1、几何小实践复习复习目标：通过整理和复习，使学生进一步会用三角尺画两条互相垂直的直线。通过复习会运用语言、符号表达两条直线、线段互相垂直，会画平行线，能量平行线之间的距离。复习重点和难点：重点：认识垂直和平行，会借助工具画垂直和平行。难点：能量出点到直线的距离和平行线间的距离。教学准备：自制课件 教学过程：一、 填空1、如图（1）：直线AB和直线CD相交成（ ），所以直线AB和直线CD（ ），记作：（ ）读作：（ ），或记作：（ ），读作：（ ） ，其中直线AB是直线CD的（ ），他们的垂足为 （ ）。 C b c A E B aD 图1 图22、如图（2），直线b和直线c（ ），因为直线b和直
2、线c（ ），记作：b（ ）c,读作：（ ），或记作：（ ），读作：（ ） 3、图3中，因为射线OA和射线OB组成一个直角，所以说：AO垂直于（ ），BO垂直于（ ）；也可以说（ ）：AO和BO（ ）。A B a b c O 图3 m 图44、直线m与直线n相交成直角，O是交点，就是（ ）与（ ）互相垂直，垂足是（ ）；5、图4中，线段（ ）和（ ）垂直于用一条直线m。所以（ ）和（ ）互相平行；记作（ ）读作（ ），也可以记作（ ），读作（ ）。 6、在两条平行线之间的线段中，（ ）两条平行线之间的线段最短；这条线段的长叫做平行线之间的（ ）。 7、平行线之间的距离处处（ ）。8、垂直于同一条
3、直线的两条直线（ ）。9、从直线外一点到直线上可以有（ ）条垂线，叫做这点到直线的（ ），从直线外的点到直线上的线段（ ）最短。二、作图1、过点P画直线m的垂线、平行线 P m 2、下面的框中有A、B两个点，过A、B画线段a、b，使ab。 A B 三、量一量 1、量一量点P到直线m的距离。 P m2、量一量两条直线间的距离。四、选择1、图中，点P到直线m的距离是（ ） P APA BPBCPC DPD A B C D m 2、从直线外一点画已知直线的垂线可以画（ ）条，画已知直线的平行线可以画（ ）条。A1 B2 C3 D无数 3、右图中共有（ ）平行线。A3 B5C4 D6 五、拓展1、画两条平行线a、b，使他们的距离为2cm6mm。3、用三角尺，探究一下下面图形中哪些互相垂直，哪些互相平行。 a b c d e f教学反思：
