1、小学秋季教导处2023年工作方案教导处有哪些工作方案呢，跟着小编一起来看看：小学秋季教导处工作方案吧。欢迎阅读，仅供参考。小学秋季教导处工作方案一、指导思想本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、标准的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、工作措施(一)抓实教学常规管理，强化过程监督1.严格执行课程方案按照国家课程方案开齐、上足、上好各
2、类课程，不任意增删课时。加大课程理巡查力度，对各教师执行课程方案、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。2.加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。3.重视体艺卫工作面向全体学生上好体育课，认真落实学校体育工作条例，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健操、播送操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。培养学生良好的卫生习
3、惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。(二)创新校本教研形式，打造高效课堂1. 备课形式重结合本学期，教师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形式。每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。活动时，每人做好发言准备，以“个体促“集体，努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后教师们集体备课的教案进行创造性的
4、再修改，加工，完善，提升，将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效、和谐。2.校本教研走主题本学期，各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手，从教学中的小现象入手，寻找并确定校本教研活动的主题，结合具体课例开展主题校本教研活动，认真制定确实可行的教研方案。3.备课组活动求精细高效的备课组教研活动是减负增效的途径，本学期各备课组将管理责任具体化、明确化，落实管理责任。通过活动明确几个“定(定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发言人)和几个“统一(教学内容的统一、单元知识点的统一梳理、各知识点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一)。教导处每周将对各组活动情
5、况随机督查，切实提高集体备课活动的质量。4. 课堂研讨通网络本学期，教导处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来，各教研组精心安排青年教师磨课、骨干教师示范课，通过同题异构、同课异教等形式，让每一节教研课都有一位优秀教师执教。深入开展“一师一优课、一课一名师活动，分批组织教师进行网上实名“晒课。让四校的教师们借助这样的平台，穿越空间的距离，适时进行结对四校间的相互学习，真正做到共建共赢共享。(三)加大质量监控力度，提高教学质量1.听推门课本学期教导处和校长室继续分学科听推门课，由教导处负责牵头安排好每次听课活动，课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评，切实提高常态下
6、的课堂教学效率。2.蹲点薄弱年级针对上学期各年级语数英期末考试情况，本学期教导处将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查，排查得失原因，提出具体整改措施。3.绿色飞行质量检测为全面提升教学质量，教导处将继续加大对各年级各学科的飞行质量检测，进一步完善飞行质量检测的管理方法，加强对飞行监测的过程督查，力求真实全面地反映被抽测学科的教学情况。 抽测结束后，教导处及时组织被抽测学科的相关教师进行质量分析，认真分析教学中的薄弱环节，及时查漏补缺，让我校的教学质量再迈一个台阶。(四)加强教师队伍建设，促进专业成长1.自身独立成长本学期，继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标，
7、要求每位教师制定读书方案。教导处随机对照方案通过开展度“读书交流汇报会、“青年教师素养比赛等形式检查教师读书情况。2.同盟互助成长针对我校实际情况，一到五年级均有新教师的参加。我们将建立以年级为单位的互助同盟，让每位新教师先听课在上课，先学习再教学，让教师们在互助中成长。3.兰青共同成长为培养一支教学生力军，本学期将对蓝青结对的师徒进行考核，通过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评选出优秀师徒。4.专家引领成长有了专家的智慧引领，老师们才会在创立高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采用派出去、请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领。(五)开设丰富多彩活动，提升学生素养我校将大力开
8、展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而到达了培养创新实践人才和实现人的全面开展的目的。1.畅游书海，快乐成长。为打造书香香校园，各年级将开展 “诵读经典，诗话人生背诵活动、“相约好书，牵手美文读书交流活动。各班开展“故事会、“读书博览会、“名人名言、“书海拾贝、“换一本书，交一个朋友、“好书推荐、“知识竞猜、“报刊剪辑等活动。学校将举办读书周、读书新星、书香班级等评选活动，对先进个人和班级进行表彰，通过活动指导并鼓励学生快乐读书，共享读书的乐趣。以进一步激发广阔学生读书的欲望，营造书香校园。2.参与社团，智慧共享。新课程改革为我们学校带来了
9、新的观念和新的定位创新实践，开展个性。我校的学生社团遍布校园。学生的白沙书院、白沙农院、白沙科苑、舞蹈社团、足球社团、篮球社团等二十多个社团涵盖了科技、艺术、人文、体育四大领域。本学期我们要求社团的组建和开展必须展现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会， 以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参与，人人接受艺术熏陶，实现学生素质的整体提升。3.组织竞赛，遍地开花。开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学开展，调动学生学习积极性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，通过比赛对学生的各项能力比一比，对教师们的教学促一促。三、工作安排：八月份：1. 制定教导
10、处、教研组、备课组工作方案2. 制定各学科教学方案3. 检查备课笔记九月份：1.教研活动2.二年级词语听写比赛3.中高年级课外阅读竞赛4.四五六年级英语朗读比赛5.教学工作常规督查十月份：1.教研活动2. 一年级拼音画比赛3. 二年级找错别字比赛4.中年级计算竞赛5.高年级语文阅读竞赛6.三四年级英语听力竞赛7.教学工作常规督查十一月份：1.教研活动2.阶段性检测3.一年级朗读比赛4.二年级阅读比赛5.中年级订正错别字竞赛6.四至六年级拓展性阅读竞赛7.教学工作常规督查十二月份：1. 教研活动2. 一年级写字比赛3. 二年级成语接龙比赛4.低年级计算竞赛5.中高年级作文过关赛6. 五六年级英语
11、创新性作文竞赛7. 教学工作常规督查一月份：1. 三至六年级根底知识过关赛2.教研活动3.教学常规工作督查4.各年级制定复习方案 期终复习、期终考试5.组织期末质量检测、分析6.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料7.编制结束工作安排表小学秋季教导处工作方案一、指导思想本学期，教导处将紧紧围绕学校的工作目标，树立以“学生开展为本的教育思想，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，努力推动我校教学工作再上新台阶。二、工作措施(一)关注教学常规，标准教学行为，提高管
12、理能力。1.严格执行课程方案。开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象，加大按课表上课的巡查力度。2.切实减轻学生课业负担。严格控制学生在校时间，减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。3.继续做好教学“七认真的监控工作。教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合备课笔记、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反响。4. 落实体艺卫工作本学期，继续大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健操、播送操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。进一步强化校园卫生常规管理，
13、重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，从而有效保证学校传染病防控工作。(二)追求课堂高效，重视教学过程，提高教学质量。1.夯实课堂教学。本学期各教研组、备课组认真制定活动方案，通过教研组的“青年教师磨课“新教师汇报课、备课组的“同题异构“同课异教、“城乡结对交流研讨课等活动，不断提升教师的课堂教学水平，培养青年教师的教学能力，为各类竞赛储藏力量。2.抓实质量调研活动。本学期，将进行不同形式的学生能力调研，比方计算能力、阅读能力调研，各年级根底知识根本技能的过关，随机质量检
14、测等。要认真做好质量分析。学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好平时的单元检测、阶段性测试工作，以及教导处随机的质量监测，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。3.推进根底知识强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生开展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的根本能力，扎实学生根底知识，养成学生根本习惯。(三)强化校本研训，加强队伍建设，提升专业水平。1.做一名有规划的教师。本学期，我校将进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。青年教师们要认真制定个人专业成
15、长3年方案，明确各阶段开展目标。2.做一名爱阅读的教师。本学期教导处在教师阅读工程上将继续做到：自学与集体学习相结合;学习与交流心得相结合;自己学习与主题汇报相结合。让教师们更注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。3.做一名互助成长的教师。教师们继续通过“兰青结对、“同盟互助的形式，互相学习，共同成长。(四)开展各项活动，丰富学生生活，培养各项技能。1.阅读经典，快乐成长一本本世界名著，一篇篇好文，一首首好诗，都是伴随孩子们快乐成长的经典。本学期，我们将根据课程标准的要求，将阅读的目标任务分解到各个年段、每个学期、每一周，让学生逐步到达规定的要求。其次是要用鼓励的手段，鼓励学生阅读。把读书活动贯穿于各种活动之中，如书友交流会、读书节、亲子阅读、作文比赛、手抄报等等，营造浓浓的读书气氛，让学生交流、汇报自己的阅读成果，感受阅读的成功喜悦。活动的开展，对师生双方的阅读都能产生鼓励和催促作用，浓郁的书香
