1、人教版五年级下册语文单元知识点归纳与总结学生单元习作欣赏学生佳作一：给远方的小学生的一封信金佳怡：你好！近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件.这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神.我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝.家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴.我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜.
2、我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著当然电影、电视也是我必不可少的爱好.(批注：划横线的语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍.)最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心.告诉老师，告诉家长，都没有奏效.唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？(批注：这一段话作为刚认识的朋友，最好不要提到.)我们芜湖很美.赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树.镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上镜湖很美吧？有机会一定要来哦！
3、(批注：对家乡的介绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不当处.)今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动.比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看.不知道这样的活动你是否喜欢？(批注：作为这次习作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些.)就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！祝你：学习进步！ 等你回信的戴文翼 2011年4月20日学生佳作二（1）：童
4、年趣事童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里.在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事.那是我四岁的时候.有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措.为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安.这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来.”“你？”外婆疑惑地看着我.“对！我还去过几次了呢！”（事实上我并没有去过）外婆无奈地点了点头.很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮.顿时摔了一跤，盐袋落在地
5、上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听.刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米.我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净.想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆.来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去.水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下.孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去.回到家里，我把事情的经过讲给外婆听.还未说完，外婆已经捧腹大笑起来.她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的.”说完又大笑起来.从这件
6、事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行.学生佳作二（1）：难忘的童年童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮.刚记事的时候，看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”.我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉.一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩.怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞.我灵机一动，何不给小花猫当一回美
7、容师呢，让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些.于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫.可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了.我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上.“哈哈”，这会看你上哪里逃？我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑身的解数.也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”.我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半.我刚要剪另一半，忽然传来爷爷
8、的喊声“不要剪啊！”我连忙放下剪刀.爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女，猫的胡子是不能剪的.”“为什么不能剪啊？您不是常说人物一理吗”我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷.见我那副傻样，爷爷的脸上见了笑容：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡.不信你把它放下来，让它走几步试试.”我把猫解下来，放到地上.我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的.什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新.哦！童年如画，童年如歌，难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中.点评：是的“童年如画，童年如歌”.该习作选材新颖
9、，语言流畅，写出了童心童趣.且还可以看出小作者语言功底较深.学生佳作三（1）：一件令我感动的事时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色.但有一件事，让我历历在目，感动不已那一份深沉的母爱.那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“儿子，天气预报今天有雨，还是带上伞好.”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去.正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下.带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了.我爸爸在外地学校教书，中午从不回家.刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴.我想不会有人来接我了.我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，
10、望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来.这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影.哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的.妈妈挣扎着向我艰难地走来.“晶晶，快过来，穿好雨衣.”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上.此时，雨越下越大.妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了.望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福.事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书 学生佳作三（2）：一件令我感动的事打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动.那是去年的暑假，我和妈妈坐着火车从北京回潍坊.上车时已经是晚上十点多钟了.我们很快的找
11、到了自己的座位.我坐在窗边欣赏着美丽的夜景，望着这个繁华的城市，我的心里竟有了一丝留恋之情.我的视线渐渐转向了车内.这时，我看见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么.我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必须明天回去，所以就买了.可她没想到座位与行驶方向相反，所以她想和别人换一下座位.我和妈妈是不会换的，因为我们的座位与她的座位方向相同.这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说谢谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上.由于我兴奋，所以很晚才睡.对面的那位大姐姐已经睡了
12、，睡的很香，很甜.而那位叔叔却在喝着一种药，我不禁向那里瞥一了眼“晕车药”！我很奇怪，便问：“叔叔，你不晕车为什么还喝药啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其实，俺和那姑娘一样，不过俺还带了晕车药.俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位，不过看那孩子怪难受的，年纪轻轻的”正如季羡林所写：“人人为我，我为人人.我觉得这种境界是颇耐人寻味的.”心里有一种感觉油然而生，那就是感动.学生佳作四：草船借箭（缩写）周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭，诸葛亮答应了，并立下军令状，如造不好，甘受惩罚.周瑜很高兴，故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料，又叫鲁肃去探听，回来报告他.鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮叫他准备二
13、十条船，不过不能让都督知道.鲁肃答应了.去报告时只提诸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑.鲁肃准备好了船，等诸葛亮调度.直到第三天四更，诸葛亮才出现，他把鲁肃请到船里，让军士们把船连接起来，开往曹军水寨.靠近曹军水寨，诸葛亮下令把船一字摆开，又叫军士擂鼓呐喊，鲁肃十分吃惊，诸葛亮说他们只管饮酒取乐，天亮就回去.曹操以为敌人来攻，下令让弓弩手朝他们放箭，诸葛亮又下令把船掉过头来，让另一面受箭.天亮了，草靶子上扎满了箭，军士们大喊谢谢曹丞相的箭，就使回南岸.这时曹操才知道上了当.鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜，周瑜自愧不如.点评这就是一篇典型的段意相联法的缩写文.小作者在认真读懂原文的基础上，将课文的自然段进
14、行了归纳，然后将归纳的段意连缀成文，就成了一篇缩写文了.从内容上看，作者的确抓住了原文的主要内容，清楚地反映了原文所叙述的事件经过.学生佳作五（1）：令我印象深刻的一个人每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠.记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天.有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩.不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方.只见补鞋老人正提着箱子要回家.我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补.”老
15、人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补.我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜.他的手已长满了茧，冻得通红.右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来.他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实.鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元.”他回答.我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便.”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家.我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子.老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀. 学生佳作五（2）：父爱似水有人
16、说父爱如山.他会将所有的感情都默默地隐藏在他那伟岸的脊背上，随着岁月流逝而积淀，偶而也会像休眠火山一样爆发一次.父爱如山，爱得如山一般深沉.而我却要说：父爱似水.他将所有的爱都化做流水，从我心头流过，伴我跋涉人生旅程.哪里有我，哪里就有流水的足迹.于是水充塞着我的生活.当我悲伤忧郁时，有水歌唱的声音；当我欢欣狂喜时，又有水警示的话语在耳畔响起.来自天国的圣水,带着智慧，带着无私的爱，流淌在我心灵的每一处空间,不时给我安慰,给我激励,给我警示,不时地洗涤着我跳动的灵魂,让我在爱的呵护下健康并快乐地成长.金秋时节,田野里弥望的是黄灿灿的稻子,远远望去,每一粒谷子都闪烁着收获的喜悦.唯有我迈着沉重的
17、脚步来到这曾经向往过的江城,带着几分伤感,几分失落,和父亲并肩坐在一株缄默的桂树下,桂香在我周围飘溢着,而我却分明感受到一种秋的萧瑟.江南不是我梦想中美丽的江南,一切竟是那样陌生,仿佛自己就像一片红叶，可是秋过了，秋风萧瑟,便被谁随手丢进了江里，顺流漂泊,没有方向,一片茫茫.多么希望有人能将我拣起啊，最好是放进诗集中连带着那被遗弃的伤感，珍藏.第二天,我到车站送父亲,即将检票时,父亲递给我一本书,我打开一看,是徐志摩的诗集.令我为之惊喜的是,从书的第一页到最后一页都夹了桂花.父亲意味深长地说:“孩子,用心仔细闻一闻吧!其实每一朵都是香的.”说完走向检票口.我呆立了许久,想像着曙光中父亲一页页放
18、桂花的情景,感动得流下了滚烫的泪.再回首,原来榕城确实很美.父爱似水,似水的柔和,似水的细腻,也有似水的那种浪花飞溅,海浪淘天的阳刚.父爱,这如诗的爱之水携着阳光在我的生命之途上倘佯.学生佳作六：假如我会七十二变同学们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变.假如我会七十二变，我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四川的人们.我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方.飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光.我想了想，叫了声“变”.于是，这里变了，寒冬变
19、成了春天.一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花争相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山.田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机.我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”.“冬！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院.假如我会七十二变，我要变成一只小鸟.我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛台湾.深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根.我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤抖着，话语里充满感情.我立刻说了声“变”，我变了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体.我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者.同学们，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园.你们一定也是这样想的吧！
