1、应用题解决问题,小学毕业升学系统总复习,专题一：一般应用题,1、常见的数量关系：,、收入支出=结余,收入结余=支出 支出+结余=收入,、单价数量=总价,总价数量=单价 总价单价=数量,、单产量数量=总产量,总产量数量=单产量,总产量单产量=数量,、速度时间=路程,路程时间=速度 路程速度=时间,2、经典举例。,、某修路队要修一条长1320米的路，已经修了12天，平均每天修60米，剩下的要在8天内完成，平均每天要修多少米？,剩下的平均每天要修多少米？,剩下多少米？,要在几天内完成？,总长,已修的米数,每天修的,已修的天数,分析法,、燕燕看一本故事书，原计划每天看24页，10天可以看完，实际上8天
2、就看完了，实际每天比原计划多看多少页？,实际每天比原计划多看多少页？,实际每天看多少页？,原计划每天看多少页？,共多少页？,实际8天看完,每天看24页,10天看完,一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？,前5天做好的,每天做75套,后3天要做的,平均每天要做多少套,检验时，可以按照原来的题意，依次检查列式和计算是不是对；也可以把得数当作已知数，按照题意倒着一步一步地计算，看结果是不是符合原来的一个已知条件。,我们用后一种方法来检验例1,953285（套）,660-285375（套）,375575（套）,我们用后一种方法来检验例1,7
3、55375（套）,953285（套）,375+285660（套）,一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？,前5天做好的,每天做75套,后3天要做的,平均每天要做多少套,大家来总结解答应用题的步骤,1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题；,2、分析题里数量间的关系，确定先算什么，再算什么最后算什么；,3、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数。,4、进行检验，写出答案。,今后解答应用题时要按照解题的四个步骤来分析解答。在解答时键是分析应用题中的数量关系，当应用题比较复杂时可以用摘录法，画线段图的方法帮助分析数量关系。分析数量关系有许多
4、方法，我们常常从问题出发，找出解答问题所必须的条件，直到两个条件都是已知的为止，我们刚才就是用这种方法分析应用题，这叫分析法。,分析应用题我们常常用从条件出发找出所求问题的方法来分析数量关系。,一个服装厂计划做660套，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？,已经做多少套,计划做660套,剩下3天做完,剩下不要做多少套,平均每天要做多少套,一个煤矿上半年原计划产煤66万吨，实际每月比原计划多生产2.2万吨。照这样计算，完成上半年计划要几个月？,上半年原计划产煤66万吨,6个月,上半年平均每月产煤多少万吨？,实际比原计划多生产2.2万吨,实际每月产煤多少吨？,上半年原计划产煤66万吨,完成上半年计划要几个月？,+,综合算式：66（666+2.2）,人民服装厂原计划18天生产服装1800套，结果提前3天完成任务。实际每天比原计划多生产多少套？,实际每天比原计划多生产多少套,原计划每天生产多少套,实际每天生产多少套,18天,原计划生产1800套,实际用多少天,原计划生产1800套,提前3天完成,原计划18天,
