1、小学校教研工作方案2023新学期，为加强教育教学质量管理工作，小学如何制定工作方案呢 下面是办公室小编收集整理的小学校教研工作方案，欢迎阅读。小学校教研工作方案篇一一、指导思想本学年教务处工作要以党的xx大精神、“三个代表重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育体育局的综合评估方案，切实改进教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。二、主要目标1、加强教育教学质量管理工作，组织好学生学科竞赛、特长竞赛，抓好普通年级质量抽测，
2、抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。2、加强师资队伍建设，提高教师的业务素质。3、加强课程管理，全面推行素质教育。4、搞好学籍管理、普九和两基工作。5、认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。6、加强实验教学管理，搞好“三室建设和管理工作。7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学研究。8、加强教学常规工作。9、积极组织开展课题研究，加强课题研究的指导和管理。10、充分发挥农远设备，提高教育教学质量。三、主要措施1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从效劳于这个中心。学校将结合活工资分配
3、方案，进一步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性，确保教学质量稳步开展。2、加强师生竞赛管理。开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案，通过方案来调动广阔师生参赛的积极性。对各种竞赛，教务处将催促各组认真选拔人选，科学安排辅导，精心组织参赛，力争取得好成绩，并对取得名次的师生及时进行表彰。3、开展各种兴趣小组活动，每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反响。通过活动，培养特长生和尖子生，为县对普通年级进行抽测奠定坚实的根底。4、加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，标准请假行为，坚持坐班制度，坐班要签到，每天不定期按空课表进行抽查。及时兑现考勤奖
4、罚。5、坚持教职工学习制度，积极组织教师参加县级以上的各种培训学习，鼓励教师通过各种形式参加在职进修，不断提高教职工的业务素质和水平。6、认真执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，落实“减负精神，不乱记学习资料。7、重视音、体、美、劳技、计算机教育，本学年举办一次校级文艺汇演，举办一次田径运动会。加强九年级体育加试工程的训练，确保中考体育加试取得好成绩。8、开展形式多样的“普九宣传教育活动，认真做好“两基工作，建立入学、催学、劝学制度，采取分村分组包干的方法，对辍学生进行全面劝学活动，并对劝学工作有成效的教师进行奖励，以确保辍学率控制在规定范围内。9、加强学籍管理，做到管理标准、档案齐全、数据
5、准确、及时上报。10、加强招生宣传，做好中考报名、考试工作，制定招生奖惩方案，目标到班、到人，标准教职工招生行为，力争完成上级布置的各项招生任务。11、标准图书室、仪器室、实验室、计算机教室、多媒体教室的建设和管理，做到有专人负责、有制度可循、有平安保障。 加强实验教学管理，做好中考实验操作考试工程训练工作，确保中考实验操作考试取得好成绩。12、加强校本教研，充分发挥各学科带头人、骨干教师的示范作用，有目的、有方案的开展以新教学理念、新课程标准、网上继续教育、多媒体教学等为内容的校本课程培训。开展“五个一活动。13、积极参加各种片区教研活动，积极参加论文评选活动。14、进一步标准教学常规标准，
6、完善教学常规检查制度，认真落实常规检查，采取抽查与检查结合，并及时通报。15、加强教研组备课组管理，催促教研组、备课组做到机构健全，做到有方案、有活动、有总结。每次活动要做到“四定“。16、加强考风考纪建设，认真组织考试。制定和完善考生守那么、监考守那么、评卷守那么等考试制度，每次考完后及时进行成绩统计、质量分析，及时解决考试中发现的问题。17、积极组织各教研组进行课题研究，坚持课题研究与教学相结合，创新教学方法，加强各课题的过程管理，做到有阶段小结，有学期总结，并及时上交到教研室，确保课题研究质量。18、加强农远工程设备的管理，做到管理有专人、有制度，鼓励广阔教师充分利用设备进行教学，提高设
7、备使用效益，以促进教育教学质量的提高。小学校教研工作方案篇二一、指导思想在教育体育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化开展为抓手，深化改革，内涵开展，继续创立书香校园，全神贯注抓质量, 科研兴校，育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教育观念1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略(1)倡导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。(2)转变学习方式，着重
8、培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校开展、可行的措施，走特色开展的路子。(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导
9、，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性开展。继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、等学科知识竞赛，充分满足学生的需要、学生
10、的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子三、 主要工作1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，
11、充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案备课，为上好课奠定根底。4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代开展需要，不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师为主导、“面向全体学生的原那么，以“合作探究、小组学习的模式，灵活运用恰当的
12、教学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。5、继续开展“听评课活动。做到人人讲，个个听，在“听评中探索前进，共同提高，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲24节公开课，每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学资源，重视实践电教化教学。在开设的远程教育资源中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，到达优化课堂、资源共享的目的。7、进一步做好培优补
13、差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有方案地进行指导，以培养学生更好的自我学习能力。小学校教研工作方案篇三一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、标准化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。3、加强教研组建设和管理,在“实字上下功夫,在“研字上求开展,真正使教研活动经常化,专题化和标准化。4、为师生创设广泛的开展空间,以教研活动促进教师,学生
14、个性开展,为师生搭建展示的舞台。三、具体措施：(一)、加强常规管理，提高教学质量1、认真抓好常规管理。本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程方案，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。(1)、备课：以“精心为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。
15、衡量备课的优劣主要看“三看，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标，教学过程始终表达着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学气氛;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反响纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定方案、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、开展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。( 5 )、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以
