、一周一次升旗仪式(10)每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动。努力打造文明校园 。活动安排：8月： 消防平安月1、组织开学工作，上好消防平安第一课。2、填写家庭消防平安调查表，签订中午离校学生家长协议书3、划分校园清洁区域，清扫校园清洁，安排师生值日表4、开学工作安排5、制定好德育处、少先队大队部工作方案9月： 尊师月1、组织学生观看中央电视台开学第一课电视节目2、制定班主任、辅导员工作方案3、举行开学典礼4、签订学生家长平安教育协议书、教师平安工作责任状。5、参与全镇师生 大家唱、大家跳 展演比赛活动。6、组织学生学习中小学生守那么和中小学生日常行为标准。7、开展庆祝 教师节 、 中秋节
11、活动。8、召开以尊师月为主题的主题班队会，各班出一期黑板报10月： 爱国月1、庆祝国庆节，开展爱国主义教育活动。2、开展祖国在我心中讲故事及演讲比赛。3、开展科技创新活动。4、组织少先队员学习队史、队章。5、以 爱国主义为主题各班出一期黑板报。6、召开一年级学生家长会。7、举行法制平安及卫生健康知识讲座，举行 消防演练 。11月： 学习行为习惯文明 月1、开展第八届体育节活动2、开展感恩宣传教育活动。3、以学习行为习惯文明为主题各班出一期黑板报。12月： 平安教育月1、纪念 12.9 学生爱国运动。2、举行阳光体育长跑活动。3、以平安教育月为主题各班出一期黑板报。4、评比十星学生5、举行第三届
12、读书节评比活动。元月： 成果汇报月1、庆祝元旦活动。2、开展假期纪律、平安、卫生等教育活动。3、德育处、少先队、班级工作总结。4、拟写学生鼓励性评语，评定操行。德育工作方案(二)一、指导思想以党的xx大及xx届三中全会精神为指针，以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1.强
13、化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2.通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3.继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的
14、家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的气氛，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度重视养成教育深入开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准要求，以促进学生全面开展为出发点和
15、落脚点，以争创行为标准示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我鼓励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生十个好习惯 ，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的五无、五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从 要我这样做转变为我应该这样做 ，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)积极开展丰富多彩的德育活动，积
