1、定价：6.90元全国价格举报电话：12358亲爱的小朋友：祝贺你已经是小学生了！快认识一下书中的卡通朋友吧！编者的话兔博士蓝灵鼠大头蛙书中还有四个学习同伴呢，看一看他们都是谁。我叫丫丫。我叫红红。我叫亮亮。我是聪聪。可爱的小同学，你知道什么是数学吗？数学并不神秘，它就在你身边愿你能和数学成为好朋友！一比一比 4?二10 以内数的认识 8?三认识图形（一）24?搭积木 26?四合与分 28?五10 以内的加法和减法 34?有趣的数字 54?六分类 56?七1120 各数的认识60?八20 以内的加法 67?九20 以内的减法 79?玩扑克做数学95?十探索乐园 96?整理与评价 100?目录你的
2、左边是谁，右边是谁？前边是谁，后边是谁？我们互相认识一下。我今年 6 岁了。我叫红红。我家有 3 口人。猜猜我叫什么。认识一下你周围的同学。12有哪些动物？各有多少？有哪些动物？各有多少？3一一比一比谁高？谁矮？小组同学按从矮到高的顺序排队。41.?哪座房高？哪座房矮？哪个长？哪个短？可以怎样比较？（1）哪条绳长？哪条绳短？3.?谁个子高？谁个子矮？（2）哪条绳最长？哪条绳最短？4.?比一比。*2.?比长短。说一说你是怎样想的。练一练练一练5哪个重？哪个轻？哪个大？哪个小？用手掂一掂。饮料重，面包轻。61.?哪个大？哪个小？2.?哪个最大？哪个最小？哪个轻？哪个重？哪个最重？哪个最轻？3.?把
3、涂色。最重的涂红色，最轻的涂黄色。4.?把涂色。最轻的涂黄色，最重的涂红色。练一练练一练7二10 以内数的认识二二?10 以内数的认识19看图说话。图中都有谁？它们在做什么？在图中，1 可以表示什么？2 可以表示什么？说一说说一说1 可以表 示1 只乌龟。1 还可以表示1 棵树。83、4、5 可以分别表示什么呢？1.?写一写。2 可以表示2 只青蛙。2.数一数，再连线。123453.看数画。3124练一练练一练92.?数一数。?6、7、8、9 还可以分别表示什么？说一说说一说连一连。67891.?写一写。6 可以表示 6 本书。8 只小鸡可以用 8 表示。还有呢？练一练练一练102.?数一数，
4、再写数。67893.?看数涂色。54.?画。7695.?用学过的数说一句话。811每人坐在一把椅子上。1.?做游戏。发生了什么事情？小朋友多，椅子少。现在都有椅子了。再来做一次。?=?12练一练练一练小朋友与椅子同样多。3.?哪种水果最多？哪种最少？（1）摆，要与同样多。（2）摆，要比多 2 个。1.?2.?小朋友与帽子哪个多？摆花片。你是怎么知道的？132.?看图讲故事。读作：4 等于 4。4=?4等号熊猫请客啦！44来，我们一起分一分吧!小兔爱吃萝卜。兔子和萝卜同样多。我爱吃桃。142.?在里填上数,在里填上、或。练一练练一练3.?在里填上、或。854888431479657743桃比猴子
5、多。猴子比桃少。请猴子吃桃吧！读作：4 大于 3。读作：3 小于 4。4 3大于号3 4小于号1.?写一写。4.?比(?)。比(?)。15?鸟窝里有几只小鸟？4320一只也没有,用 0 表示。这个鸟窝里一只小鸟也没有。0?生活中有哪些地方用到 0？说一说说一说电视机有 0 频道。温度计有 0 摄氏度。汽车上有 0。我家住 302 室。C16从 0 开始。下面的0表示什么？想一想想一想记分牌上的 0 表示没有进球。2.?看图说话。1.?写一写。1.?写一写。0 0练一练练一练172.?数出 10 根小棒,捆成一捆。一捆是几根？看图说话。有 10 个小朋友。有 6 个女孩儿,4 个男孩儿。你还能说
6、出哪些？有 10 个气球。101.?摆出 10 个花片。做一做做一做18109876543212.?数一数各有多少。1.?写一写。你是怎样数的？3.?从 1 数到 10。再倒着数。练一练练一练192.?拿出 1 个黄色花片和 7 个红色花片，任意摆成一排。黄色花片摆在第几？1.?动物赛跑。谁跑第 1 名？小兔子跑第几名？顺序从左数，黄色花片摆在第 5。从右数，黄色花片摆在第 3。小马跑第 1 名。小兔子现在是第 3 名。203.?把车手和它们跑的顺序连起来。2.（1）一共有(?)朵花。1.?在(?)里填上合适的数。有(?)个萝卜第(?)个从左数，青萝卜是第几个？（2）从左数，分别把第 2 朵和
7、第6朵涂上不同的颜色。4.?在里填上、或、?412+?7?4我的收获自主小天地玩扑克做数学95十十探 索 乐 园你发现了哪些有规律的事物？联欢会。气球的排列是有规律的。拉花也是有规律的。你还发现了什么？96练一练练一练盒子里左边第一颗珠子是什么颜色的？盒子里可能有几颗珠子？1.按规律，圆柱后面应该放什么？2.按规律涂上合适的颜色。（1）（2）3.把下面的水果按规律涂上自己喜欢的颜色。4.把小兔能跳到的地方画出来。（1）（2）97练一练练一练1.?按规律，?应该是哪个数？观察两组算式，你发现了什么？6+?5=5+?6=5+?6=?+?7+?3=3+?7=+=算一算。3.?（1）11+?5=?+?
8、（2）按上面的规律，在里填上合适的数。9+?8=?8+?10+?6=?6+?12+?4=?+?4.找规律，在里填上合适的数。102814113169785（1）18108161315765?88982.？8+?=?=4+?=?=8+?=?4+?+=3.?在里填上合适的数。9+?6=?6+?8+?6=?6+?10+?5=?+?7+?5=?+?74.?长方体和正方体各代表什么数？10+?7=?7+?8+?4=?4+?=?=?（）（）（2）7169109715613?1885.?选择合适的水果填在（）里。=+（）+=（）+99整理与评价1.?下面哪些事物可以用数来表示？亮亮过生日啦！2.?数一数。?
9、有（）只。有（）个。3.?在空格里填上合适的数。6912168132017（1）（2）知识与技能1005.?16 里面有（）个十和（）个一。14 里面有 1 个（）和 4 个（）。6.（1）从左数，黑珠是第（）颗珠子。（2）从右数,给第 14 颗珠子涂上红色。7.?在里填上、或=。91920101510111713814?1412+?72019-?61017-?312?8+?7168.?看图填空。4.?看图写数。十位 个位比（）。比（）。10110.?看图列式计算。=（1）=12=？1017?（2）9.?（1）15-?6=14-?6=18-?2=12+?3=9+?4=7+3+4=（2）5+?8
10、=6+?7=17-?9=13-?5=8+?7=16-?8=10+?4=15-4-3=+=12-7-2=7 6 =-?=11.?根据加法算式写出两个减法算式。12.?用 5、9、14 写出两个加法算式和两个减法算式。6+?8=?-?=?-?=7+?9=?-?=?-?=?+?=?+?=?-?=?-?=10214.?分类。13.?数一数。，（）个（）个（）个（）个，。103你能提出哪些数学问题？玩儿雪啦!1.提问题，并解答。你发现了什么问题？2.?小鸟回家。问题与思考1043.?把皮球放进盒子里。需要几个这样的盒子？该挂哪个呢？4.?挂灯笼。5.?猜一猜：盒子里最少有几颗珠子？1056.?按规律，“
11、？”应该是哪个数？7815941367135?149.?左边的小木块都是从右边大木块中挖下来的。请你把小木块放到合适的缺口中。用线连起来。7.?按规律,扣着的扑克牌分别是哪一张？（1）（2）8.?在图形下面写数，并按规律在横线上填数。2，3，2，3，2，3，106自我评价我喜欢在玩扑克中学习。我最爱提问题。老师夸我算得快。把 你 的 学 习 收 获 用 自 己的方式记录下来。把你在学习中高兴的事与同学交流一下。107给自己贴上小红星。你像哪个？给自己涂个红脸。评价项目喜欢学习数学能认真听讲愿意自己试着做愿意学习同学的好方法能大胆地把自己的不同做法讲给同学听能认真、按时完成作业对生活中的数学问题
12、有好奇心学习的心情108书 书 书后?记?河北教育出版社出版的本套义务教育教科书?数学?一至六年级?是依据?义务教育数学课程标准?年版?在本社出版的实验教科书的基础上修订的?本套教材以?三个面向?为指导思想?以使学生获得良好数学教育的同时?促进全面发展?适应未来社会需要为目标?依据?义务教育数学课程标准?年版?处理好?数学知识特点与儿童的认知特点?学习过程与学会知识?基本技能训练与减轻课业负担?保障四基要求与促进个性发展?等方面的关系?坚持?导学导教?的建构原则?形成了?自主解决问题中学数学?的鲜明教材特色?本套教材顾问?曹侠?康庆德?教材实验稿主编为赵杏梅?副主编为邓明立?崔海江?张增福?朱齐忠?本册教材实验稿作者为赵杏梅?刘永昌?底梅艳?张增福?朱齐忠?本套教材在编写?修订的过程中?得到许多专家的支持?帮助和指导?吸纳了广大一线教师的宝贵意见与建议?在此?对所有为这套教材提供过帮助和支持的人士表示真诚的感谢?本套教材编写组?年?月
