1、QQ：263900239,语文 四年级 上册,陀 螺,20,第一课时,第二课时,陀螺是中国一种古老的呈圆锥状体的儿童游戏玩具。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转。,第一课时,高洪波，1951年生，诗人、散文家，笔名向川。已出版儿童诗集大象法官鹅鹅鹅吃石头的鳄鱼种葡萄的狐狸等，散文集悄悄话波斯猫等。其中，散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。,有感情地朗读课文，随文画出极易出错的字词。,初读课文,点击图标，听范读,旋,况,败,椅,否,尤,预,品,丑,豪,帅,恨,溃,学写字,xun,fu,kung,b,y,yu,hn,shui,y,ku,pn,ch
2、u,ho,说陀螺（）（）陀螺亮相（）（）,默读课文，想想课文主要讲了什么，完成填空。,盼陀螺,斗陀螺,得启示,得陀螺,整体感知,一边默读课文，一边在自己体会比较深的地方作批注。,互动课堂,好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。,这里让我知道，“我”的陀螺为什么尖部会开裂了。,有类似生活经历的地方可以作批注,为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。,痴迷,你有过类似的经历吗？,于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。,写得好的地方可以作批注,然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有
3、很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。,形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。,为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。,比喻,风筝，让我们的心飞翔在无边无际的天空中。,仿写比喻句：你觉得快乐还像什么？,快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。,一幅绚丽多彩的图画，那美丽的图画让我难以忘怀。,快乐像,快乐像,机智、灵活,骄傲、不可一世,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。,拟人,直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!,我对这句话体会比较深，我们生活中有很多可以变成文字的事情，我们应该像作者一样
4、，乐于把生活中的事情记录下来。,有启发的地方可以作批注,虽然胜利小如微尘，但对好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。,为什么直到现在“我”还能兴致勃勃地写下这些文字？,一、连一连。,xun kung rng fu bi chu ku,否 旋 况 败 仍 溃 丑,课堂演练,二、课文说明了什么道理？用原文回答。,人不可貌相，海水不可斗量。,默读课文，画出体现“我”心情的句子，并把体会到的心情批注在旁边。结合批注，体会“我”心情变化的过程。,第二课时,互动课堂,因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。,体现“我”心情变化的句子,这消息曾使我
5、一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。,尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!,这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。,该平的不平,该尖的不尖,没有能力相斗,这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。,“我”的心情变化过程,做陀螺时很（），盼陀螺时非常（），得到陀螺时十分（），陀螺亮相时（），斗陀螺成功时感到很（）。,懊恼,渴望,兴奋,尴尬,快乐、自豪,通过上面的批注，你发现了什么？,抓住相关词句能体会“我”的心情的变化。,这次斗陀螺的胜利，给了“我”极大的欢乐和由衷的自豪，还让“我”悟出了一个道理，请你找出课文中的原句吧！,人不可貌相，海水不可斗量。,“我”的陀螺虽然不好看，却击败了大陀螺，看来不能以貌取人。,下列哪种情况表达的是“人不可貌相，海水不可斗量”的意思？（）A.XX同学平时寡言少语，很少和同学说话，却在一次班级讲故事比赛中脱颖而出，获得了一等奖。B.XX同学在期中测试中取得了优异的成绩，便自以为天资聪明，上课不认真听讲，作业也完成的很马虎，结果成绩一落千丈。C.XX同学每天坚持练琴，终于在市级钢琴比赛中获奖。,A,考考你,陀 螺,欢乐、自豪,懊恼,兴奋,渴望,尴尬,结构梳理,说陀螺 盼陀螺 得陀螺 陀螺亮相 斗陀螺 得启示,
