1、解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： 用计算器计算两位数乘、除教学内容：四年级第一学期（试用本）P68。教学目标：知识与技能：1.对两位数的乘除法进行复习。2.复习用计算器的使用方法。3.培养学生利用计算器进行探究的能力。4.使学生在理解的基础上认识这类应用题的结构特点，能正确地分析应用题的数量关系，掌握解答方法。过程与方法1.通过让学生用计算器计算加、减、乘、除四则运算，复习计算器的用法，通过学生互相提问复习计算器功能键的用法。2.通过用计算器完成题包，观察结果发现题包中的规律，并能运用规律解决一些有规律的习题，提高学生的探究能力
2、。3.通过应用体的解答过程中的计算，复习两位数的乘除法的计算，注重计算正确率的提高。情感体验与价值观1.培养学生学会有条理有根据的进行思考，提高分析、解答实际问题的能力。2.使学生感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣；训练学生养成认真审题、动脑分析、仔细检验的好习惯。设计意图： 本教学内容是复习两位数的乘与除。这个内容分为两教时完成。第一教时，主要复习两位数的乘除与加、减、乘、除四则运算，并运用计算器探究算式中的规律。教学重点：培养学生计算的能力。教学难点：培养学生利用计算器进行探究的能力。教学准备：实物投影，计算器，练习纸教学过程： 引入新知阶段课程调整部分一、复习引入。 1.两位数乘两位
3、数、两位数乘三位数要注意什么？ 2.多位数除以两位数要注意什么？二、小结新知探究阶段一、独立练习（书P6）1.用竖式计算（乘法） 2545 8758 65018 20387 38284 67564 2.用竖式计算（除法）新知探究阶段课程调整部分3.核对，交流二、填 1.出示： 2.小组讨论：里应该填几？是怎样思考的？ 3.交流： 4.小结： 5.独立尝试： 6.核对，交流三、用计算机精确计算。 1.请学生用计算器计算。学生展开竞赛（书本P6/4的6道题）。438652372705 952754813698460932965697 352317276362821 41041932 2.核对四、复
4、习四则混合运算 1.说说运算顺序2.独立计算（书本P7/5的4道题） 45024（3728） 908448（1711） （164246）（7556） 8945928（7248）3.交流五、探究发现题包的规律。 1.请学生用计算器计算题包中的题目。 37 426 19337 4026 1293337 40026 123933337 400026 12349 2.讨论题包的规律。3721 4267 199337231 402667 12910833372331 40026667 123911073333723331 4000266667 1234911106 3.交流题包的规律。 4.学生尝试用发现的规律来计算下面的题目。 333337 33333337 4000026 40000000026 123459 12345679板书设计复习用两位数乘、除课后小议解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：
