1、小学足球教学方案篇一：小学足球教学方案足球教学工作方案蓬溪外国语实验学校唐平一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。 二、指导思想1遵守义务教学法，尊重学生，依法教学。2参照中小学体育与健康教学大纲，结合学生身心开展的实际情 况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的平安性。3努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂气氛。丰富教学方法，灵活使用教学手段
2、，真正到达寓教于乐的教学目标。 4兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。5树立“长远教学的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神鼓舞自己，不断成长。 三、目标任务1根底技术：通过教学训练，使学生掌握根底的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。2团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。4足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，
3、从而成为真正的足球爱好者。 四、方法措施1根底技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握根本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。2团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用根本的足球技术，进一步调高竞技能力。3足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成局部。在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。4奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口
4、头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）。五、具体课程安排本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球根本技术。篇二：小学l足球教学方案足球小组活动方案目标任务1根底技术：通过教学训练，使学生掌握根底的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。2团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。4足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。方法措施1根底技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌
5、握根本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。2团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用根本的足球技术，进一步调高竞技能力。3足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成局部。在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。4奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）。课程安排每周一课时 时间45分钟器材；足球
6、30个 障碍物40个 活动球门6个篇三：小学足球教学方案小学足球教学方案一、指导思想进一步培养和稳固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念， 通过训练开展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,辞别我不行。使学生掌握小足球的根本技术，了解足球比赛的规那么,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好根底。二、训练对象小学三年级。三、训
7、练地点校足球场四、训练时间1.周二和周四 下午（3：305:00） 。五、训练的根本任务，内容要求及手段1.制定严格的队伍管理制度与纪律。2.培养荣誉感、责任感，树立为队 、为校争光的信念。3. 形成梯队队伍。4.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力 。5.保持并提高队员的训练比赛作风。训练作风方面：1.严格的组织纪律性2.严格的训练自觉性六、主要训练手段身体训练手段：比赛规那么、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练：各种一对一、二对二
8、、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛七、训练分段:A.a、 培养低年级学生对足球运动的兴趣；b、 培养和开展球感和控制球根本能力；c、 学习根本的运、传、接、射门等技术动；d、 培养正确的跑、跳技术，开展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；e、 通过分队比赛领会进球与阻止对方进球这一足球比赛的根本战术思想，培养抬头观察能力和意识B:a、 进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好；b、 继续熟悉球性和控运球根本技术；c、 学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；d、 在提高根本技术熟练性的根底上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力
