1、导学案学教案内容：学习目标（务必具体明确）、导学过程（将知识转化成问题、习题等便于学生自学、讨论、探究、展示，导学过程要详实）当堂检测（紧扣目标选题、可设计必做题、选做题等，一般不用选择、填空题型，检测时间1015分钟）学习目标：1. 能熟练地运用以下日常交际用语与他人进行交流：Look at the blackboard. Whats this? Its Dont listen to 2. 能熟练掌握本课四会单词open, the, door, close, window, your, book.3. 能初步理解cartoon time 中的对话，体会其幽默之处。导学过程：一、 自己朗读A部
2、分的课文，帮不认识的单词或句子划下来。二、 学习cartoon time课文（1） Lets watch the cartoon.看第一遍课文动画。课文中你听到了谁的声音？将它圈出来。 LiuTao YangLing Bobby Sam Parrot（2） 看第二遍课文动画，将下列句子补充完整。Arubber B.blackboard C.robotLook at the _ ,sam.Whats this ?Rubber!Its _.No, its a _,sam. ( 3 ) 打开书，模仿跟读。三、 自由朗读对话，然后模仿跟读。当堂检测一、 读短语，选择正确的译文。（10）（ ）1、in
3、class. A.这扇门。 ( )2、close the book. B.合上书。 ( )3、this door. C.进来。 ( )4、come in . D.在课堂上。 ( )5、a rubber. E.一块橡皮。二、 匹配。（10） （ ）1、What colour is the window? A.Sit down,please！（ ）2、Stand up,please! B.Its a robot .（ ）3、Whats this ? C.Good morning.（ ）4、Good morning ! D.Ok,Miss Li.（ ）5、Dont open the book ! E
4、.Its yellow.三、选出不同类的单词。（10）（ ）1、 A、YangLing B、Helen C、 Hello（ ）2、 A、Door B、Ball C、 Robot（ ）3、 A、Open B、Window C、 Blackboard（ ）4、 A、He B、She C、 Mr（ ）5、 A、I B、Mr C、Miss四、单项选择(10)( )1、请起立。A、Stand up , please. B、Sit down, please.( )2、杨玲有两本书。A、YangLing has two books. B、YangLing has two doors.( )3、请看黑板。A、
5、Look at the window,please. B、Look at the blackboard,please.( )4、这是什么?A、Whats this ? B、This is a parrot.( )5、不要关上窗户。A、Dont close the window. B、Close the window.五、选择 (10)( )1、早上上学迟到了，你会对格林老师说：A、Come in ,YangLing.B、Im sorry ,Mr Green.( )2、你想知道这是什么，你会问：A、Its a book. B、Whats this ?( )3、你想告诉别人，这是一只鹦鹉，你会说：A、 Its a parrot. B、Its a rubber . ( )4、请别人不要站起来，你会说：A、Stand up ,please! B、Dont stand up!( )5、你想让别人听李老师讲课，你会说：A、Listen to Miss Li, please. B、Look at Miss Li .资料来源：资料来源：
