1、幼儿园小班班级方案,优选1合集幼儿园小班班级方案 优选15篇 由会员“monqier整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。篇1：幼儿园小班班级方案篇2：幼儿园小班班级方案篇3：幼儿园小班班级方案篇4：幼儿园小班班级方案篇5：幼儿园小班班级方案篇6：幼儿园小班班级方案篇7：幼儿园小班班级方案篇8：幼儿园小班班级方案篇9：幼儿园小班班级方案篇10：幼儿园小班班级方案篇11：幼儿园小班班级方案篇12：幼儿园小班班级方案篇13：幼儿园小班班级方案篇14：幼儿园小班班级方案篇15：幼儿园小班班级方案为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一
2、代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作。现以园务方案为依据，制定出以下的班级工作方案：一、班级情景分析及工作重点：本学期幼儿人数22人，经过入园后的观察，局部幼儿生活自理本领、语言交往本领及其它本领都有必须的根底，但也有一些幼儿在常规习惯、自理本领、适应性、语言开展等方面存在必须差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的团体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自我进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不明白谦让，团结友爱。针对以上情景，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护
3、意识。增强幼儿的语言本领、生活自理本领及培养幼儿的社会交往本领和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，所以他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子供给一个温馨、舒适、趣味的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。（1）认识自我的标记。（2）学会正确的洗手、漱口方法。（3）
4、能安静午睡，不吵醒别人。（4）培养良好的进餐习惯，能自我吃饭等。（5）会自我穿脱衣裤、自我入厕。具体的做法：（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等本领在日常生活中渗透，尽量多的供给幼儿自我效劳的时机，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。（2）以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自信心。3、培养良好的学习常规。（1）愿意参加各项团体活动，注意力集中。（2）保护幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自我的意愿，能用语言和同伴、教师进行交流。（4）注重感情教育和语言表达本领的初步培养，培养幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。4、开展丰
5、富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的进取性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、在保健教师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。由网友投稿具体的做法：（1）教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。（2）照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每一天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。（3）气候多变时，请
6、给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。（二）教育教学工作1、树立“一日活动皆课程的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达本领。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自我、展现自我的时机。2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原那么，辅以游戏、团体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏资料，根据幼儿的年龄特点及不一样本领层次儿童开展的需要投放材料，促进幼儿的开展。4、利用图片、故事等形式，对
7、幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，经过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱团体，懂得不能为了自我而影响别人。5、进取参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反响，期末做出专题总结及交流。（三）家长工作：本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原那么，提高教师的“效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。（2）加强与家长的交流与沟通，以 、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。（3）按时更换家长园地资料，让家长了解本班教学大纲不断向家长供
8、给新的幼教信息。（4）鼓励家长进取参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。（5）做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的平安。三、每月工作安排：九月份：1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。3、制定班级学期工作方案、平安工作方案、体锻方案等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。十月份：1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好准备迎接中心平安、卫生督察。3、第六周小班一日常规调研。十一月份：1、小班自理本领比赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。（重点：区域游戏）。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。十二月
9、份：1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。2、加强冬季锻炼。一月份：1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假平安教育。4、评选好孩子。新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到团体的欢乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园团体生活，缓解幼儿由于和家人别离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自我的班级，认识班上的教师和小朋友，明白自我是哪所幼儿园的小朋友。一、常规方面1、在教师的指导下，玩室外大型玩具。2、学会与同伴一齐游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3、明白保护用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮
10、助幼儿提高自我效劳本领，根本上能够自我吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的欢乐。三、认知方面1、引导幼儿认识自我的班级，认识班上的教师和小朋友，明白自我是哪所幼儿园的小朋友。2、引导幼儿掌握一些根本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，明白一人一物，不能随便使用他人的东西。四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、经过教师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉理解晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性开展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近教师，有什么事能主动地和教
11、师讲，喜欢和伙伴一齐活动、友好相处，并能使用礼貌用语：多谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体开展方面1、引导幼儿认识自我的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，明白要保护好自我的身体，掌握一些自我保护的根本方法。2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的根本玩法，初步感受活动的乐趣。七、具体措施：1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿构成良好的生活卫生习惯。2、以身作那么，经常与幼儿使用礼貌礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿构成使用礼貌用语的习惯。3、将平安的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自我的平安意识。例如“怎样玩才平安的主题
12、中，经过了解手和脚的用途，懂得保护自我的身体。在其它活动中，经过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。4、对幼儿个别情景，要和家长多交流，构成共识，共同做好保育、保教工作。5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。以上是我们针对班级幼儿开展情景制定的本学期方案，期望在我们的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。后面还有多篇幼儿园小班班级方案！一、指导思想以理论和三个代表的重要思想为指导，贯彻幼儿园教育指导纲要，认真致力素质教育和课程改革的研究，把为幼儿终身的、可持续开展奠定素质根底作为工作的出发点和归宿，不断更新教育观念，坚持内强素质、
13、外树形像，进取投身于教育信息化，紧跟教育开展跨越式的步伐。同时围绕我园园务工作方案和园部教研方案，进取探索教育教学的新路子，根据我班幼儿的年龄特点，以开放的、社会化的创新教育，从不一样的角度促进幼儿情感、本领、知识、技能等各方面的开展，力求让幼儿融入到教学环境中去，并开展环境教育，促使幼儿从小养成保护环境从我做起、从小做起的良好习惯。二、工作重点及措施（一）情景分析幼儿从家庭跨入幼儿园是人生的一个重要的起点，他们从那里开始了真正的社会生活和学习生活。幼儿园这一新天地强烈地吸引着他们的好奇心，他们愿意在幼儿园生活、学习、做人，但问题也接踵而来：现代优越的家庭生活环境促使孩子们身体好、智商高、知识
14、面广、敢想、敢说、敢干；而现代爱意浓浓的家庭教育环境，又使孩子们自理本领差、怕苦畏难、自私任性、惟我独尊、无视公共秩序、不尊重师长。如何让幼儿从家庭向幼儿园这个小社会迈出稳定坚实的第一步，需要教师和家长共同营造一个关爱而富有尺度的气氛，让他们在有意义的环境下健康成长。（二）目标及措施1、我们将以亲人似的朋友身份和态度创设平安、温馨的心理环境，保中有教，教中含保，努力在我班构成家庭式的教育气氛；我们那亲切而不失活力的言行举止将成为幼儿学习的良好典范。2、活动的组织与实施既充分研究幼儿的学习特点和认知规律，又注重各领域的有机联系、相互渗透，表达综合性、趣味性、活动性等原那么，寓教育于生活、游戏中。
15、3、我们决定尝试以早期阅读活动为舞台，以任何可用感官接触的媒质为道具，以幼儿为主体，经过创造出值得幼儿回忆，让幼儿有所感受，留下难忘印象的活动，让幼儿产生渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程，进取接触语言文字，运用语言教学，让体验式学习给幼儿带来新的感觉、新的刺激。4、坚持融洽和谐的家园关系，想家长所想，及时反响信息，并运用这一有利资源，发动家长开展助教活动，让家长参与到教育中来，体验亲子互动的乐趣。5、实施环保教育课程，并将其渗透于各领域的教学活动，力求从资料到形式灵活多样，如从身边小事做起，让绿色理念渗入孩子心田；组织幼儿参加社区环保实践活动，使幼儿在实践中对环境科学的根底知识有初步
16、的认识，同时切实体验到环境教育意义。6、开展我们都有一个大家庭主题活动，培养爱家乡、爱祖国的情感，为伟大的祖国妈妈而骄傲！为自我是一名中国人而自豪！三、每月主要工作九月份：1、稳定幼儿情绪，幼儿熟悉适应环境。2、制定各类方案。3、庆祝教师节。4、学习小班韵律操、器械操。5、选举家委会成员，召开家委会会议。7、办好家长园地，给家长具体的育儿指导。8、开展我们都有一个大家庭主题活动，进行环境创设。9、布置节日环境，迎接国庆节。十月份：1、参观秋收秋种，开展欣赏大自然，保护大自然的活动。2、进行日常生活中的环保教育，开展我不乱扔果皮、纸屑的活动。3、师幼共同创设活动区域。4、继续开展我们都有一个大家庭主题活动。5、围绕主题活动我们都有一个大家庭进一步完善环境创设。6、迎接省示范
