1、师训部工作参考方案范文XX年是我县xx教育规划的起始之年,关于老师培训工作来说也是具有挑战性的一年。新一轮课程改革已经走过了一个重要阶段,老师培训也完成了一个重要循环,从通识理论培训到课程实践,再结合课程实践不断丰富完善课程理论的过程,正是不断提高认识,丰富经历,加强实践才能的过程。从而培养和锻炼了一批习惯课程改革需要的老师队伍。随着课程改革的不断深化,老师培训工作也将面临新场面,在不断处理新咨询题的前提下创新新方式。主旨是要急老师之所急,想老师之所想,一切从老师队伍成长的需要出发,从县域教育开展的实际出发,结合国家、省、市相关要求,创始具有特色的老师培训工作和德育工作。本学年打算完成如下工作
2、1.国培打算是国家教育部、财政部结合举办的有关老师培训方面的浩大工程。也是新时期国家对老师培训的着力点。从XX年起我县就已经进入了国培行列,并完成了义务教育阶段全员老师60学时的培训任务和中小学班主任培训任务以及局部老师短期培训、置换脱产培训等工作。接下来将接着接受国培任务。1-3月份幼儿园老师进展60学时的全员培训;幼儿骨干老师历时15天的短期培训;幼儿转岗老师历时15天的短期培训:园长或带头人历时3个月的置换脱产培训等(详细时间不确定,随时遵从省里安排)。2.三月份下发骨干老师考核治理方法。骨干老师分县级和市级两个档次,省级骨干老师待定。在如此的情况下,第一轮骨干老师尽管通过了一些专项培训
3、,但是作用并不凸显。为了更好的发挥骨干老师作用,将对骨干老师进展考核治理,同时也为下一轮骨干老师的认定打好根底。3.落实我县xx时期中小学老师培训规划,并开展新一轮中小学老师全员培训。依照上级文件精神,xx时期要求全员老师参加培训不得少于360学时,为了更好的完成这项艰巨任务,使培训工作更具条理化,3月份下发我县xx时期中小学老师培训规划征集来自各方的意见或建议,并完善规划目的。4.我省与新加坡东南亚教育部长组织区域语言中心署(简称新加坡语言中心)、淡马锡基金会合作开展的中学英语老师培训工程种子打算的选种、育种阶段工作已完毕,依照省、市相关工作安排,我市拟于3月3至4日启动第二期播种培训。每县
4、选派40名初中英语老师参加为期一天的培训。3月3日来我县播种培训。5.英特尔将来教育是省市开展的试点培训工程,我县已有4所学校参加,英特尔将来教育技术对各学科的整合,促进了教学工作的有效开展,是提高教育教学质量重要手段之一。4月份深化基层学校进展调研,倾听来自于一线老师的声音,听取他们的意见、建议、方法、要求等,分享他们的成果,使英特尔将来教育在我县扎根开花结果。6.继XX年中学班主任培训方式,将在五月开展小学班主任培训工作,内容有讲座、经历介绍、德育活动课展示等。要求各小学校四月份提供优秀班主任经历材料,并认真组织开展德育实践活动课,积极做好小学班主任培训的配合工作。127.为了使班主任工作
5、开展的更加有声有色,进一步提升班主任工作的实践经历,同时也为了检验培训的效果,以赛代训,开展德育实践活动课竞赛活动,6月份下发竞赛活动方案,各校要做好充分预备工作。8.配合市德育教研部、县教育体育局组织开展中小学政教工作者培训班。分别有德育校长、大队辅导员、政教主任等详细负责德育工作的人参加。9.继第一期小学班主任培训班工作,6-7月份布置小学班主任二期培训内容,完成36学时的培训任务。10.完善老师培训制度,建立老师培训治理档案,逐步实现老师培训治理信息化、制度化。8月-9月份逐步建立老师培训档案,统计整理老师各项信息。11.开展中小学德育实践活动课竞赛活动。依照6月份下发的活动方案,9-1
6、0月份组织开展竞赛活动。12.九月开展评选优秀班级和优秀班主任活动。13.为了更好的落实老师培训工作,加强师资队伍建立,有效开展校本培训,各校要有专人负责此项工作,11月份将开展培训者专项培训。14.三月-十二月份征集全县中小学班主任工作案例。(结合优秀班主任和优秀班级的评选工作。)详细措施1.要实在加强老师培训工作的组织领导,做到认识到位,治理到位,质量监视到位。2.积极创新培训方式,不断优化培训内容。3.加强老师培训治理,施行学分登记制度。4.加强有效培训。积极开展老师培训需求分析调查研究。5.加强校本研修的指导和治理。师训部二一二年二月九日附,月工作表时间内容方式1-3月幼儿老师国培打算培训;下发骨干老师跟踪考核治理方法;下发我县xx时期中小学老师培训规划新加坡初中英语播种培训网上示范、互动交流4月英特尔将来教育方面深化基层学校进展调研座谈、听课(调研)5月开展小学班主任一期培训工作讲座、经历介绍、活动展示6月下发德育活动课竞赛活动方案;开展中小学德育工作者培训。讲座、互动研讨7月布置小学班主任二期培训内容网上通知内容,老师自学8月建立老师培训档案电子9月开展中小学德育实践活动课竞赛活动;竞赛10月评选优秀班级和优秀班主任活动。11月开展培训者培训工作考核,多措并举12月征集全县中小学班主任工作案例文本,电子