1、Unit 2 What a day!教案一、知识目标及重点1.能够听懂、会说、会读词汇：honey，drink，bee，cloud，rain，meet，lose，know，climb up， hold onto，fly away，happen2.能够读懂课文对话，掌握动词的过去式。3.了解字母组合ear在单词中的发音。技能目标：能够读懂用一般过去时写的简短文章。情感态度：和小伙伴用一般过去时描述发生在自己身上的一件事。二、教学步骤【Fun time】看图说话（P20；用一般过去时）【Sound time】 课文原句：The New Year is nearly here. Lets cheer
2、 together, my dear! dear hear near year d(r) 你还可以写出与以上单词中ear发音相同的词吗？【Cartoon time】1.meet意为“遇见”，发音为/mi:t/。其过去式为met,音标为/met/。 如：Long long ago, I met this old man. 很久以前，我见过那位老人。2.look sad 意为“看起来悲伤”，sad的反义词happy。3. Whats the matter (with you)? =Whats wrong with you? 4.lose lu:z意为“丢失”。其过去式为lostlst。如：I lo
3、st my key. 我把钥匙丢了。 get lost 意为“迷路”。如：The little boy got lost in the forest. 那个小男孩在森林里迷路了。5.know意为“知道，了解”。 例句：I dont know. 我不知道。 I know him well. 我很了解他。5. What happened? 发生什么了？ happen意为“发生”6. find fand“找到，发现”，过去式为foundfand。7. climb up the hill 爬上山 hold on it 拽紧它 fly(flew) away 飞走了 fly too high飞得太高8.特
4、殊疑问词why，意为“为什么”，对原因提问。 -Why are you late for school? 你为什么上学迟到？ -Because I got up late. 因为我起晚了。【Check out time】 Think and writeWhat did you do with your family or friends last Sunday? Write about it in your dairy.Key Words(关键词): went, swimming, watched a film, had a picnic, did the housework, Sunday, today 三、课堂总结课堂小结的目的是强化认识，简单扼要的课堂小结，可以使学生更深刻地理解本单元的学习目标，学习重难点，解题技巧，便于课后复习与练习。并且逐渐地培养学生形成良好的个性。四、布置作业完成课后练习。
