1、贝大师教案课件：Module 1 Unit 3 Sounds.第三课时教学设计课题 Sounds.单元3学科英语年级3年学习目标从说到写，会看图补全句子学会字母t和d的发音乐于唱歌，激发对英语的兴趣。重点从说到写，会看图补全句子会使用 dog,buses,ship和plane填空。难点学会字母t和d的发音教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greeting &Warm up 1. GreetingT: Hello, boys and girls. How are you?2.Play a game.游戏一规则：考考你的眼力，快速读出单词Hello, teacher.Im fine.
2、观看单词，读出单词. 记住单词和图片，学生把图片和单词配对。 以游戏开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围。师生问候，拉近与学生的距离。讲授新课Step 1 Presentation1. 今天老师给大家带来了一些图片，你能给这些图片选择正确的英语吗？Look at this picture.看到这张图片，你想到了什么？你能选出它的英语吗？再看看下一张图片，你想到了什么？选出它的英语吧！2. 今天老师带你们去城里看看，通过看图，你能根据图片补全句子吗？填写合适的单词。3.学习字母t和d的发音。看视频，学习t的发音。t pronounce /t/读以下单词rabbit看视频，学习d的
3、发音。d pronounce /d/读以下单词redTry to read these words.4.学习Listen and sounds.5.Work in three, choose a way you like to sing the song.（三人一组，选择你喜欢的方式去演唱歌曲。）Step 21.Play a game.准确读出单词，可以跳到下一个盒子，记住所有的单词，连城一句完整的话。生试着说它的英语。生试着说它的英语。看图用英语句子补全I can hear a dog.看图用英语句子补全I can hear bikes and buses.看图用英语句子补全I can hear a plane and a ship.生说出单词。跟读发音试读单词。跟读视频内容。Act out the song.(表演歌曲)Sing in roles.(分角色唱)Sing together.(齐唱)读单词，记单词，组成句子。图片和英语对应，生说，教师总结，达到教学目标。游戏形式，学生们特别喜欢。Step 3 Do some exercises.课堂小结从说到写，会看图补全句子学会字母t和d的发音乐于唱歌，激发对英语的兴趣。板书Unit 3 Sounds.t /t/ rabbitd /d/ redQQ：10245176
