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海斯教育 (17)20231230224550.pptx

上传人:a****2 文档编号:2761637 上传时间:2023-12-31 格式:PPTX 页数:25 大小:40.86MB
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资源描述

1、,行政人事培训,BUSINESS,三,只,象,Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains.Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.,工作职责,技能举例,招聘与配置,管理机制,01,Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains.Dramatically customize empowe

2、red networks rather than goal-opportunities.,IBAOTU.COM,BUSINESS,3,2,1,行政人事部门,行政人事工作,她运作的好坏,直接关系到整个公司的规范化进程,但是在现实的生活中,这个部门又倍受其他部门人员的非议,其原因是她的工作多是服务性的,而且工作成绩又没有明显的结果,在工作考核中又不能量化,一般容易被老板忽视,在有的公司甚至被老板认为可有可无,所以该部门主管人员,流失量比一般其他部门主管人员流失量要大得多。,行政人事部作为公司的一个幕僚部门,她肩负整个公司的管理重任,她不仅为公司正常的运转提供了服务平台,而且为公司的所有活动提供各种

3、支持和服务。,Copy paste fonts.Choose the only option to r etain text.,负责本部的行政管理和日常事务,协助总经理搞好各部门之间的综合协调,落实公司规章制度,保证上情下达和下情上报,负责对会议文件决定的事项进行催办,查办和落实,负责全公司组织系统及工作职责研讨和修订。,组织架构的设计、岗位描述、人力规划编制、考勤管理的工作。,组织架构的设计、岗位描述、人力规划编制、考勤管理的工作。,提供工作分析的有关资料,使部门人力资源计划与组织的战略协调一致,对申请人进行面试作最终录用和委派决定,对提升、调迁、奖惩和辞退做出决定,制定合理的薪酬福利制度,

4、劳付酬,论功行赏,通过报酬、保险和福利等手段对员工的工作成果给予肯定和保障。,招聘使用,培训开发,提供培训开发需求和待培训者名单,制定并实施培训开发计划,工作报酬,主要负责工作考核,满意度调查,研究工作绩效考核系统和满意度评价系统,制定纪律奖惩制度,以工作职责来制定绩效考核标准,运用刚柔并济的管理模式,制定一套符合企业自身的管理制度,运用组织系统,强行进行指挥、控制、命令、硬性管理来达到目的。,没有后勤的保障,就保证不了生产稳定正常的进行。首先要制定相关制度,加强对宿舍、食堂、水电、办公用品、零星修缮、部分固定资产、卫生、环境、车辆的管理。,加强对人员进出、公务访客、车辆物品出入、消防安全、防

5、盗防灾、职业安全防护等的管理,同时对员工进行安全教育,02,Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains.Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.,IBAOTU.COM,BUSINESS,工作分析与评价是整个HR管理系统构建的基础与根本。,基于对人性的尊重和人的价值,对人的内在能力与特征的系统研究,按照既定的模型测试和分析并得出评估结果。,作业流程盘点与优化重组、职位(岗位)分析与评估;

6、职位(岗位)设计;职位(岗位)价值贡献系数评价;组织机构设计与组织管理运作模式(包括:各级组织架构图;管理模式;管理层次;管理幅度),HR管理的两大基石,运用专门的人员素质测评软件、模型和相关手段,对各类员工的能力与各项素质进行全面评估。,建立绩效管理体系;确定KPI指标体系;制订考评办法;组织实施;考评结果反馈、面谈与辅导;考评结果的综合运用与兑现。,培训需求与计划;进修、外培、内训的管理与实施;岗位训练;学历教育管理;实施培训效果评估;监控培训成果转化;跟踪员工的专业技能和综合素质提升等。,要选择最适合单位和岗位要求的人才。“过高”是浪费,“过低”不匹配。,通过培训教育,不断提升员工的专业技能和综合素质,改善绩效,把合适的人(符合岗位任职资格要求且具有完成岗位职责的能力与技能),放在合适的职位上,通过建立“留人机制”,制订相应的留人政策,把少数(大约占20%)对单位真正有价值并能带来良好经济效益的核心与骨干员工留住,把不具备任职资格条件和不能适应职位(岗位)工作客观要求的人员,淘汰“出局”。,五大基本职能,行政人事培训,

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