1、小学秋季德育工作方案范本【篇一】一、指导思想和总体思路根据中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的假设干意见以及小学德育纲要内容，以“创立和谐文明校园为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施方案、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2.通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针
2、对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3.继续开展“文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施（一）加强师德建设
3、结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“行为标准示范班等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励的“三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价
4、制度。围绕培养学生“十个好习惯，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无、“五有要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意
5、识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）积极开展丰富多彩的德育活动积极实施“生态德育工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调开展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。（四）加强心理健康教育1.提高教学水平抓好家长学校的组织管理
6、和教育教学活动，做到目标明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的小编络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。2.营造良好环境认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的假设干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备根底的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并
7、及时反响给学生家长，进行合理疏导。第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐开展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周
8、边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。（五）抓好学生平安教育1.大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）平安教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作2.加强教师的护导制度，防止因管理不力而引发的平安事故；3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。四、德育工作具体安排九月份：教育主题：“中秋节传统文化教育“教师节师生情主题教育1、做好9月1日的返校工作。教室和卫生区的清扫，学生返校情况的调查和记录等工作。对学生进行校园平
9、安行为的强调，尤其是低年级，尽快掌握新课程表，让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教育部和中央电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目开学第一课。（一年级做好新生入学和新生家长会的工作。）一年级第一次家长会方案于9月1日上午十点召开。（学生8点到校，排座位、排队、认识校园）2、开学初晨会。（9月2日）3、班队干部选举。（开学两周内完成）（注：一二年级不必推荐队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长。如果在学期中由于一些原因对个别班干部进行调换要及时上报少先大队，以便于x老师随时了解情况，调整对工作的安排和布置）4、每日一展活动布置。（开学第一周布置，第二周写和收，第三周展出（根据假期安
10、排适当调整）5、利用班队会组织学习xx小学学生文明礼仪标准。重点是集会礼仪和校园内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，禁止追跑打闹等纪律与平安相关规定。6、班主任例会（时间会飞信通知大家）（1班主任工作及会议记录本）（2班主任工作手册电子版）7、开学一周内进行“中秋节传统文化教育“教师节师生情主题教育开学更换教师节主题的板报、并在班内对学生进行中秋节的传统文化教育及民族团结第一课教育。8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。9、根据上级安排举行一次消防演练。十月份：教育主题：迎国庆爱国主义主题教育1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。（德育处择优发表于德育博客）2、班主
11、任例会3、制作新学年的成长记录袋。4、班主任研讨会。5、一年级家长学校培训交流会6、班主任月考核。十一月：教育主题：平安与法制主题教育1、班主任例会2、组织好期中考试后家长会。要有方案和总结3、11、9消防应急演练。（方案在11、7周五进行）（警校共建）4、布置法制手抄报评比法制教育。12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教活动。德育处在校园里放置普法知识宣传展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教育主题的黑板报。开展一次法制教育班队会，全校学生范围内开展方法制教育手抄报的活动，并在全校范围内进行评优和表彰。德育处择优上传德育博客。5、班主任研讨会6、班主任月考核。十二月：教育主题：“
12、疾病预防与健康主题教育1、班主任例会2、健康与卫生教育，对冬季传染病知识的讲解和预防。（班主任提前准备材料自行组织安排。德育处也会准备相关的材料。）3、迎新年长跑比赛。（根据天气情况会做调整）4、迎新年班级联欢。联欢会前班主任做好相关的平安卫生教育和平安防范措施5、学生艺术创作大赛。13年级：绘画、手工、书法作品展。46年级绘画、手工、书法、作文及作品展。（以美术x老师和信息x老师为主、各班班主任以及德育处配合，将我校这项传统的精品活动越办越好。）6、班主任研讨会7、班主任月考核一月：教育主题：迎新年回忆与展望系列主题教育1、班主任例会研讨会：经验得失回忆与展望2、法制手抄报比赛，学生艺术创作
13、大赛评比表彰。3、班主任工作调研。查阅班主任手册。4、期末前两周，集体和个人德育评优表彰5、期末复习健康与平安教育6、总结及假期平安教育。【篇二】本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作方案的要求，紧紧围绕新公布的中学生日常行为标准、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。21世纪，是一个高度开展、高度竞争的
14、时代，各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作方案如下:一、指导思想：弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，稳固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。二、根本目标：1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、为全面提高我班学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进
15、素质教育和社会主义精神文明建设，努力创立“友谊班级。三、具体措施：(一)、强化学生日常行为习惯开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用班会继续细化，内化中学生日常行为标准。标准两操，同学间互相监督。给班干布分配各自任务，及时对好人好事进行表扬。(二)、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和开展。1、全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。2、要求学生标准自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。4、建立一帮一小组，平时加强辅导。(三)、加强平安教育，防患于未然平安工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把
