1、QQ：263900239,我的伯父鲁迅先生,*,27,语文 六年级 上册,鲁迅先生的侄女周晔，在伯父鲁迅先生逝世九周年时写了一篇怀念他的文章，让我们通过她的笔墨近距离地认识鲁迅。,自由读课文，读准字音，读通句子。,初读课文,点击图标，听范读,追悼 吊唁 正月 镊子 硼酸 敷上逝世 殡仪馆 小约翰 囫囵吞枣,do,f,yn,zhng,ni,png,sh,bn,hn,h ln,我会读,我们一起来看一看这节课的学习任务吧。,互动课堂,任务1,用较快的速度默读课文，想想课文写了关于鲁迅的哪几件事，给每件事加个小标题。,谈水浒传,笑谈“碰壁”,五件事,燃放花筒,救助车夫,关心女佣,思考：文章的开头写了什
2、么？,伯父去世后，“我”看到他深受很多人的爱戴。,倒叙,1,十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来。在极短的时间里就传遍了全中国、全世界：鲁迅先生逝世了！花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭，从中国各个地方汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀悼的文章，连最远僻的村镇也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。（选自巴金选集第8卷
3、 散文随笔选，四川文艺出版社，2014年）,补充资料,课文中的鲁迅给你留下了怎样的印象？默读课文，圈画描写鲁迅先生的词句，并作简单批注。,任务2,谈水浒传,关心晚辈,表面上看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。,补充资料,班台莱耶夫著，鲁迅译。是一本写孩童眼中的所见所闻的童话。,弗雷德里克凡伊登著，鲁迅译。是一部童话作品，被鲁迅称为“无韵的诗，成人的童话”。,笑谈“碰壁”,双关,指当时黑暗的社会,指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅的迫害。,补充资料,中国各处是壁，然而无形，像“鬼打墙”一般，使你随时能“碰”，能打这墙的，能碰而不感到痛苦的，是
4、胜利者。鲁迅碰壁之后,鲁迅对黑暗现实的不满以及乐观斗争的精神。,燃放花筒,慈祥、率真,热爱生活,救助车夫,对贫苦人民的关心,忧国忧民,关心女佣,为别人想得多，为自己想得少。,你觉得鲁迅先生是个怎样的人？请用文中的一句话概括。,的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。,我的伯父鲁迅先生,深切怀念深受爱戴,谈水浒传,笑谈“碰壁”,救助车夫,为自己想得少，为别人想得多,关心女佣,燃放花筒,亲历,亲见,亲闻,结构梳理,本文是 写的一篇纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、之情。,为
5、自己想得少,周晔,热爱与敬仰,主题概括,灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。,自题小像,鲁 迅,拓展延伸,吊唁（yn yn）挨打（i i）女佣（yn yn）追悼（dio do）殡仪馆（bn bn）水浒（h x）,一、给下列加点字选择正确的读音,课堂演练,二、圈画下列句子中的动词，并说说你从这些动词中感受到了什么。,他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。,感受到鲁迅先生对劳动人民的热爱。,回顾本课所得，并结合前两课所学的内容，梳理你学习了本单元三篇课文后对鲁迅的印象。,课后作业,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,
