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2023年幼儿园度园务工作计划3范文.docx

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资源描述

1、幼儿园年度园务工作方案2023关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。下面是由小编为你整理的“幼儿园年度园务工作方案。幼儿园年度园务工作方案一、指导思想以党的十x届x中全会精神为指针,以幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与开展指南、幼儿园工作规程为指导,努力创新幼儿园管理,实施科学保教,提高保教质量和办园质量,为创“情感教育办园特色而努力工作。二、工作目标1、加强队伍建设,不断提升教师思想素质和业务能力。2、加强常规管理,不断提升保教质量和办园水平。3、加强平安、卫生保健工作,确保幼儿园平安零事故。4、加强教学教研工作,努力创立“情感教育办园特色

2、。5、加强家园联系,办家长满意幼儿园。三、工作要点(一)根底性工作。1、教师队伍建设。严把教师招聘关;坚持开展政治业务学习;坚持开展教师根本功培训活动;坚持开展教师评价考核。2、常规管理。建立健全组织机构和管理制度;实行值日值班制度;坚持园例会制度;加强财产和教玩管理;加强档案资料管理。3、平安、卫生保健工作。加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品平安卫生管理、用电防火平安等管理;抓好“日周月查工作,建立平安隐患排查台帐,坚持参加学校月平安例会;加强幼儿平安教育;执行托儿所、幼儿园卫生保健制度,制定合理的保育工作方案并落实;做好晨午检和日常消毒工作;做好新生入园体检和预防接种证查验工作;师生每

3、年一次的常规体检;幼儿特殊体质调查;保证幼儿合理膳食。4、教学教研。科学制定一日活动时间表和周教学活动方案;综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容,渗透于各项活动之中;以游戏为根本活动,寓教育于各项活动之中,认真开展游戏活动,做好游戏活动的组织指导和评价工作;做好听评课、教学比武、论文评比等工作;加强幼教理论的学习培训;积极参加上级组织的各项教研活动。5、家园联系。设置班级家园联系栏,建立班级微信群;实行园长接待日和家长开放日制度;成立家长委员会,定期召开家长会。(二)研究性工作。1、班级主题活动。2月:“我爱爸妈孝心活动;3月:“寻找春天活动;4月:“我有好习惯教育活动;5月:

4、“六一我快乐文艺汇演活动;6月:“我爱我园毕业典礼;7、8月:“我是爸妈小帮手实践活动。2、园所文化建设。结合我园实际,精心设计布置园所文化,班级主题文化墙,形成文化气氛;进一步完善室内区角、室外区域,具体落实以“游戏为根本活动的“指南精神。3、形成办园特色。以情感教育为主要特色,萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养老实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、保护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯,以及活泼开朗的性格。(三)精品活动1、创“和雅教育特色幼儿园。2、幼儿园宣传报道。四、工作措施1、教师管理。根据教师根本功考评方案,选聘思想素质好,业务能力强的教师任教

5、。完善教职工工作职责,组织学习,明确职责,按职履责,做到“微笑上班,爱心效劳。坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习,树立先进的教育观念和理念,掌握先进的教育方法,每学期学习笔记达1万字以上;积极参加上级组织的培训;采取“走出去、请进来的方法开展学习。充分利用暑期集训时间开展教师根本功培训活动,每年6月开展教师根本功考评活动。每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动,增强教师的工作责任感和危机意识。2、常规管理。建立幼儿园组织机构,做到分工明确,职责落实,事事有人管。修定完善各项管理制度,严格按规章制度办事。严格值日和午睡值班制度,确保工作秩序良好。坚持每周召开例会,

6、总结工作,布置任务。每学期开展一次教职工、家长评园活动,创“家长满意幼儿园。幼儿园财产和教玩具实行登记制度,签订班级财产管理责任书,谁损坏,谁赔偿。资料档案平时收集,期末整理装订成册,妥善保存。3、平安、卫生保健管理。修订完善组织机构和平安管理制度,签订各类平安责任书。加强门卫、保安管理,园门实行封闭式管理,禁止闲杂人员入园,确保幼儿在园平安。定期检查饮食饮水平安卫生,确保幼儿饮食饮水平安。园舍、设施设备、教玩具表达“平安性原那么,每天由值日教师负责日查,并做好记录;每周一次针对性的平安隐患排查;每月一次全面排查,用台账做好记录,逐一整改落实到位。每班每月一次幼儿平安主题教育活动,并有记录,定

7、期给家长发放平安教育有关事宜。“保健制度上墙,保育工作每月一查。加强流行性疾病防控,杜绝园所传染病发生。及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告,装订成档。做好幼儿特殊体质调查,保护好特殊体质幼儿。幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度。每学期对教职工进行一次平安履职考评。4、教学教研。严格执行一日活动时间和周教学活动方案,标准教育教学行为。严格按“指南规定的课程设置组织教学,保教常规每月一查。教师每学期做5至10名幼儿的游戏活动观察记录。教师每学期上好一节公开课,听课评课达12节以上。组织教师开展幼儿园管理规程、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习,提高业务能力。建立教学教研绩效奖励机制,奖

8、励教师出成绩、出成果。5、家园联系。利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜,确保家园信息畅通,沟通交流。鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价,提出合理化建议,促进幼儿园工作的不断完善。定期召开家长会,对家长进行幼教指导,指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法,改变教育观念,更新教育方式,纠正“小学化思想。6、加强研究性工作。完善班级主题活动序列,努力开展活动,扎实传统活开工程。实施科学保教,提高保教质量。坚持开展区域游戏活动和课间操活动,组织教师因地制宜地自制游戏玩教具,不断充实,更换游戏活动器材。7、办园特色研究。组织教师深入开展办园特色的学习研讨,逐步形成理论体系和实践方案,教师人

9、人撰写“情感教育案例、论文。8、抓好幼儿园宣传报道。利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动,优秀教师事迹,创特效果。每学期编制一期金号角报、两次宣传展板,力争有报道上新闻媒体。幼儿园年度园务工作方案坚持科学开展观,以学习落实36岁儿童学习与开展纲要为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好队伍,抓好培训,主动开展保教工作,努力提高工作成效。一、工作目标:1、稳固已有的成果、经验,开展壮大父母和关心扶持我们的群体,打好情感牌、唱响名园牌。2、精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的模式,逐步由人性化过渡到标准化、精细化。3、创新教

10、学内容和方法,将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容,将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容,丰富幼儿的户外活动,提高幼儿的体智能力,改进五大领域学科的教学方式,把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容,继续抓好指心算教学。4、创新习惯养成教育活动单打一的模式,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把习惯养成做出明显成效,继续用好好习惯储蓄卡,定期开展习惯养成礼仪童星的典范事例上榜表彰活动。5、创新影视影像播放,不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。加强家园合作,继续使用幼儿成长反响表。6、提升品牌的内涵开展,强化特色课程,让更

11、多的人知道我们的长处、亮点和独特。7、提升教职工的素养,把效劳根本功、教学根本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。8、提升效劳水平。效劳内容上通过教职工梳理和建议以及征询父母意见,看看我们还能为父母和孩子提供那些贴心效劳;效劳质量和水平上认真总结和反思怎样做到父母和孩子心里去。9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,最大限度的调动教职工主动性,让教职工在创立品牌的实践中,随着品牌价值的不断提升,从中受益。10、提升产业开展。在幼教品牌的带动下,开展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值,提升品牌创造力和影响力。二、具体措施:(一)、加强幼儿园的科学管理,切实提高管理水平

12、。1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下,不断完善幼儿园的管理机制,定期开展管理研讨会,不断总结幼儿园管理的经验和存在的缺乏,经常听取父母、教师、职工的意见和建议,及时调整管理策略,完善管理措施,切实提高管理水平。2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方法,全面了解教师教学工作情况,及时推广教师的先进经验,限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持,即:坚持每周看活动不少于2个,坚持每周汇总看活动情况,坚持每周进行集体点评,坚持定期深入教室分析保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。

13、教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动,就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动,研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动,进行集体研究。3、加强后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度,细化后勤管理环节,标准后勤管理工作,保证后勤条线工作有条不紊。二是强化平安管理认识,加大平安管理力度,细化平安管理环节,做好平安管理工作,确保平安工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动,主动配合教师做好教育教学的效劳工作,为幼儿在园健康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼儿园的内涵开展,注重培育校园文化,促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征,我们要

14、结合课题研究和责任教育课程实施,不断提高教师责任认识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动,从而提高全园教职工文明认识和学习的主动性,促进幼儿园的文化建设。(二)、深化教育教学改革,不断提高保教质量。1、主动推进课程改革,构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的根底上,创造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中,要正视突出的问题,寻找解决的对策,重点把握以下六个方面的关系:显性课程与隐性课程的关系,预成活动与生成活动的关系,教师主导与幼儿主体的关系,主题综合与领域平衡的关系,集体教学与小组游戏的关系,时间空间与教育效益的关系。2、着力深化园本教研。要加强

15、和落实幼儿园园本教研制度,建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台,以课题研究为抓手,以活动为载体,通过实践反思、伙伴合作、专业引领,促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的缺乏,探索新课程背景下切实有效的教研活动模式,让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。要改变教研方法,变“要我学为“我要学,变“个体为“群体,变“被动为主动,唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析认识,形成教学行为问题化,促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台,通过切实有效的园本教研,培育组织智慧,丰富个体素养。3、加强对课程的领导,不断学习先进幼儿园课程领导的经验,不断调整和完成课程方案,真正满足不同幼儿的开展需要和父母的需要,使教育内容生活化、经验化、综合化,在促进幼儿身心健康、全面、和谐开展的同时,重点促进幼儿责任感的开展。(三)、重视队伍建设,不断提高师资素质和专业水平。1.强化班子队伍建设。注重理论学习,提高幼教专业理论水平;注重信息收集,了解国内外幼教改革动态;注重深入保教工作第一线,了解现状并及时给予指导。本年度方案开展班子队伍建设系列活动。即:专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。2.强化教师队伍建设。首先,注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范为主旨、以“热爱本职工作、教书育人、为人师表为要求的“师德

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