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人教版小学数学六年级上册9.2《位置与方向、圆》教学设计.docx

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资源描述

1、添加微信:car4900,免费领小学资料人教版数学六年级上册九位置与方向、圆教学设计课题九位置与方向、圆教学目标1. 知识目标:会根据方向和距离的描述,在图上确定某个点的位置。根据平面示意图,用方向和距离描述某个点的位置。2. 能力目标:了解对圆个部分的名称,知道圆的周长和面积公式,会求圆环的面积,运用公式解决一些实际问题,理解圆的面积的推导过程。3. 情感目标:培养学生勤于思考、与人合作的品质,激发学生对数学学习的热爱。教学重点圆的周长、面积公式及运用。教学难点培养学生勤于思考、与人合作的品质,激发学生对数学学习的热爱。教学准备1. 教师准备:多媒体课件2. 学生准备:课本6分米教学过程一、

2、新课导入:谈话导入:师:关于位置与方向、圆你学到了哪些知识?学生发言,互相补充。课件出示复习要点二、新课讲解:(1)位置与方向师:谁还记得确定物体位置的两个条件是什么?生:方向和距离。师:那怎样在平面图上标出物体的位置呢?生:先确定方向,在确定距离。师:我们还学习了物体位置关系具有相对性,需要注意什么呢?生:方向相反、角度相同、距离相等。(2) 圆师:关于圆的知识,我们需要掌握哪些呢?课件出示:师:先来复习圆的认识的有关知识,你知道哪些呢?生:我们需要知道圆心、半径、直径等。课件出示:师:下面我们继续来复习圆的周长和圆的面积。学生交流圆的周长与面积的有关知识。师:还记得圆的面积是怎样推导来的吗

3、?课件播放视频。师:接下来我们复习圆环和扇形的有关知识。生1:圆环就是大圆中挖小圆后剩余的部分,圆环的面积公式是 S环=(R2 r2)生2:一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。其他同学加以补充。三、课堂练习:(1)根据平面图填一填电影院在小华家( )偏( ) 45的方向上,距离是( )米。游泳馆在小华家( )偏( )( )的方向上,距离是( )米。图书馆在小华家( )偏( )( )的方向上,距离是 ( )米。(2)填空一个半圆形的养鱼池,直径4m,他的周长是( )m,占地面积是( )m2。一个圆的半径扩大了3倍,它的周长扩大了( )倍,面积扩大了( )倍。(3)一个公园是圆形布局,半径长1km,圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门,每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通,长约1.41km。这个公园的围墙有多长?北门再南门的什么方向?距离南门多远?如果公园里有一个半径为0.2km的圆形小湖,这个公园的陆地面积是多少平方千米?四、课堂小结:这节课我们学习了哪些内容?你有什么收获?学生谈收获板书设计位置与方向、圆课后作业教材练习二十三第14、15题。 添加微信:car4900,免费领小学资料

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