1、幼儿园小班6月份方案六月天，孩儿脸，说变就变，幼儿园的老师如何制定6月份工作方案呢下面是办公室小编收集整理关于幼儿园小班6月份方案的资料，希望大家喜欢。幼儿园小班6月份方案篇一一、在思想政治方面：坚持以幼儿园的工作规程为指导方针，认真学习幼儿园的指导纲要，以马克思和邓小平理论为指导思想，认真学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。二、在教学工作方面：本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作方案：1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让
2、幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。2、
3、福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。3、构游本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。4、英语因我们班的小朋友根本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，
4、在本期来我将重点配合外教安排好常规，认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。三、保育工作方面a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。四、家长工作方面a)对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作b)对生病幼儿进行 问候或家访c)及时填写家园联系手册并对家长的反响进行回复d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。幼儿园小班6月份方案篇二主题目标1.学习正确的洗手、洗脸、打喷嚏，喜欢洗澡，愿意剪指
5、甲，在成人的提醒下注意保持自身的整洁，养成爱清洁、讲卫生的习惯。2.主动喝水，刷牙，漱口，初步具有保护自己身体健康的意思。3、愿意做清洁宝宝，尝试用儿歌、歌曲、韵律、节奏乐表达、表现对个人清洁卫生的认识和体验。课程内容第一周：美术：装饰毛巾 音乐：我要把你吃下去 语言：变色鸟 社会：我们周围的颜色数学：认识正方式 蜡笔画：小金鱼 手工：彩色鸟 体育：鸭宝宝雪本领第二周：美术：夏天 音乐：洗澡歌 语言：小蓝和小黄 社会：洗洗小手 数学：感知正方形 手工：刺猬被果子 蜡笔画：画树叶 体育：有趣的轮胎第三周：美术：冰激凌的一家 音乐：蓬蓬头 语言：我爱洗澡 社会：洗脸 数学：认识前后里外 体育：小蚯
6、蚓 蜡笔画：奇妙的圆 手工：圆环第四周：美术：扇子 音乐：猪小弟变干净了 语言：热乎乎的东西 科学：喝了几杯水 数学：摸图形 体育：荷花荷花几月开 蜡笔画：小青蛙学游泳 手工：小棍子第五周：美术：美丽的衣服 音乐：小小音乐会 语言：夏天的太阳真顽皮 科学：夏天的雷雨 数学：点数乘车 体育：玩纸箱 蜡笔画：美丽的衣服 手工：旅游去主题墙展示1.正确洗手、洗脸的步骤图以及文字注解。2、幼儿美术作品的悬挂。家长工作1.请家长带一些孩子在家中洗澡的照片。区域渗透1. 整理区域环境。2. 增添娃娃家的一些食物材料，如：肉串等。幼儿园小班6月份方案篇三1、 对幼儿进行夏季平安卫生教育，防止病从口入。2、
7、培养幼儿良好的生活习惯鼓励孩子多喝白开水。请家长帮助孩子养成良好的饮水习惯。3、 积极开展户外活动，加强体育锻炼，提高幼儿的身体素质，保证孩子们健康成长。4、开展香喷喷主题课程。从香喷喷的食物扩展到香喷喷的用品，向幼儿进行爱清洁，讲卫生的教育。5、 在教育活动中，利用夏天自然现象，在与孩子同玩同乐的过程中，感知夏季的季节特征。6、 对幼儿进行情感教育，学会关心帮助别人，体验帮助别人的快乐。7、对幼儿进行升班教育，进一步培养幼儿之间相互友好的关系。8、 重视区域活动结束时的评价，培养幼儿的自信心。请家长和孩子一起动手，利用废旧材料制作小饰物及玩具，培养孩子的动手能力。9、 让孩子学会自己收拾玩具，养成整洁有序的习惯。10、培养幼儿的责任心，学会整理自己的物品，知道用后放回原处。
