1、关注更新免费领取，淘宝唯一每月更新店铺:知二教育牛津深圳版英语四年级上册Unit 7第1课时教学设计课题 At school单元Unit 7学科英语年级四（上）教材分析本单元是深圳牛津版小学英语小学四年级上册第三个模块Module 3 Places and activities中第七单元Unit 7 At school 其教学内容主要是围绕介绍学校情况话题展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Look and learn通过图片直观学习有关学校的单词：school, office, library, playground, classroom, toilet, compute
2、r room.通过Do a survey. 部分通过使用There be句型介绍学校的情况。锻炼学生的口语表达能力。学习目标（一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认词汇：school, office, library, playground, classroom, toilet, computer room. 2. 在教师引导下，初步运用There be句型。3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读句子。4. 会用There be句型介绍自己的学校。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，介绍学校。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，熟练介绍自己的学
3、校。（三）学习能力目标1. 通过Role-play 等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，介绍学校。（四）文化品格目标通过介绍学校，调动学生说英语的兴趣，同时唤醒孩子们爱护校园之心。重点1. 能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认词汇：school, office, library, playground, classroom, toilet, computer room. 2. 在教师引导下，初步运用There be句型。3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读句子。难点能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，熟练介绍自己的学校。教学过程教学环节教师活动学生活
4、动设计意图导入新课一 Warming-upFree talk.出示学校图片，并提出相关问题引导学生讨论 Do you like your school? Whats in your school?Can you show me your school? 复习以前所学关于学校相关设施的英文表达。复习内容起到承上启下的作用。与学生一起谈论有关学校的话题，注意复习旧知，并在老师的指导下初步学习新单词。通过涉及学校的谈话活动，复习单词。复习内容起到承上启下的作用。讲授新课一、 Look and learn1. Lets learn.学习单词 school, office, library, playg
5、round, classroom, toilet, computer room. 并以听读等形式进行学习掌握。2. Lets read.快速读出图片的单词。3. Match and read(1) 展示图片和单词并连线。(2) 核对答案。(3) 指导学生读单词。4. Lets play.根比一比，看谁能快速、流利地读出出现的图片或单词。复习单词。5. Lets learn.讲解There be句型： 表示某处有某物或某人。there 是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。句式结构: There+连 系动词be+主语(人/物) +地点(介词短语或副词)。当主语是可数名词单数或不可数名
6、词时， be动词用is. 即：There is +单数可数名词/不可数名词+地点状语。(2)当主语是可数名词复数时，其be动词就用are ，即： There are +复数名词+地点状语。(3)当主语是两个或两个以上的名词时， (遵循就近原则) be动词要根据离它最近的名词的数来确定be的形式。如：There is a book on the desk. There are two desks in the room. There is a pen and three pencils in the box.二、Do a survey.1. Fill and read.(1)展示图片，并填空，根
7、据句意和图片填写正确单词。(2)核对答案并朗读句子。2. Try to write.尝试介绍一下你的学校。Welcome to my school. There are _/There is _ in my school.3. Do a survey.小组为单位进行调查活动，将调查结果填到表格里。再次复习巩固There be句型。三、Practice.1. 根据句意或汉语提示写单词。2. 选择正确答案。四、Summary1. 词汇: school, office, library, playground, classroom, toilet, computer room. 2. 句型: The
8、re is/are + 主语 +其它.五、Homework1. Read the new words and write them.2. Write some sentences like this There is a playground in the school.看图片，理解并记忆单词：school, office, library, playground, classroom, toilet, computer room.根据图片朗读单词，注意发音正确。做游戏，复习巩固单词。学习There be句型，尤其注意be动词的用法。根据图片，填空补全句子，注意be动词的用法，巩固There
9、be 句型。尝试用There be句型写一写自己的学校。以小组为单位，调查小组其他成员学校的情况。并填写表格。认真阅读题目，填写单词；选择正确答案补全句子。积极完成练习题。将单词安排到情景中去学习，有利于了解词汇的用法并迅速掌握单词，同时对课文内容有了大概的了解；通过反复的听读训练，巩固单词；针对性的完成学习目标；游戏形式活泼，学生易于接受，学习兴趣高。通过对话练习，巩固复习关于家庭情况的句型。通过小组活动，巩固复习询问某地有某物的There be句型。学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词： sch
10、ool, office, library, playground, classroom, toilet, computer room.学习There be句型。本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，掌握单词。通过你问我答、小组练习等形式训练学生的口语表达能力；通过多样的练习方式巩固单词和句型，锻炼学生的听力及口语表达能力。板书Unit 7 At school1. school, office, library, playground, classroom, toilet, computer room. 2. There is/are + 主语 +其它.关注更新免费领取，淘宝唯一每月更新店铺:知二教育
