1、Unit 4Shopping Day教案第一课时教学目标1 使学生能够听说读写本课词语：a pencil sharpener, a pair of scissors, a pencil box, an exercise book, a box of crayons.等。2能够使用本课所学句型：Can I help you? Yes, please. I want to buy a. Its .yuan. Here you are.进行口语交流。3使学生掌握Lets spell中字母组合th的发音规律。教学重点能够使用本课所学句型：Can I help you? Yes, please. I w
2、ant to buy a. Its .yuan. Here you are.进行口语交流。教学难点字母组合th的两种不同发音：和教学方法小组合作学习法、情景教学法课前准备1教学录音磁带。2教学课件。3各种文具实物或图片。课时安排1课时教学过程Step 1 Warming-up课件展示Get ready主题情景图，教师手指这个情景图：“Look! This is a shop.There are many things in the shop. What do you want to buy? 教师通过指情景图,引导学生初步理解，本单元的主题是Shopping Day,教师把单词写在黑板上，领读
3、单词几遍。Step 2 Presentation1 通过实物教学，师：This is a pencil sharpener.这是一个铅笔刀。sharpener:pn(r)教师领读几遍。 2 展示第二种文具，师：This is a pair of scissors.这是一把剪刀。教师领读几遍。3 展示第三种文具，师：This is a pencil box这是一个铅笔盒。.4 展示第四种文具，师：This is an exercise book.这是一个练习本。注意冠词的用法。教师再领读。5 展示第五种文具，师：This is a box of crayons.这是一盒蜡笔。 a box of一
4、盒. 6 教师播放录音，学生跟读。7 学生自读单词，熟悉新单词。Step3 Practice1 同桌两人一组使用各种文具相互读新单词，不会的可以相互帮助。2 四人为一组，使用各种文具，比赛看谁读得快。巩固新单词。Step4 Presentation老师出示课件，展示购物场景。教师讲解：Can I help you?我能帮你吗？这是售货员或服务员经常说的第一句话，可以理解为需要什么？Yes, please. I want to buy a pencil.是的，我想买一枝铅笔。Yes, please是对售货员的回答。I want to buy a.我想买.This one?这 一个？Its one
5、 yuan它一元钱。Here you are给你。Step5 Practice1同桌两人一组，模仿售货员和Yaoyao进行对话，练习新句型。教师使用“学乐师生”APP录音,分享给全班同学。2听录音写价格：播放Part A 的录音内容，把Get ready主题情景图上的文具标上价格。教师使用“学乐师生”APP拍照,把答案分享给全班同学。3根据刚才练习的句型，进行角色表演，四人为一组，把文具摆放在桌子上，一人充当售货员的角色，其他人充当顾客的角色。使用句型：Can I help you? Yes, please. I want to buy a. Its .yuan. Here you are.教
6、师使用“学乐师生”APP录像,把每组的情景表演分享给全班同学。4完成Part C部分，把句子补充完整。教师使用“学乐师生”APP拍照,把答案分享给全班同学。5播放Lets spell录音，体会字母组合的发音规律,教师讲解：th three, thin, mouth, maths.th this, that, father, mother.教师多领读几遍，提醒学生注意教师口型与舌头的变化。请同学们认真看老师的口型，读准发音。 6Listen and group，听录音，把听到的单词按th发音的不同分为两类，并跟读单词。学生说答案，全班进行订正。7完成Listen and write：播放录音，同
7、学们边跟读边把单词写在横线上。教师在班内走动，对出错的要及时纠正。8播放Listen and repeat歌谣，学生跟读，学生自读3遍，同桌两人组相互读，教师用“学乐师生”APP录音，然后分享给全体同学。Step4 总结今天我们学习了:1.一些关于文具的表达法：a pencil sharpener, a pair of scissors, a pencil box, an exercise book, a box of crayons.等。以及购物的相关句型：Can I help you? Yes, please. I want to buy a. Its .yuan. Here you are.同学们，你能用这些句型进行口语交流了吗？2. 字母组合th的两种不同的发音规律，你会读了吗？3. Step5 家庭作业1 拿各种文具，读英语单词，向父母展示一遍所学知识。2把今天所学新单词和句型在作业本上抄写一遍。Step6 板书Unit 4 Shopping Daya pencil sharpener a pair of scissors a pencil box an exercise booka box of crayonsCan I help you?Yes, please. I want to buy a.This one? Its .yuan. Here you are.
